【精華】畢業(yè)演講稿范文7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位來賓,親愛的同學(xué)們大家好:
陽光灑在大地之上,花兒朵朵綻放;汗水在稚嫩的的臉龐流淌,滋養(yǎng)著永不退色的夢想;生命的奇跡用行動創(chuàng)造,年輕的我們用奮斗擁抱希望。這是盛夏本質(zhì),是一切生物生命力最旺盛的時(shí)候,你們就是這盛夏里小樹苗,含苞的花朵,你們的茁壯成長就會給祖國帶來吉祥,你們的綻放就會給別人帶來芳香。
今天我們六一班的同學(xué)們歡聚一堂,還請來了這么多的老師我感到無比的高興,對為今天的畢業(yè)座談會做準(zhǔn)備的同學(xué)們表示衷心的感謝,對來參加我班座談會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的謝意。
同學(xué)們,我們已相處兩年了,在這兩年里我有過辛酸,但更多的是同學(xué)們給我?guī)淼目鞓罚o我?guī)砹税嘀魅喂ぷ鞯倪M(jìn)步,給我?guī)砹松畹某鋵?shí)。 畢業(yè)班演講稿
從我擔(dān)任小學(xué)的班主任工作讓我深深認(rèn)識到作為一名小學(xué)班主任的艱辛,更體會到它的幸福。在這個(gè)“累并快樂著”的過程中,我意識到,老師特別是班主任老師必須帶著愛,帶著激情工作,但更應(yīng)該帶著理智,帶著創(chuàng)新去工作。
蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)童。”師愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛,才能贏得愛。你愛學(xué)生,學(xué)生也會愛你,你才能從工作上獲得更多的樂趣。在這兩年里我確實(shí)在不停的學(xué)習(xí),不停的改進(jìn)我的班級管理方法,對于你們我傾注了太多的愛,付出了很多超過我對我女兒的愛和教育,付出的越多分別是就越難舍,越痛苦。
人無完人,金無足赤,在這些年里,我在教育和管理同學(xué)們時(shí),不免有過激的時(shí)候,有冤枉同學(xué)們的時(shí)候,但那都是出于對你們成長負(fù)責(zé)人,盡管如此,在這臨別之際我想我們不應(yīng)該帶著負(fù)擔(dān),帶著遺憾走,在這里誠摯對大家說“對不起,請?jiān)彙薄?/p>
同學(xué)們,在這分別之際讓我們帶著自信,帶著激情,帶著希望,帶著友情去擁抱美好的明天。最后我送同學(xué)們幾句祝語。
激情已滿我們胸膛,人人斗志昂揚(yáng);擦干淚水小隊(duì)雪雨風(fēng)霜,追尋著永不放棄的理想;人的豐碑自己創(chuàng)造,勇敢的我們用堅(jiān)定驅(qū)趕迷惘。
親愛的朋友,讓我們一起歌唱,歌唱明天的美好、青春的華章。
親愛的朋友,讓我們一起奔跑,奔向燦爛的的遠(yuǎn)方、成功的殿堂。
經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn),才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后,能經(jīng)得起各種考驗(yàn),做一個(gè)有益于社會的人。
自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué):
xxx班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年了,學(xué)學(xué)習(xí)和生活為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),明天就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯,走向的歸宿——社會。服務(wù)社會才是的,會投身在社會的大課堂中進(jìn)步,在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此,我代表班的全體畢業(yè)生,感謝母校四年來對的培養(yǎng)和教育,感謝各位和老師對的關(guān)愛和教誨,感謝家人對的付出和鼓勵(lì),感謝身邊朋友帶給的快樂和幫助。
大大的句號。從此,告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的日子,過的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。
過往的快樂和憂傷,記錄著的青春和過往,也見證著的情深義重。從大一開始次上講臺的激動,次加入社團(tuán)的好奇,次考試的緊張……到此時(shí)在為工作選擇里彷徨,每人都忙忙碌碌, 一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。歲月里,大學(xué)是的資本,的慰藉。同學(xué)都在那里舉杯,為的日子和情感,為將來的分別和感傷。昔日笑聲的整個(gè)宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓,變成無限傷感的符號。想起四年以前,拎著簡單的行李來到這里,而明天,重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。
長長的省略號,青春散場,等待下一場開幕。等待在前面的旅途里,迎著陽光,勇敢地飛向心里的夢想;等待在前面的故事里,就著星光,回憶這生命中最美好的四年,盛開過的花……道一聲離別,送一聲祝福,再過多少年,走到哪里,也不會忘記,曾經(jīng)孕育過的片深情的土地。
小小的驛站,畢業(yè)并不代表結(jié)束,而是歡呼開始,慶祝,而是宣布進(jìn)步。生活總會有,現(xiàn)實(shí)總要去面對,要到生活的星圖上去尋找的新位置,不管走到哪里,不管在崗位工作,都會填好人生的履歷表,為母校爭輝添彩。
四年是怎么走的,此時(shí)都不必埋怨和懊悔,明天開始,一切都將清零,又在起點(diǎn),走向社會的大舞臺。老師們工作,身體安康,合家幸福,記得還會回來看你們!
