【必備】葉子作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的葉子作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文 篇1
這是一片夏天的葉子，直挺挺地傲立枝頭，韌性十足，弧形的葉背給人一種挺拔感，油亮亮的葉片略顯粗糙，絲毫沒(méi)有往日春天的稚嫩感覺(jué)，大概是因?yàn)橄奶烊~子比春天葉子經(jīng)歷了更多烈日的曝曬和暴風(fēng)雨的擊打，對(duì)比起來(lái)更有一絲成熟老練之味，透出黃綠的顏色，更透出一種旺盛的生命力，經(jīng)過(guò)烈日和暴風(fēng)雨的歷練而顯得十分強(qiáng)壯、厚重的感覺(jué)。在炎炎夏日的打磨下，它卻成就了自己最生機(jī)勃勃的一季。
夏天帶來(lái)的，不只有烈日狂風(fēng)和暴雨，還有更可怕的蟲(chóng)害。在碧綠的葉根上，濺出一些密密麻麻猙獰的棕黑色斑點(diǎn)。葉子還是立在枝頭，并把那些可怕的傷痕暴露在陽(yáng)光下，當(dāng)做勝利與榮耀，向世人炫耀：“瞧，我挺過(guò)了烈日、挺過(guò)了狂風(fēng)暴雨、又挺過(guò)了蟲(chóng)害，我的生命力是多么的頑強(qiáng)！……烈日中，有多少昆蟲(chóng)被曬死，有多少植物被烤的干焦枯萎，在烈火焚燒的境況中，我卻依然挺立枝頭；狂風(fēng)暴雨中，有多少葉子被狂風(fēng)吹走，有多少昆蟲(chóng)被狂風(fēng)暴雨淹死，在風(fēng)雨飄搖境況中，我仍然傲立枝頭；蟲(chóng)害里，有多少葉子葬身蟲(chóng)腹，又只有多少葉子能夠幸免于難……現(xiàn)如今，我不是依然固執(zhí)地站在這里嗎？經(jīng)歷了這么多磨難的我，一定要獲得這一季的繁華！”
葉子挺過(guò)了這么多的磨難，但還是挺不過(guò)最后刺骨的寒冷。北風(fēng)咆哮、冰雪滿天，勝似烈日和暴風(fēng)雨，取代蟲(chóng)害的，是無(wú)盡的寒冷，一日冷似一日的天氣，更是對(duì)葉子的重創(chuàng)，于是，原本富有生機(jī)的的葉子，此時(shí)已變成一位飽經(jīng)滄桑的老人。即使是一陣最小的寒風(fēng)，對(duì)它也是致命的。在一陣微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，臉頰鋪滿風(fēng)霜的葉子，像枯葉蝶般徐徐飄下，在空中盤旋著、飛舞著，微微一蕩，輕飄飄在空中劃過(guò)，擦了一下細(xì)軟的雪地，最后停在一片白雪之上，靜靜地不動(dòng)了。
如果此時(shí)有人從雪地上走過(guò)，雪下枯葉一定會(huì)“咔咔”地響，那是度過(guò)一生的葉子，在雪下發(fā)出的最后的生命宣言。
葉子作文 篇2
炎炎的酷暑蘊(yùn)藏了多少盛夏的果實(shí)，然而，最苦澀的那一枚卻屬于我。
當(dāng)大學(xué)的門向我關(guān)閉的時(shí)候，我的心被籠罩在重重的黑幕之中。陰暗閉塞，透不過(guò)氣。當(dāng)淚水干涸在我的眼中時(shí)，我也略微有點(diǎn)勇氣，“重頭再來(lái)�！�
我對(duì)以后的日子充滿艱辛與期待。我也不斷告訴自己，提醒自己，留下來(lái)并不是因?yàn)槲也荒茱w翔，而是因?yàn)槲夷茱w的更高更遠(yuǎn)。
未知的尚未到來(lái)，失去的不再?gòu)?fù)返，我在夢(mèng)中期待著出人頭地的那一天。
開(kāi)學(xué)了，我在這個(gè)理補(bǔ)一班。一個(gè)暑假好不容易才培養(yǎng)起來(lái)的雄心斗志一下子被消滅了一半，在第一次月考這樣的名次下，能夠?qū)崿F(xiàn)我重飛的夢(mèng)想嗎？
