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      文明演講稿

      時間:2021-03-28 16:11:06 演講稿 我要投稿

      【必備】文明演講稿范文錦集六篇

        演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈拿餮葜v稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【必備】文明演講稿范文錦集六篇

      文明演講稿 篇1

      尊敬的老師,親愛的同學們,你們好!

      今天,我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。

        德國著名文學家歌德有句話說得好:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,才會被人尊重,受人歡迎。

        有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么? 對于我們小學生文明禮貌也很簡單,還記得《文明行為六字歌謠》嗎?

        一字"凈",干凈的凈,衛(wèi)生保潔我能行;

        二字"敬",尊敬的敬,孝敬尊敬好品行;

        三字"競",競爭的競,"競"字新風求上進;

        四字"誠",誠實的誠,優(yōu)良品德要繼承;

        五字"愛",愛護的愛,愛護公物我真乖;

        六字"禮",禮儀的禮,文明學生要懂禮

        禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,好的文明禮儀習慣,也可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們又何樂而不為呢?

        讓我們養(yǎng)成良好的文明習慣:管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,我們要做文明的主人,讓“文明與我同行”!

        謝謝大家。

      文明演講稿 篇2

        文明在生活中隨處可見,文明的人,文明的事,文明的話。文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但是在生活中不文明的事也是隨處可見的。

        有一天,一位小朋友乘公共汽車,他看到了一位年邁的老奶奶正行動不便地走上公共汽車,小朋友卻沒讓座位給老奶奶,而是他的媽媽讓給了老奶奶。下車后,他的媽媽深有感觸的對她說:“車上的廣播說請您給這些有需要的人讓座,你看到這位奶奶行動不便,差不多90歲了身子骨早已不如以前的那般年輕氣壯,老師教你的成語難道忘了:尊老愛幼,你是一名少先隊員,更應該這樣做,特別是老人,小孩孕婦或抱著小孩的婦女,這是你必須要做到的!蹦俏恍∨笥崖牶髴M愧地說:我以后會讓給有需要的人坐!彼麐寢屄犃烁吲d地笑了。從此以后,那位小朋友乘公共汽車經(jīng)常把座位讓給那些有需要的乘客,成了一位文明的好孩子。由此可見,尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,而文明也與我同行。

        一天,小明在學校跟同學起了沖突,便罵了他同學幾句,而他的同學也不耐煩,便大大出手,老師知道了把他叫到辦公室,說:“校園里不容不文明的事,這樣更能體現(xiàn)出你個人的修養(yǎng),品德,思想,而你們做不文明的事,就是不文明的人,一個少先隊員是不應該這樣做。”小明和他的同學聽了都感覺很慚愧,說:“以后再也不會這樣了!睆哪且院螅∶骱湍俏煌瑢W和睦相處,成了好朋友,。可見同學之間友好相處,文明與我同行。

        有一句俗語,你行我行,文明與我同行。社會上,人總要和別人交往,遇到一些瑣碎的事,忍一忍,風平浪靜,退一步,海闊天空,為人了類的和諧,安寧和文明建起了一座橋梁。

        就讓文明與我同行吧!

      文明演講稿 篇3

        現(xiàn)在,我們舞鋼市正在創(chuàng)建“文明城市”,我們作為21世紀的青少年,更應該積極參與其中,做一個講文明的小市民。

        由于環(huán)保問題,溫室效應正在不斷的蔓延,地球的臭氧層已被破壞。為了響應國家號召,為了保衛(wèi)我們唯一的家園,我們少先隊員,更應該管住自己的手,不亂丟垃圾,不打架斗毆;管住自己的嘴,不說臟話,不隨地吐痰;管住自已的腳,不踐踏草坪,不追逐打鬧。我們每播種下一個動作,將會收獲一個習慣;播種下一個習慣,將會收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做一個文明的小學生。

        我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫:一個小男孩和一個小女孩走在放學的路上,他們看到,在一個垃圾桶旁邊,堆著很多垃圾。這兩個聰明的小朋友想到了一個能讓扔垃圾的人把垃圾放進垃圾桶的好主意。小女孩把垃圾都給倒進了垃圾桶里,小男孩拿出一張紙,在上面寫上這樣幾個大字:文明只差一步。果然,過路人看到這幾個字,紛紛把自己手中的垃圾放進了垃圾桶里,這個垃圾桶旁邊就再也沒有垃圾出現(xiàn)了。是啊,“文明只差一步”,如果人人都向這兩個小朋友那樣有心,這個世界將會多么美好!這些扔垃圾的人雖然想把垃圾扔進垃圾桶,可自己卻沒有做到。所以,做個文明小市民,一定要說到做到,做一個真正的文明小市民!我相信,經(jīng)過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園,美好的社會!