畢業(yè)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
光陰荏苒、寒暑流易,又一年歲末年初,回顧過去碩果累累,展望未來前景廣闊。大家都能看到xx中學(xué)的事業(yè)正蒸蒸日上,xx中學(xué)新的發(fā)展需要華中人共同的努力,學(xué)校的發(fā)展離不開個(gè)人,學(xué)校發(fā)展了才能給個(gè)人提供更廣闊的平臺。一元復(fù)始,往往是新的夢想開始的時(shí)候,新的一年無論是對整個(gè)學(xué)校,還是對師生個(gè)人,都是一個(gè)嶄新的開始,新的夢想的實(shí)現(xiàn)更需要“正能量”,需要健康樂觀、積極向上的動力和情感。
英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼在定義正能量時(shí),將人體比作一個(gè)能量場,通過激發(fā)內(nèi)在的潛能使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我、一個(gè)更加自信且充滿活力的自我。對于學(xué)校,也應(yīng)當(dāng)營造這樣的一個(gè)能量場,為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事貼上“正能量”標(biāo)簽。幾百人的教職工隊(duì)伍、幾千人的學(xué)生群體,每個(gè)人都有不同的生活境遇,工作要順利、學(xué)習(xí)要進(jìn)步、生活要美滿、家庭要幸福、學(xué)校要發(fā)展、教學(xué)要效率……這都需要釋放不良情緒、緩解不必要壓力、避免種種焦慮,這更需要相互傳遞一份積極的心態(tài)、為學(xué)校和個(gè)人發(fā)展積聚正能量!
正能量需要每個(gè)華中人的努力。給大家向上的信心和希望,鼓舞人們追求幸福夢想,需要學(xué)校積極創(chuàng)造“宏觀正能量”,實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)到服務(wù)才是領(lǐng)導(dǎo),也需要個(gè)人積極創(chuàng)造“微觀正能量”,實(shí)現(xiàn)從負(fù)責(zé)就是盡責(zé)到盡責(zé)才是負(fù)責(zé)。黨的十八大對教育提出了新的希望和要求,中央出臺“八項(xiàng)規(guī)定”后“新作風(fēng)”給人們展現(xiàn)了“正能量”的力量。作為培養(yǎng)人的學(xué)校,作為傳道授業(yè)的教師,作為國家的未來和民族的希望的學(xué)生,也應(yīng)該充分發(fā)揮“正能量”去發(fā)展、去提高、去進(jìn)步。
“只有改變,才能提升正能量”,理查德在《正能量》開篇就指出了走向精彩人生之路。擁有“正能量”,需要我們看到快樂的力量,想要的快樂是可以擁有的快樂,樂觀的情緒可以讓自己和別人都擁有快樂。作為學(xué)校文化的重要部分——xx中學(xué)的三苦精神,很多人都知道,三苦即領(lǐng)導(dǎo)苦干、老師苦教、學(xué)生苦學(xué),以“正能量”思考三苦,不難發(fā)現(xiàn)三苦精神就是以苦為樂的將心理垃圾轉(zhuǎn)化為積極溫暖的活力、開啟了神奇的正能量之門。而三苦同時(shí)也展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、教學(xué)相長的吸引力。形成正能量的關(guān)鍵是有著共同理想的群體及和諧的人際關(guān)系。在意別人的需要,審視自己的行為,該承擔(dān)時(shí)不推脫,該努力時(shí)不懈怠,如果每個(gè)人都能對抗自己的負(fù)面情緒,這樣整個(gè)學(xué)校就能獲得更加陽光的心態(tài),從而也打造了整個(gè)學(xué)校的超級意志力。
這需要每個(gè)華中人的努力,包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工、學(xué)生?突谄渲鳌墩芰 活出全新的自己》中指出,正能量需要找回、需要接納、需要制造、需要積聚、需要掌握、需要運(yùn)用、需要傳遞,xx中學(xué)的正能量,需要每個(gè)人的努力!
