精選師德師風(fēng)演講稿范文錦集3篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我今天演講的題目是“上善若水,大愛(ài)無(wú)痕”.
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位.
然而,我是一名教師,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求.
我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng).”我們教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者,無(wú)私無(wú)畏,無(wú)欲無(wú)求,從不言棄,居平凡可安詳,赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸中,化萬(wàn)物以時(shí)日；先結(jié)冰而冷卻,后沸騰而涌動(dòng)；遇不平則咆哮,處池塘則坦然.
是呀,“上善若水”,我們教師就是“善利萬(wàn)物”的水.當(dāng)其為雨露,則潤(rùn)物而無(wú)聲；當(dāng)其為云霞,則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘,則包容萬(wàn)物；當(dāng)其為瀑流,則一瀉千里；當(dāng)其為河海,則滾滾而成濤.蝸居斗室,則平靜而安詳；匯入江海,則洶涌而澎湃.平淡是我們的本色,耕耘是我們的腳步,無(wú)悔是我們的追求,燃燒是我們的價(jià)值.
“大音希聲,大愛(ài)無(wú)痕”,莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道.教師的愛(ài),就是這種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的“大愛(ài)”.
教師的愛(ài),是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)；教師的愛(ài),是“吃的是草,擠的是奶和血”的無(wú)私的愛(ài)；教師的愛(ài),是“有教無(wú)類、精心施教”的神圣的愛(ài).教師無(wú)愧于人類靈魂的工程師稱號(hào),教師的愛(ài),是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn).
三年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅.漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜.兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè).
清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏,踏著最后一抹兒夕陽(yáng),我目送學(xué)生們安然的離去,充實(shí)一天就這樣流逝.夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來(lái),我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰.
然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬(wàn)分,不知所措.但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候.用愛(ài)去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命.我相信:野百合也有美麗的春天.
背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù).一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已.大災(zāi)面前,譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶.（勵(lì)志演講/lizhi/)一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng),更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我.
路在腳下延伸,而我剛剛起步！路在腳下延伸,而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮.因?yàn)?我深愛(ài)教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)
早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的.是自己.但是！對(duì)教書的選擇,今生我無(wú)怨無(wú)悔.我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)！
耿耿園丁意,拳拳育人心；身于幽谷處,孕育蘭花香.讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
師德師風(fēng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是《責(zé)任大于天》。
首先請(qǐng)大家跟我一起思考一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)教育工作者最需要的品質(zhì)是什么呢?我想大家想到的答案一定會(huì)是：愛(ài)。無(wú)數(shù)的文章謳歌過(guò)師愛(ài)的的偉大，強(qiáng)調(diào)過(guò)師愛(ài)的重要性。但是我卻覺(jué)得還有比愛(ài)更重要的東西，那就是：責(zé)任。因?yàn)闆](méi)有責(zé)任支撐的愛(ài)是蒼白無(wú)力的，是無(wú)法撐起教育事業(yè)的雄偉大廈的。