        講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人應盡的責任與義務。隨著時間的推移,我們更應該用行動來證明自己,讓文明之花盛開在祖國的每一個角落!

      文明演講稿 篇4

        各位尊敬的老師同學們大家好:

        在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年明,書寫著永不停息、對美好幸福的追求,展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。 中華民族本來就是禮儀之邦,溫文爾雅,謙恭禮讓,是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會中,我們更加要講文明,懂禮貌,提高文明素養(yǎng)。 文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們心中。 站在時代的今天,讓我們暮然回首:一個民族,要獨立、要生存、要發(fā)展,不僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實的物質基礎,還需要強烈的民族自信心與自尊心,更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅強,一個重要原因就是在歷史的長河中,形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。 我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們去發(fā)揚光大!皥F結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。 “國家榮辱,匹夫有責”,做為二十一世紀的小學生,我們有責任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”的標準要求自己,宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語,更有我們中華學子的.文明素養(yǎng)和儒雅風度。未來屬于我們,世界屬于我們,讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,刻苦學習,頑強拼搏,時刻準備著為全面建設小康社會,為中華民族的偉大復興而努力奮斗! 謝謝大家我的演講到此結束。

      文明演講稿 篇5

      尊敬的老師、親愛的同學們:

        大家好!能作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到萬分榮幸!

        孔子說:“不學禮,無以立。”

        我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德水平和精神文明程度的標志。同樣文明禮儀建設也是學校一個永恒的主題,因此,為提升我校文明禮儀形象,營造和諧文明的校園氛圍,我向全校教職員工及學生發(fā)出如下倡議:全校師生上下一心,群策群力,以高度的責任心和使命感,把新鋼一小建成平安、文明、書香。陽光的校園,讓新鋼一小學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,既成人,又成材,把學生培養(yǎng)成高素質的、可持續(xù)發(fā)展的新時代少年,讓新鋼一小成為學生及家長最向往的校園。我提議全體師生做到:

        一、說文明話,做文明人。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

        二、以人為本,關愛學生。沒有愛就沒有教育。我們要把愛灑向每一位學生,做到尊重學生、善待學生。不讓一個學生受到忽視和歧視,不讓一個學生失去信心,不讓一個學生失去夢想,不讓一位學生因我們的原因而掉隊。讓學生有豐富、平等、自由的對話和表演的空間。

        三、以身作則,為人師表。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。中國古代大教育家孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從!庇苏弋斚茸月。

        四、知榮明恥,共鑄和諧。以誠待人,以理服人,以情感人,形成師生之間、學生之間互尊、互助、互愛的和諧人際關系,把學校建成師生愉快工作學習的樂園。

        老師們同學們,風正起,帆已揚。讓我們鑄師魂,立師德,講文明。樹新風共同擔負起創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌,共創(chuàng)平安、文明、書香、陽光的校園,共創(chuàng)我們新鋼一小美好的明天。

        謝謝大家!

      文明演講稿 篇6

        文明是一個泛詞。大而言之,它關涉一個民族的歷史沿革、物質繁榮、科技進步乃至文化提升,是一個國家整體發(fā)展風貌的宏大敘事,宏觀而抽象?墒牵斘拿髋c每一個個體生命相鏈接,尤其是與我們平凡而普通的生活相融,具體演繹我們每個人常態(tài)的生活行為和生活習慣的時候,它就一下變得非常鮮活,非常具體又非常細微了。

        然而,“細節(jié)決定一切”。十年前,足壇神奇教練米盧帶領中國國家足球隊取得了XX年世界杯決賽出線權,一圓中國足球44年來“沖出亞洲走向世界”的夢想。當國內大小媒體為之歡聲雷動并爭相求經(jīng)時,這位創(chuàng)造了中國足球“奇跡”的南斯拉夫人微微一笑,說了上面這句話。此語頗意味深長。只可惜中國足球界也包括與米盧同樣身份的繼任者們,都沒能很好地解讀它,更沒有在中國球員的球藝球技球風及個人修為上持久地踐行之。否則,這個奇跡不會至今尚后無來者。

