關(guān)于葉子作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的葉子作文7篇，歡迎大家分享。
葉子作文 篇1
20xx年的冬天又是一個(gè)名副其實(shí)的暖冬。整整一個(gè)冬季，未曾見(jiàn)過(guò)窗玻璃上令人產(chǎn)生無(wú)限遐想的“窗花”，也不曾見(jiàn)過(guò)白雪皚皚、銀裝素裹的世界。因此，我很懷念那飄雪的寒冬。
記的幾年前的一個(gè)冬季，大雪過(guò)后，我和小伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，盡情釋放孩童的快樂(lè)。我們堆得雪人在田野里守望了好多天呢！
我們先滾了兩個(gè)大小不同的雪球，分別做雪人的身子和腦袋。我找來(lái)兩顆黑色的紐扣做雪人的眼睛;小天拿來(lái)一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子;小軍從家里拿來(lái)兩把笤帚給雪人當(dāng)胳膊;小翔摘下自己的紅帽子給雪人戴上。小伙伴們看著自己的杰作，心里甭提有多高興啦！我們還和雪人合影留念，照片上的我們的臉被凍得通紅，像大紅蘋果……
期待20xx年的冬季，能讓麥蓋三層被，能把冬天的樂(lè)趣帶給我們這群心系雪人的孩子們。
葉子作文 篇2
落日的余暉染黃了大地，森林已不再有往日的輝煌，一棵棵參天大樹(shù)早已變成一個(gè)個(gè)樹(shù)樁——森林被毀了。
“它是從哪里來(lái)的呀？”“應(yīng)該是從樹(shù)樁上掉下來(lái)的吧？”“不可能，這些樹(shù)樁早就不長(zhǎng)葉啦！”兩只鳥(niǎo)兒的議論聲打破了“森林”的寂靜，原來(lái)是他們發(fā)現(xiàn)了一片葉子，那片葉子是那么綠，那么鮮，那么嫩，在這死氣沉沉的荒原的襯托很不協(xié)調(diào)�！叭�(wèn)問(wèn)天空大伯吧！它們知道�！碧炜詹莻�(gè)樹(shù)葉收藏家，風(fēng)婆婆每周都要把地上漂亮的葉子送到天上去，現(xiàn)在，天空伯伯什么都有，蒲公英，秋葉……會(huì)不會(huì)是他的呢？“天空大伯，請(qǐng)問(wèn)這片葉子是您的嗎？”“不是，我的葉子不會(huì)丟的！”“噢，那打擾了！”“沒(méi)關(guān)系，以后常來(lái)玩呀！”告別了天空大伯，它們來(lái)到小河姐姐的孤兒院，很多沒(méi)有家的葉子都聚集在那里，會(huì)不會(huì)是她那里的葉子呢？小河姐姐笑著說(shuō)：“不能，最近的孤兒一個(gè)都沒(méi)少！”它們又離開(kāi)了小河姐姐。
原來(lái)天上有一位仙子，她把一片片綠葉吹下來(lái)，是在考驗(yàn)人們，是珍惜綠色，看看人們還是讓它們隨便腐爛……而這兩只鳥(niǎo)成了環(huán)保鳥(niǎo)，一有人，它們就回到那翠綠的綠葉身邊，“我們?cè)趺刺幚磉@片葉子呢？”一只鳥(niǎo)問(wèn)，“不如我們趁它還鮮吃掉它？”一只鳥(niǎo)說(shuō)�！盎蛘�，我們把它做成我們的巢吧！總之，我們不能拜拜扔掉它！”“不，”另一只鳥(niǎo)說(shuō)“你的目光太短淺啦！這是地球上最后一片綠葉了。這也許是我們最后的希望。我們應(yīng)該好好珍惜。不如我們把它種到地上吧，也許它會(huì)變成一株綠色的小樹(shù)呢！”“好吧！”另一只小鳥(niǎo)隨聲附和著，于是，兩只鳥(niǎo)就把那片珍貴的樹(shù)葉埋到土里，它們天天在那里守望著，天上掌管綠色的仙子看到這兩只鳥(niǎo)的舉動(dòng)，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。她命令風(fēng)婆婆送來(lái)了久違的雨，過(guò)了幾天，埋樹(shù)葉的地方果然長(zhǎng)出了一株嫩嫩的綠綠的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗很快地長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)的根向外伸展，很快又長(zhǎng)出許多參天大樹(shù)，樹(shù)變成了一片片森林。兩只鳥(niǎo)快活地在森林里生活，它們也擁有了很多鳥(niǎo)的后代，生生不息，而人類看到這一切，慚愧地躲到城市里生活去了。所以，現(xiàn)在真正的大森林里，很少有人類去往那里，那里是聰明智慧的鳥(niǎo)兒和小動(dòng)物們的天堂。
葉子作文 篇3