走進(jìn)二中這個(gè)大集體的一年中，每一天，我都被一些可愛(ài)的事、可敬的人感動(dòng)著，二中人以對(duì)崗位一絲不茍的執(zhí)著堅(jiān)守揭示了一個(gè)平凡而樸素的真理，那就是：責(zé)任大于天。
二中的同仁們，相信你與我一樣不能忘記，二中第一批學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的那八天八夜里，朱校長(zhǎng)與三位分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各處室負(fù)責(zé)人堅(jiān)守在工作的第一線，白天指揮協(xié)調(diào)各方面的問(wèn)題，晚上親臨學(xué)生宿舍噓寒問(wèn)暖、排憂解難;相信你與我一樣不能忘記，那八天八夜里，我們所有的班主任與學(xué)生同吃同住，像父母照顧自己的孩子一樣對(duì)學(xué)生倍加關(guān)注，了解到有的學(xué)生因?yàn)榈谝淮巫⌒�，不能忍受離家的孤獨(dú)而淚流滿面，班主任就及時(shí)勸慰疏導(dǎo);了解到有的學(xué)生生活自理能力不強(qiáng)，班主任就手把手地對(duì)他教導(dǎo)幫助;了解到一些學(xué)生過(guò)生日，班主任就倡導(dǎo)全班同學(xué)給他們齊唱生日歌，給他們最真誠(chéng)的祝福，讓他們體會(huì)家一般的溫暖;那八天八夜里，為了幫助學(xué)生快速適應(yīng)新環(huán)境，每天所有的領(lǐng)導(dǎo)與班主任都要連續(xù)工作十六七個(gè)小時(shí)，有的領(lǐng)導(dǎo)自己病了卻無(wú)暇去看，有的老師孩子病了卻無(wú)法分身照看。但是所有的人并不以自己的辛苦為意，心頭念念不忘的還是學(xué)生的問(wèn)題。是什么力量在支持我們二中人上上下下團(tuán)結(jié)一心不知疲倦地忘我工作呢?答案只有一個(gè)，那就是：對(duì)工作、對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任心。因?yàn)橛懈叨鹊呢?zé)任心，二中人才有了火熱的情懷，鋼鐵的意志，不知疲倦的忘我精神!(舉拳)
高一二部的所有老師，相信你與我一樣不能忘記，去年冬天，當(dāng)一個(gè)女學(xué)生因?yàn)樵庥鲞^(guò)車禍，腦部常常疼痛不已因?yàn)椴豢叭淌芴弁粗喽x家出走后，我部的賈明主任一邊親自帶領(lǐng)老師和學(xué)生四處尋找，一邊迅速向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。校領(lǐng)導(dǎo)立刻派出全體處室人員展開(kāi)拉網(wǎng)式的搜索，踏遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，走遍了臨汾城所有的交通要道，找遍了臨汾城所有的車站，當(dāng)通過(guò)火車站的監(jiān)控錄像得知這位同學(xué)已經(jīng)買上車票去往西安時(shí)，已經(jīng)連續(xù)找了二十幾個(gè)小時(shí)，中間只打了兩個(gè)小時(shí)盹的劉金生主任又與賈明主任陪同學(xué)生家長(zhǎng)一起奔赴西安，一下車顧不得休息片刻，立刻兵分三路，開(kāi)始了更為艱難的尋找。偌大的西安，人流如海，以三個(gè)人的力量尋找一個(gè)離家出走的小女孩，何其之難?時(shí)間拖得越久，尋找的希望就會(huì)越加渺茫，而女孩子的安危也會(huì)愈加令人擔(dān)憂�？紤]到這一點(diǎn)，劉金生主任與賈明主任盡管疲憊至極，卻一點(diǎn)也不敢放慢尋找的步伐。困得實(shí)在不行了，就在環(huán)城車上打個(gè)盹;餓得實(shí)在厲害了，就買個(gè)餅子一路走一路吃;腿酸了不敢稍作停歇，腳腫了也來(lái)不及撫摸一下。又是三十幾個(gè)個(gè)小時(shí)的艱難尋找，終于在人海茫茫的西安街頭，找到了神思恍惚的女學(xué)生，成功地把她帶到了家長(zhǎng)的身邊。沒(méi)有人知道在那一刻劉金生主任與賈明主任已經(jīng)累得幾乎快癱倒在地了。如果不是擔(dān)心女學(xué)生的安危，不是心中有強(qiáng)烈的責(zé)任心，他們完全可以裝裝樣子，隨便找找，然后找個(gè)賓館歇一歇疲憊的身體，找個(gè)飯店慰勞一下饑餓的腸胃，然后以茫茫人海找人不易來(lái)進(jìn)行推脫。家長(zhǎng)能責(zé)怪他們什么呢?領(lǐng)導(dǎo)又能批評(píng)他們什么呢?他們之所以不眠不休地不住尋找，正是因?yàn)閷?duì)學(xué)生有高度的責(zé)任心呀。在他們的心里學(xué)生的安全是大于自己的休息，大于自己的舒服，大于一切的呀!
二中的同仁們，相信你與我一樣不能忘記，開(kāi)學(xué)之初，沒(méi)有校車運(yùn)行的時(shí)候，我們克服重重困難騎著自行車電動(dòng)車風(fēng)雨無(wú)阻準(zhǔn)時(shí)到校的自豪經(jīng)歷;忘不了為了輔導(dǎo)弱科學(xué)生我們加班加點(diǎn)的所有細(xì)節(jié);忘不了我們?nèi)諒?fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位早出晚歸的苦辣酸甜;忘不了晨曦初露校園里劉書記與朱校長(zhǎng)視察校園的身影;忘不了深夜時(shí)分宋校長(zhǎng)辦公室依然亮著的燈光……試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)有如此這般兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守?有哪個(gè)學(xué)校的班主任會(huì)如此高度負(fù)責(zé)勤勉執(zhí)著?這么多感人的事情我們?cè)跄苓z忘?