我的心漸漸的往下沉去，但父母那雙焦灼的眼睛卻總閃現(xiàn)在我的眼前。不，我不能放棄！無(wú)論多么惡劣的條件都不能消磨我努力學(xué)習(xí)的決心！更不能磨滅我回報(bào)父母的決心！于是，我重新收拾信心。
命運(yùn)是如此的捉弄人，這個(gè)班級(jí)是那么的陌生。坐在教室里，聽(tīng)著老師講課，看著這陌生的面孔，我的思緒似乎跨越了空間，回到以前了那個(gè)充滿友愛(ài)與歡笑的班級(jí)。好友坐在身旁正認(rèn)真地聽(tīng)課，最喜歡的老師正在滔滔不絕的講著課，我聽(tīng)得入神
隨著一陣急促的下課鈴聲，我的思緒被拉回到現(xiàn)實(shí)之中。只看到老師走出教室的身影和身邊陌生同學(xué)之間的嬉戲打鬧。我不知他們是我眼中的陌生人，還是我是他們眼中的不速之客。
金秋就在我忙碌而又充實(shí)的埋頭苦學(xué)中匆匆的走來(lái)，伴隨著瑟瑟寒風(fēng)緩緩而至。
每當(dāng)走在校園的林蔭道上，我總會(huì)抬頭望望天空，一排排枝繁葉茂的梧桐相交遮蓋了蔚藍(lán)的天空，只漏下點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光映射在我的臉上。我想走了遠(yuǎn)方的朋友，想到他們正漫步在大學(xué)校園的花圃和草叢之中。他們從天南海北給我打電話，寫(xiě)信，來(lái)安慰我。使我對(duì)大學(xué)的生活充滿了幻想與希望。
煩悶的情緒隨著復(fù)讀的生活逐漸淡化，取而代之的是逐步增長(zhǎng)的信心。我怕考試，但也期待考試，因?yàn)橹挥锌荚嚥拍茏屛页惺苤薮蟮膲毫Χ刮野底韵聸Q心。這是讓我欣慰和父母歡笑的途徑，也是讓老師和同學(xué)關(guān)注我這個(gè)不速之客的方式。
沒(méi)有人知道我為學(xué)習(xí)的付出，每天早晨在父母的催促之下一千萬(wàn)個(gè)不愿意睜開(kāi)我那朦朧的眼睛。但還是從床上爬起來(lái)，然后忽忽的上學(xué)接下來(lái)便是一整天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)�？粗砼酝瑢W(xué)在課余時(shí)間盡情的打鬧，我不禁啞然失笑。曾經(jīng)在那高三三班教室里談笑風(fēng)生，如今的我只能在旁邊做一個(gè)孤獨(dú)的看客。高四與高三的經(jīng)歷不同，這也決定了內(nèi)心所承受的迥然不同，他有父母與自己的期待，更有曾經(jīng)的嘆息與失落。
每天晚上回家已十點(diǎn)半，父親依然在學(xué)校門口等我。一路上，我和他默默的走著，沒(méi)有一句話，也沒(méi)有一個(gè)表情，因?yàn)槲乙呀?jīng)太累太累了。內(nèi)心的巨大壓力也使我沉默寡言，但父親總是不放心的問(wèn)我：
是不是發(fā)生什么事了？
是不是考試考差了？
是不是壓力太大了？
……
但我始終不斷搖頭，看到這樣，最后父親也沉默了。我從父親的眼中讀出了痛苦與無(wú)賴我心里也甚至產(chǎn)生了一絲莫名的失落與痛苦。父親應(yīng)該感覺(jué)到我內(nèi)心深處的壓力與艱辛。于是，他便開(kāi)始給我講在電視中看到的一些行行色色的故事，每件故事都是那么的生動(dòng)有趣。講著講著自己也就禁不住眉飛色舞手舞足蹈起來(lái)。但我依然埋頭默默的走路，臉上沒(méi)有任何的表情。父親看著我沉默幾分鐘后，又恢復(fù)了歡笑，口若懸河的給我講另一個(gè)故事。
我的心在流淚！