我一個(gè)人吃飯旅行，到處走走停停；也一個(gè)人看書寫信，自己對(duì)話談心。很多時(shí)候很想一個(gè)人干些什么事，可總是強(qiáng)迫自己不要去做任何事，這就是人類的矛盾性甚至是與生俱來(lái)的一種能力，也許女媧在上蒼創(chuàng)造我們的時(shí)候并沒(méi)有想到會(huì)有這個(gè)后果，只是將這一切創(chuàng)造出來(lái)，并且想到了男人與女人的差別和延續(xù)后代的問(wèn)題。其實(shí)女媧想到了這一切，但并不想讓這一切都讓我們所了解，靠自己去發(fā)現(xiàn)的東西往往比別人來(lái)的更深刻。
興許是因?yàn)殒ゆの也乓欢僭俣拈喿x周國(guó)平的著作，不僅僅如此那些他推薦的文人雅頌也會(huì)不經(jīng)意間翻開(kāi)扉頁(yè)。我知道不能喜歡一個(gè)人而一味的去閱讀有關(guān)這個(gè)人的一切，要涉獵廣泛不求甚解，可細(xì)細(xì)一想周國(guó)平的著作完全是如此。并不是因?yàn)閵蕵?lè)和心存目的才去閱讀他的著作，而是追求著一種精神，一種哲學(xué)散文精神。我喜歡文人但也討厭文人，喜歡是因?yàn)樗麄兊牟艑W(xué)廣泛文筆很有韻味，而討厭是因?yàn)樘^(guò)于拘泥文筆從而導(dǎo)致與現(xiàn)實(shí)生活大相徑庭。隨著時(shí)代的發(fā)展書的種類越來(lái)越多，也包括那些看了也罷不看也罷的書種，而這些書就是作家常稱的“平庸的書”。不要以為平庸的書無(wú)害，世界上平庸的書太多，它們會(huì)使你在精神上變得和它們一樣平庸。當(dāng)然每個(gè)人都不甘愿自己是個(gè)平庸的人，退而遠(yuǎn)離其。
你總?cè)プx那些平庸的書，難免你自己因日積月累不會(huì)變成一個(gè)平庸的人，當(dāng)然我不能保證你去讀那些偉大的書就可以成為一個(gè)偉大的人，但我相信這樣的你心里有了偉大的東西后，有了目標(biāo)定會(huì)有更高的追求。讀書如此人生更是如此，并不是所有東西都是一樣的，但方法完全可以套用。人這一生不知道會(huì)有幾個(gè)十年，幾個(gè)青春甚至是幾個(gè)年華，這世間上的所有東西都有保質(zhì)期，人同樣不例外�！凹t藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！币晃慌营�(dú)自站在碼頭思念著自己新婚爾燕離家而去的丈夫，最后丈夫去世改嫁坐牢，這一切都能從詩(shī)詞中看出女子的孤獨(dú)寂寞之感，正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)跨越時(shí)空的寂寞孤獨(dú)從而讓詞人將這些孤獨(dú)和畏懼的因時(shí)光的消磨而鍛造成鋼。
我們總是用孤獨(dú)寂寞去形容一個(gè)人的心情，不管是經(jīng)歷了愛(ài)情、友情的背叛以及身處他鄉(xiāng)的無(wú)奈。周國(guó)平讓我了解并理解了什么是真正的寂寞孤獨(dú)，這些不全是因?yàn)榍椋羰侨绱四俏蚁攵披惸镆矔?huì)一直葬在屬于她的那塊碑下，并不會(huì)在轉(zhuǎn)世和愛(ài)人在一起。孤獨(dú)是人類必須面對(duì)和承擔(dān)的宿命，不可能被任何人改變，但會(huì)改變?nèi)魏稳�。其�?shí)孤獨(dú)不可怕，它能讓人堅(jiān)強(qiáng)自立，構(gòu)建起世間多元化的原因。正因?yàn)槟切┪娜四蛯⑦@些孤獨(dú)鍛造，從而將每個(gè)人最純粹的美好與真實(shí)得以還原。所以內(nèi)心掙扎不過(guò)于實(shí)現(xiàn)人獨(dú)立的價(jià)值與最最純粹的初心。
每個(gè)人經(jīng)歷不同都會(huì)有或多或少的孤獨(dú)感，不僅僅是詩(shī)人文人，平庸的人也是如此�？偸窍胪浺恍┦�，然后記住另外件事，可每每這時(shí)候都會(huì)忘記，大概就是那個(gè)情字，才何以了得。這塵世有哪個(gè)人不是因?yàn)橐粋�(gè)情字，無(wú)論是親情、友情、愛(ài)情，還是故鄉(xiāng)情、兄弟情。這些人類所擁有的情感一直以來(lái)都伴隨著人類從出生到死亡，從天國(guó)的投胎再到來(lái)世的轉(zhuǎn)生。孤獨(dú)也就從這衍生而去，流走在每個(gè)人的.生命中。張瓊瑤四下河南與杜麗娘的相似之處就在于情，都是因?yàn)榍椴艜?huì)如此。因?yàn)榍�，才有了孤�?dú)寂寞，從而還原每個(gè)人。
寂寞的葉子終有一天會(huì)作為自己落下，再實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
葉子作文 篇4
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我在泥土里好好睡了一覺(jué)，一聲春雷，把我和小伙伴們從睡夢(mèng)中驚醒。