我們的生活應(yīng)該是更陽光、更健康、更快樂、更有品質(zhì)的,每個(gè)人都以樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度對待工作、學(xué)習(xí)、生活,還會有什么困難不能解決、還會有什么理想不能實(shí)現(xiàn)呢?同心協(xié)力、積極主動,每一位華中人都應(yīng)該為學(xué)校發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與價(jià)值積聚傳遞正能量!
畢業(yè)演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們:
你們辛苦了。今天,你們就要畢業(yè)離校了,我們?nèi)陼r(shí)間培育的師生情誼,將在此刻打住。對大多數(shù)同學(xué)而言,離校雖非永別,但是,如果我們師生能夠再相見,可能是陌生加上尷尬,說話更多的是敷衍。少數(shù)同學(xué),今日一別即天涯。還有一些同學(xué),我們雖然在空間上是分開了,但師生之間的心會更近、更親。但無論未來你們對老師怎樣,夏雨霏霏,代表不盡我對你們無比的留戀;同時(shí),我真誠地祝愿,雨后彩虹會升起,你們也會金榜題名。
值此分別時(shí)刻,我表達(dá)兩份感謝:
一是感謝你們對我們老師的不離不棄,感謝你們?nèi)萑塘宋覀兡承├蠋焸儗δ銈兊钠缫、咆哮、謾罵,訓(xùn)斥、恐嚇、威逼。三年了,你們挺過來了,你們仿佛是經(jīng)歷過暴風(fēng)雨洗禮的勁竹,終將什么都不再畏懼。其實(shí),課堂就是縮小的社會,社會比課堂還要險(xiǎn)惡,這是你們一定要懂得的。感恩老師的不道德吧,這樣的學(xué)習(xí)材料,你書本上找不到,但比什么都寶貴。因?yàn)椋虝四銈儓?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)守。有了這三份素養(yǎng),所有的目標(biāo)終將達(dá)成。
二是感謝你們學(xué)會了競爭、合作、感恩、樂觀。這是同學(xué)們在求知的過程中,收獲的副產(chǎn)品。有時(shí)候副產(chǎn)品對同學(xué)們一生的影響更大。請保持競爭,你們會更優(yōu)秀;請保持合作,你們會更強(qiáng)大;請擴(kuò)容感恩的心,你們會更幸福;請樂觀對待每一天,活著就是最大的快樂。
最后,我對你們提出四點(diǎn)期望:
一、期望你們過儉樸的生活。因?yàn)閮以養(yǎng)德,品德的財(cái)富是無價(jià)的財(cái)富。
二、期望你們過高尚的生活。因?yàn)樽x書、運(yùn)動、交友,會讓你的生活卓而不凡。
三、期望你們繼續(xù)上學(xué)。無論我們上的是什么學(xué)校,上學(xué)的閱歷可以豐富我們的青春。如果能刻苦學(xué)習(xí)更好,因?yàn)榫摬皇窃诔叵聼挸傻摹?/p>
四、期望你們;啬感?纯。把你們的困惑和成長與你信任的老師說說,遇到風(fēng)雨,我們愿與你們分擔(dān),有什么喜訊也讓我們與你們一同分享。
女兒長大了,終要出嫁。
鳥兒會飛了,終要振翅藍(lán)天。
沒有不散的宴席,現(xiàn)在就散吧!
難忘的XX生活,永別了!
難忘的'XX名同學(xué),再見!
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的園長,敬愛的老師、家長,親愛的小朋友們:
大家好!
歲月匆匆,花開花落。三年的幼兒園生活不知不覺就要結(jié)束了,回憶過去,一幕幕往事涌上心頭。
忘不了,敬愛的老師,是你們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進(jìn)步,您淵博的知識,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂,您博大的胸懷,給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。
忘不了,親愛的局第二實(shí)驗(yàn)幼兒園,在您的懷抱里,我們規(guī)范了自己的言行。懂得了講究文明、團(tuán)結(jié)友愛;在您的懷抱,我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。
忘不了,親愛的小朋友們!忘不了我們朝夕相處的快樂時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。
今后,我們一定不會辜負(fù)老師們的期望,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識和本領(lǐng),成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
感謝您,局第二實(shí)驗(yàn)幼兒園——我們成長的搖籃!
感謝您,為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!
最后,請?jiān)试S我代表局第二實(shí)驗(yàn)幼兒園全體大班畢業(yè)生,向尊敬的園長和老師們致以最崇高的敬禮!祝愿老師們身體健康,祝福我們幼兒園的明天更加輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛的朋友們:
你們好!