我知道父親是想讓我高興，讓我不要產(chǎn)生壓力。他不愿意看到自己的兒子如此的生活，他想讓我快樂(lè)讓我輕松，我懂這些我都懂！我也想給他歡笑，那怕一絲的笑意也能讓他感覺(jué)到自己半天的成果沒(méi)有白費(fèi)，也能讓他自己感到一絲的寬慰。但我笑不出，我真的笑不出！我心里承載了一天并預(yù)備承載一年的壓力，辛酸與勞累。讓我擠出笑意，我好恨，好恨自己。我又何嘗不知“兒女們的疼痛在父母身上是要加倍的。”我心里苦，心里痛，但父母心里比我更苦更痛。但他們卻還要反過(guò)來(lái)安慰我。而臥，卻對(duì)他們的關(guān)愛(ài)表現(xiàn)出異常的冷漠！我好恨自己，但我依舊笑不出來(lái)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
每天在放學(xué)的時(shí)間我都會(huì)反復(fù)聽(tīng)那首曲子《kisstherain》
只有這樣美妙而有深沉的曲子才能夠暫時(shí)平息我內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，更能夠勾起我對(duì)以往的回憶。以前的放學(xué)是那樣的嘻嘻灑灑，而現(xiàn)在的我感覺(jué)學(xué)校是那么的遙遠(yuǎn)。我一個(gè)人坐在教室前的花叢中，除了那首曲子以外，沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)話。
孤單！是的，孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。生活原來(lái)的開(kāi)始是陪伴，但我也漸漸地遺忘，當(dāng)初是怎樣的有人陪伴。
葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天邊的葉子，而我絕不是失落在地上的翅膀，更不是不會(huì)飛翔的葉子。我在期待來(lái)年重新的起飛，我會(huì)飛的更高。
葉子作文 篇3
世界上有著林林總總的植物，所有植物都有葉子。今天，我想描述一種植物的葉子，那就是——竹葉。
常見(jiàn)的葉子形狀分為很多種，有長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形、心形、披針形、針形、線形等等形狀。不同的葉子有不同的不同的形狀，竹葉的形狀是線形的。一些植物的葉子的形狀會(huì)隨著時(shí)間而產(chǎn)生變化，我們的國(guó)花——大紅花就是如此。一些大紅花葉在較成熟后會(huì)漸漸從倒卵形變成心形。
葉子也有各種各樣的邊緣，常見(jiàn)的邊緣一共分為六種，那就是全緣、鋸齒、淺裂、毛緣、齒牙緣與羽狀裂。竹葉使全緣的。大部分的葉子都有著香草味，些許的植物會(huì)發(fā)出一些異味來(lái)保護(hù)自己。
此外，所有的葉子都有紋路。紋路分為網(wǎng)狀脈和平行脈。竹葉是屬于平行脈的。
觀察分為幾種，主要分為視覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)。我們必須細(xì)心的觀察來(lái)認(rèn)識(shí)葉子。我的描述就到此為止。
葉子作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，秋天，是個(gè)涼爽的季節(jié)；秋天，也是個(gè)落葉的季節(jié)。
人們常說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。今天。我要看看“落紅”帶給我們的魄力。
我來(lái)到公園，這兒已是一片紅色的海洋。我輕輕用腳一踢，那些“海洋”就隨風(fēng)飄落。