“誰(shuí)在前面不走?”
“快!在這場(chǎng)春雨來(lái)臨前一定要爬上樹(shù)梢�！�
“沒(méi)排上又要等一年了呢!”
我和同伴們一邊趕路，一邊叫喚�！鞍察o!”大樹(shù)爺爺叫道，“在前面的往高處爬，別把別的樹(shù)葉給耽誤了，有的還沒(méi)有上過(guò)樹(shù)呢!”樹(shù)說(shuō)話了，誰(shuí)敢不聽(tīng)呢，我們一個(gè)個(gè)找到自己的位置，在等雨停的過(guò)程中，我們一遍又一遍地清洗著自己的身體，只為了一件事———告訴大家春天來(lái)啦!
啊!雨停啦!我伸了一個(gè)大大的懶腰，外面的空氣可真好，在土里待著我都要憋死了。我的身子是嫩綠色的，好像剛涂出來(lái)的顏色，摸起來(lái)像嬰兒的臉。
我和伙伴們?cè)陉?yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，等待夏天的來(lái)臨。
終于，“皇天不負(fù)有心人”，夏天悄悄地來(lái)了。蝴蝶在樹(shù)的枝干間來(lái)回穿梭，幫我們傳授花粉，我和伙伴們成功養(yǎng)出一朵大花，蜜蜂和蝴蝶直對(duì)我們豎大拇指。它們光為了我們這朵花就跑了五次呢!
夏日總是炎熱的。在炎熱中，有幾位老年人在我們組成的樹(shù)蔭下乘涼，讓我們幫他們遮陽(yáng)。呀!他們?cè)趺炊甲吡?暴風(fēng)雨來(lái)了，不走才怪。可是我們堅(jiān)定地喊出———讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。我們裹上了一層金黃的外衣，最后望了一眼這個(gè)世界，慢慢地落下了……
葉子作文 篇5
一片葉子神不知鬼不覺(jué)地飛進(jìn)星光小學(xué)里，陰差陽(yáng)錯(cuò)，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時(shí)，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。
小王對(duì)小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場(chǎng)地上了�！�
“誰(shuí)說(shuō)的？”小李打斷小王的話問(wèn)道。
“這片葉子只有葉頭掉進(jìn)我們班，而葉子的大部分掉在你們班�！毙⊥跽f(shuō)：“應(yīng)該歸結(jié)你們掃�！�
“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班，索性把葉子贈(zèng)給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。
“ 誰(shuí)要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。
“ 你這人真是好心不得好報(bào)！”小李破口而出。
“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明�！胺凑撃銈儼鄴��！�
“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來(lái)就在你們班，我憑什么要掃？”小李振振有詞。
一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個(gè)校園。他倆爭(zhēng)得面紅耳赤，足足斗了半小時(shí)的嘴，直到上課鈴響時(shí)，才各自去上課了。
下午讀報(bào)寫字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭(zhēng)吵一事。四（3）班的王老師說(shuō)“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。如果兩人有了爭(zhēng)執(zhí)，各人都應(yīng)主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，不留后患，更何況是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所？”小王聽(tīng)了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“在打掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí)，假如兩人有了矛盾，就應(yīng)該自覺(jué)地把垃圾清理掉……”小李聽(tīng)了，他的臉唰地紅了起來(lái)，恨不得馬上鉆到地底下去。