請?jiān)试S我這樣稱呼你們,因?yàn)槲矣X得我們應(yīng)該就是朋友關(guān)系,而不僅僅是師生關(guān)系。在即將離別日子里,作為老師、作為朋友,我給你們寫這一封信,以這種看似過時(shí)的形式跟你們聊聊天。
近一年時(shí)間,十個(gè)月,三百零三天的約會,說長不長,說短不短,可時(shí)間就在我們不經(jīng)意間就偷偷地溜走;貞浺黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所有的影像仿佛就在昨天:你們的笑聲仍然在校園的林蔭小道間里蕩漾著,你們的思考仍然在校園大黃桷樹的枝條上延伸著……
回首往昔,作為你們的大朋友,我既有許許多多值得反思解剖的地方:
我曾經(jīng)在你們需要鼓勵(lì)的時(shí)候,用恐怖的眼神一次一次射殺你的企盼;
我曾經(jīng)讓你們一次一次地面對著厚厚的作業(yè)本“恐怖重寫”……;
我曾經(jīng)讓半強(qiáng)迫性地命令你們每天用文字記錄自己的生活;
我曾經(jīng)當(dāng)著你們的面毫不留情地批評一個(gè)接一個(gè)同學(xué);
我曾經(jīng)把你們中的一些家長請過來告狀,請家長把你們帶回去反思;
我曾經(jīng)口是心非地對優(yōu)秀的你們進(jìn)行言語上的打壓;
我曾經(jīng)對某些同學(xué)諷刺過、冷眼過、不屑過、挖苦過、咆哮過……xx畢業(yè)聯(lián)歡會演講稿范本
總而言之,我有太多太多需要我反思和解剖的教育教學(xué)行為,而我卻以“愛”的名義,打著“嚴(yán)師出高徒”的旗號,摧毀著你們的自尊,撕扯著你們的自信,打壓著你們的思考……現(xiàn)在想來,我所做的一切,是那么地不可思議,是那么地“反教育”。今天,在你們即將畢業(yè)的時(shí)刻,我向你們誠摯地說一聲:對不起。
即便如此,面對如此面目可憎的我,善良而大度的你們卻給我留下了許多美好的回憶:
記得在外學(xué)習(xí)時(shí)同學(xué)們的牽掛,記得回來給大家發(fā)禮品時(shí)你們的笑容;
記得在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的圣誕節(jié)前夕我們濟(jì)濟(jì)一堂,分享平安的幸福瞬間;
記得開家長會時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴我:老師,請你心平氣和地面對我們的家長!
記得初夏的一天一個(gè)同學(xué)興奮地跑過來告訴我:老師,我們一起親手種的花兒開出了第一朵!
記得畢業(yè)留影時(shí)同學(xué)們想方設(shè)法讓嚴(yán)肅而死板的我露出罕見的微笑;
記得最后一天和同學(xué)們一起看的那部電影《放牛班的春天》,那個(gè)被我似作偶像的馬修老師……
畢業(yè)演講稿 篇7
有這樣一片土地,泛黃的稻草,殘舊的籬笆旁那條羊腸小道泥濘,曲折,看不到盡頭。黃昏下矮破的房屋,顫巍巍站在那兒。獨(dú)輪車的背影,是一頭老邁的黃牛,不知是人推著它,還是它拉著人。
有這樣一個(gè)人,懷著青春的激情和年輕的夢,背著生命和理想的行囊,雙手拂去身后異樣的眼神,義無反顧地踏上了這片土地。
他,望國,一個(gè)80后的大學(xué)生,放棄優(yōu)越而充滿機(jī)遇的城市生活,毅然選擇了蘇北那一片瘠涼的土地,只為了一個(gè)深藏在心中的夢——把自己的青春植根在需要他的土地上。
他,一個(gè)土生土長吃慣了米飯的湖北人,開始了和(huo)著稀飯啃饅頭的日子。領(lǐng)導(dǎo)的不重視,同事的不理解,并沒有打消他的積極性,反而讓那顆曾經(jīng)清澀的心日漸成熟。
當(dāng)他的心觸摸到這塊土地的熾熱時(shí),蘇北人民的樸素,善良與厚重讓他倍感欣慰,他看到了蘇北人民對美好生活的執(zhí)著追求,他慶幸自己當(dāng)初的選擇。
兩年,何其短暫,又何其漫長,驀然回首,自己已不再是從前尚顯稚嫩的志愿者;突然發(fā)現(xiàn),自己的不斷求索已經(jīng)豐盈了心靈。
今天,這個(gè)曾經(jīng)的南郵學(xué)子,依然奮斗在蘇北第一線,他在宿豫區(qū)保安鄉(xiāng)黨政辦里繼續(xù)服務(wù)蘇北,繼續(xù)燃燒他的青春。而蘇北的土地上,他揮灑下的那一滴滴沉重的汗水成了我們永遠(yuǎn)的航標(biāo)。
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