楓葉的形態(tài)美，也是獨(dú)一無(wú)二的，它像一口小手，無(wú)疑，那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連，縱橫交錯(cuò)。它像火，紅之美；它似手，禮之美；它似花，艷之美；；總之，它的美麗優(yōu)雅寧?kù)o仿佛深潭中一滴清水。
人的美在于心，秋的美，在于秋天的樹(shù)葉。
葉子作文 篇5
我是一片葉子，是一片不起眼但是異常翠綠的葉子。
早上雨水妹妹拍打著叫醒我，用清涼的雨水給我洗了個(gè)澡，身上的塵埃都沒(méi)了，頓時(shí)清爽了許多。雨后，微風(fēng)撫摸著我的臉，我不理會(huì)，繼續(xù)與樹(shù)下的小草姐姐聊天。小溪從我身邊跑過(guò)，歡快地與我打招呼。很快，就到傍晚了，太陽(yáng)小氣地與我打招呼。最后一束陽(yáng)光，黑色的幕布漸漸織上天空，晚上了，一切都靜悄悄的，好像沒(méi)有了生命一般，不知名的小蟲(chóng)在不遠(yuǎn)處唱起了夜的進(jìn)行曲。
春風(fēng)吹啊吹，出來(lái)了夏天。太陽(yáng)火辣辣的，每天都在“日光浴”，老天好像知道我在想什么，叫上了云朵，給我們這兒下了一場(chǎng)陣雨。雷公又來(lái)鬧事了，他怒吼著，好像在斥責(zé)著什么。雖然是舒服了許多，但我也付出了代價(jià)——綠色的裙子被雨水洗黃了！
秋天了。我一覺(jué)醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的裙子已經(jīng)全黃了，裙角甚至有些褐色，說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡這個(gè)顏色，一點(diǎn)也不鮮艷。秋天的第三天，我們一大早醒來(lái)，與大樹(shù)媽媽依依不舍地告別后，微風(fēng)把我們一個(gè)個(gè)推了下去，泥土用松軟的身體把我們一個(gè)個(gè)接住。
秋雨來(lái)了，水有些涼，它們歡快地跳了下來(lái)，像是在慶祝我們馬上要開(kāi)始新的生活了。
葉子作文 篇6
我是大葉楊，前周晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，突然感覺(jué)身上一陣疼痛，便睜開(kāi)了我朦朧的眼睛，我驚呆了，我沒(méi)有了枝葉，而且我也根本不知道是誰(shuí)把我弄成了這個(gè)樣子，我傷心的哭了起來(lái)，我現(xiàn)在身上光禿禿的，難看極了。
我的枝葉非常的大，長(zhǎng)得像一把大大的蒲扇，半圓稍長(zhǎng)一點(diǎn)的形狀，昨天剛下了一場(chǎng)小雨，葉子上沾了幾滴露珠，用鼻子一聞肯定還有一股泥土的氣息，葉子上有明顯的葉脈，凹凸不平，葉子很脆弱，很容易折爛，請(qǐng)好好保護(hù)，葉子是深綠色的，像小草一樣深。
自從我丟失了我的葉子，每天我都萬(wàn)分痛苦，晚上的'時(shí)候睡不著覺(jué)，低落著傷心的眼淚，雖然有很多來(lái)安慰我的動(dòng)物，可我還是非常傷心，離開(kāi)了我的葉子，我很快就要去世了，我也活不了多少了，而且我的好朋友越來(lái)越少，原本我有好多只小鳥(niǎo)朋友，可是現(xiàn)在連一只也沒(méi)了，我對(duì)自己說(shuō)：“真是的，衛(wèi)什么那天晚上你要睡覺(jué)？該死該死！”
請(qǐng)看見(jiàn)者，或撿拾者及時(shí)提供信息，如果見(jiàn)到，請(qǐng)送至地點(diǎn)如下：天水市，著名景點(diǎn)麥積山最頂尖的一顆最高的大葉楊。
本人承諾，如有撿到，交還者，將獲得一片涼爽，或者豐盛的果實(shí)。
葉子作文 篇7
葉子黃了，我在樹(shù)下等你