下課了，小王和小李爭(zhēng)先恐后地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結(jié)果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。后來(lái)，小王和小李經(jīng)常在一起，他們談思想，談學(xué)習(xí)，談勞動(dòng)……
成了一對(duì)無(wú)話不談的知心朋友。
葉子作文 篇6
飄飄悠悠地在半空中翻舞，活得默默無(wú)聞，有的綠中帶黃；還能在烈日炎炎之際，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，才如現(xiàn)在這般秋姑娘快樂(lè)地跳著優(yōu)美的華爾茲來(lái)了；當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，無(wú)數(shù)的葉子做著同樣的工作——把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣。
它們?yōu)榇髽?shù)而生。樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服，銀杏的葉子顏色可多了，夏天葉子肥美，它甘愿犧牲自己！它因?yàn)槎昧朔瞰I(xiàn)，帶給人們希望和喜悅。然而，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，但也不粗糙，毫不張揚(yáng)，無(wú)私地默默奉獻(xiàn)，也不知道春天會(huì)重新到來(lái)，回歸到大樹(shù)的根基。這些葉子很樸素。
秋天的銀杏葉、墜落……風(fēng)過(guò)了，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，到了秋天。
冷風(fēng)拂過(guò)。葉子中間裂開(kāi)一條小縫。春天葉子嫩綠。風(fēng)一來(lái)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳，為了生命的輪回，就像有人一不小心撕開(kāi)了。
葉子作文 篇7
夏天伊始，陽(yáng)光如牛乳般穿過(guò)薄云淌在的大地上。頂一葉油紙傘。亍亍在交處的林間，盡情的吮吸著汾夏的芬芳。
忽然傘間多了些蟋蟀的聲音，心想：難道下太陽(yáng)雨嗎？
仰起頭，我不僅啞然了。透過(guò)傘布，我依稀看見(jiàn)，高大樹(shù)叉上驀地掉下幾片綠葉來(lái)。葉像蝴蝶，輕飄傘間，發(fā)出簌簌的聲音，為這鄉(xiāng)野添上一點(diǎn)點(diǎn)浪漫的氣氛。
望著從傘上滑下的葉子，我有點(diǎn)不忍。不是一葉知秋嗎？難道秋天的遍地黃金在夏天就開(kāi)始準(zhǔn)備了？
合上傘，俯身拾起一片綠葉，那是一片光鮮得可以穿透我影子的葉子，那是一張洋溢著汁液的生命，就這樣，倏地將昨天定格，將現(xiàn)在結(jié)束。
流年暗中偷換，生命在行走的陽(yáng)光中流走，而我也在交替的綠葉中長(zhǎng)大。難道真如人所說(shuō)，生命是生生不息，冰凍是日日積累嗎？秋天的遍地落葉，夏天就開(kāi)始了嗎？
“傻孩子，甭看了，別以為落葉就只在秋天！”
一位荷鋤而歸的老農(nóng)悠悠地抽著荷葉煙，吐了一口煙，笑著走過(guò)。老人的身影漸漸模糊在風(fēng)中，我似乎明白了什么。
落葉不知在秋天！當(dāng)我們看到碧空下躺著一堆堆的黃葉時(shí)，我們應(yīng)該明白，那其實(shí)在夏天已經(jīng)累攢了。只是它的變化太微妙，微妙得讓我們的眼睛也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。猛然想起一句古老的諺語(yǔ)：真正的速度是看不見(jiàn)的，好像日落日升。風(fēng)起云涌，正如我們不知道嬰兒什么時(shí)候長(zhǎng)出第一顆牙，海棠花什么時(shí)候落下，你什么時(shí)候愛(ài)上一個(gè)人一樣。就像現(xiàn)在落葉什么時(shí)候在夏天落下。
世風(fēng)日下，潛移默化，我們熟知的又豈不是一樣？要想看到明天的滿園葵花，昨天的昨天就應(yīng)該醞釀了。要想取得彼岸的成功，今天就要起步了。學(xué)習(xí)也一樣，為人一如此。所有的東西都會(huì)如含在嘴里的巧克力般悄然融化，像夏天的落葉簌簌而下！
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