二中的同仁們，我們雖然沒(méi)有”敢叫日月?lián)Q新天“的豪言壯語(yǔ)，但我們有”俯首甘為孺子�！暗哪瞰I(xiàn);我們雖然沒(méi)有”拋頭顱，灑熱血“的可歌可泣，但我們有”為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔“的無(wú)悔付出;我們雖然沒(méi)有”贏得身前身后名“的實(shí)惠追求，但我們有”得天下英才而教之“的自豪與喜悅。二中人的同仁們，讓我們繼續(xù)把”責(zé)任大于天“這五個(gè)燙金的大字深深地刻在心上吧，(撫摸心口)讓我們以我們無(wú)愧于天地的言行舉止來(lái)奏響更雄壯更激烈的人生凱歌吧!
師德師風(fēng)演講稿 篇3
今天坐在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，我們的成績(jī)能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認(rèn)，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的年級(jí)，只不過(guò)是從一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立行走而已，這過(guò)程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對(duì)潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級(jí)組熱心的幫助，我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個(gè)成員也因此而迅速成長(zhǎng)了起來(lái)。下面，我作為一年級(jí)代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
常言道：成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)充滿艱辛，甚至孕育著痛苦的過(guò)程，如同一個(gè)生命的胚胎，要經(jīng)過(guò)母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命響亮的啼哭，一年級(jí)組的的成長(zhǎng)，也經(jīng)歷過(guò)一段這樣的軌跡。
一年級(jí)上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新老師，學(xué)生138人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達(dá)到三分之二。記得開(kāi)學(xué)初，四個(gè)班主任老師對(duì)一切摸頭不知腦，遇到問(wèn)題大眼瞪小眼，不知什么問(wèn)題找學(xué)生處，什么問(wèn)題找后勤，什么問(wèn)題找財(cái)務(wù)，對(duì)一些突發(fā)性問(wèn)題是自己?jiǎn)为?dú)解決，還是請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)？白天，像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不小心，會(huì)有可能沒(méi)做到一分鐘到位，或該交的資料沒(méi)有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡視的時(shí)候，沒(méi)有使用操作不很熟練的展示臺(tái)和電腦，或因?yàn)榻淌依锍吵橙氯露貌恢�，�?tīng)見(jiàn)鈴聲就冒汗，看見(jiàn)有意見(jiàn)的家長(zhǎng)就發(fā)毛。一天下來(lái)，整個(gè)人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報(bào)？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進(jìn)飯?zhí)�，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我沒(méi)有主動(dòng)給家里打過(guò)一次電話，家里打來(lái)的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說(shuō)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我不要他了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，自己與家里人的溝通太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，無(wú)數(shù)次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過(guò)來(lái)。伍海燕鼻子上的一個(gè)包越長(zhǎng)越大，也沒(méi)有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長(zhǎng)沙才去看醫(yī)生。許維新是個(gè)急性子，整天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個(gè)班的數(shù)學(xué)，有一次竟然差點(diǎn)暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ�，但我們并沒(méi)有因此而取得成績(jī)，一年級(jí)的常規(guī)紀(jì)律總是達(dá)不到要求，精神面貌也不盡如人意。教師會(huì)上我們一般都低著頭，只要不批評(píng)我們就長(zhǎng)噓一口氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們深深地體會(huì)到了其中的含義。
要說(shuō)起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，記得我當(dāng)時(shí)寫下了這樣一段話：一年級(jí)的老師真的讓人感動(dòng)：上午上課、跟班練隊(duì)列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同步測(cè)試、日記本，寫字本，絲毫不馬虎；晚上，又在備課，查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺(jué)麻煩。他們沒(méi)有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒(méi)有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻見(jiàn)不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……
我們第一次得到了王校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，雖然只是對(duì)我們工作態(tài)度的肯定，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個(gè)小孩子似的歡喜了好一陣。現(xiàn)在回想起來(lái)，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢�。我們的敬業(yè)精神是在深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大熔爐里煉出來(lái)的，我們?yōu)槌阶晕叶d奮。
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