        “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。小,往往更能凸顯一個人品性的高度,更能標識一個國家,一個城市的整體風貌。

        看韓劇,我特別注意了一個細節(jié),那就是不論男女,不論中年或青年,不論緊要或閑緩,坐上駕駛座第一要做的就是系好安全帶?上胂胛覀冏约很嚿系陌踩珟В滞侥膫爪洼國去了呢?即使碰巧買了輛裝有安全帶提示的車,也要自作聰明地找來一個廢棄的安全帶扣替代了事。

        日本大地震,上萬人聚集在一個臨時安置點,但一應生活卻井然有序:排隊領取生活用品,老人和孩子優(yōu)先,沒有一人加塞,沒有擁緊哄搶。更令人驚嘆的是,待所有人安全撤離后,安置點內竟無一片廢紙,哪怕一個紙屑。日本這個民族,至今在國際舞臺上所扮演的某些角色仍讓我們憎惡甚至憤怒,但于個體公民素養(yǎng)這一點上,我們卻不得不對之刮目相看。

        還有一則來自法國的小故事——《溫情的拒絕》。它講到我國的一個旅行者去法國,臨走要給朋友帶些香水作禮物。大家都知道,香水可謂法國的名片。他先去了一家法國人開的香水專賣店,店主卻娓婉地拒絕了他,說自己這里的香水是針對歐洲女性的,不適合亞洲女性,建議他到對面一家日本人開的專賣店去看看。將送上手的生意拒之門外,這在中國商家也包括我們普通消費者的邏輯里,是一件多么不可思議的事情!可含蘊其中的東西,又是多么令人深思!

        當我們面對這樣的一個個故事或細節(jié),感慨萬千于人家的公民素質,傾慕人家國家的文明程度之時,我們是否曾回過頭來檢視和審省過我們自己?我們可否有過自飛馳的車窗向外“天女散花”的經(jīng)歷?我們是否也曾津津樂道于自己如何逃過收費站一天五元的交費?

        我曾在一個據(jù)稱是“京東后花園”的城市生活了一段時間,可直到最后離開我都沒能適應。細究其緣由,這固然是因為背井離鄉(xiāng),人地生熟,但更是它部分地復原了我十年前關于臟與亂的記憶。因而,當我重又走上家門口那國槐繞指的三里河步道時,一股撲面而來的清風使我情不自禁展臂抒懷,還是回家好。〖,有溫暖的親情,但更有我們的小城帶給我的親切的潔凈。之后,再和外地朋友說起家鄉(xiāng),我總會心悅而出,美麗的遷安。是的,于我,家鄉(xiāng)的美麗就是這樣細小,其中之一就是大街小巷不再抬眼可見的垃圾袋和那愈來愈少的紙屑啊!為此,我常常想,什么造就了環(huán)境?主要還是人,人人即環(huán)境。人人改變著環(huán)境,而致力環(huán)境改變的人又成就了環(huán)境的日新月異。

        如果我們還沒有勇氣走上前去對大街上那隨地吐痰者說“不”,如果我們還不好意思把前面路人隨意丟棄的廢紙?zhí)┤粨爝M垃圾箱,那就先約束我們自己柄棄如此漏習吧,然后再訓導我們的孩子拿著果核去尋找果皮箱;同時,提醒我們的親人開車時寧停三分不搶一秒。孰不知,人于環(huán)境,同樣可以星火燎原。

        我愿意人們把我的每一點文明修為自然而然地與我的職業(yè),與我所受的教育,與我的文化修養(yǎng)聯(lián)系起來,但我又堅信,一個人的文明修為并非完全取絕于此。因而,我更憧憬著,有一天,這樣的修為模糊了一個個的具象而成為每一個公民的名片,繼而構成一個城市整體的精神寫意。這,當為文明的最高境界,也當為一個城市發(fā)展gdp之上的至高致遠的目標。

        是的,這應該屬于一個城市文明建設的愿景。它是我的,你的,他的,是我們共同的追求。這是一支隊伍,一股力量。我愿意匯入其中,為之盡情竭力。同時,我還深知,你也一定傾心于此。那么,來吧,就讓我們以鐵杵磨針、滴水石穿的精神,共同譜寫古老令支大地嶄新的文明華章!

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