感覺(jué)到了陣陣微風(fēng)的撲面而來(lái)，感覺(jué)到了絲絲果熟的香甜味道，感覺(jué)到了樹(shù)葉枯萎的點(diǎn)點(diǎn)寓意，終于感覺(jué)到了你的到來(lái)。葉子黃了，我在樹(shù)下等你，等你溫馨的到來(lái)。
明天我無(wú)法想象怎樣。將來(lái)，我也無(wú)法猜測(cè)什么味道。我想到了明年的那個(gè)時(shí)刻，那個(gè)第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻，天下萬(wàn)物，都在這一瞬間變換，得到一個(gè)新的開(kāi)始。
只能想到第一棵柳樹(shù)發(fā)芽，第一塊冰雪融化，第一朵迎春花的盛開(kāi)，只記得第一次見(jiàn)迎春花時(shí)的情景，整片花園，充滿春的氣息，充滿春的寓意。如今，我期盼著你的到來(lái)，期盼著你帶給我絲絲暖意，讓我快樂(lè)。
季節(jié)變化，世界橙色一片，我的心單調(diào)悠然，站在迎春花的面前，我的心空閑興奮，顯出無(wú)比激動(dòng)。現(xiàn)在，我仍站在那棵大楊樹(shù)下，等過(guò)秋天，等過(guò)嚴(yán)冬，等到你的到來(lái)。迎春花的到來(lái)，使我心情坦然。我真的非常喜愛(ài)迎春花，它開(kāi)我快樂(lè)，它落我悲傷。它陪我一起走過(guò)每一個(gè)春天，一起度過(guò)一年又一年。
“落花不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護(hù)花”，無(wú)論盛開(kāi)還是凋落，我始終對(duì)它有仰慕之心，但在凋落之時(shí)，我對(duì)它有憐惜之意。在花瓣飄落之時(shí)，我愿長(zhǎng)一對(duì)翅膀，托它走遍天涯海角，直到明年再飛回枝頭，不做鳳凰也做美麗的迎春花，綻放出炫耀的光芒。
我等待著那一時(shí)刻，等待著第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻，等待著我幸福快樂(lè)生活的開(kāi)始。當(dāng)我游遍世界，看遍景色之時(shí)，我就再次回到那棵大楊樹(shù)下，或許那時(shí)，它已經(jīng)老了，再看那迎春花的盛開(kāi)，在看第一朵迎春花的絢麗綻放，沒(méi)有什么東西可以長(zhǎng)存，但唯有一個(gè)可以永不枯萎，那就是已在我心頭生根發(fā)芽的信念，正如迎春花在我心中的那個(gè)化作春泥更護(hù)花的信念，我始終等待著迎春花的開(kāi)放與枯萎。
我的未來(lái)，會(huì)讓我更努力去相信迎春花。葉子黃了，我在樹(shù)下等你，等待著第一朵迎春花的盛開(kāi)。
葉子作文 篇8
我看了一本書(shū)，名叫《虎娃金葉子》，這本書(shū)是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的，我最喜歡看“虎女金葉子”這篇了，下面我就給大家講一下它的簡(jiǎn)略資料吧。
他有六根指頭，他名叫“六指頭”，當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)古老的風(fēng)俗，凡是雙胞胎和六個(gè)指頭的孩子，一律被視為會(huì)給這個(gè)寨子帶來(lái)血光之災(zāi)的琵琶鬼，會(huì)被殘酷的結(jié)束生命，六指頭既是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗膵寢寪?ài)他，媽媽就和“六指頭”逃進(jìn)了荒無(wú)人煙的大黑山。
有一天，“六指頭”發(fā)現(xiàn)了一只剛剛產(chǎn)下的雌虎，一般來(lái)說(shuō)虎娃的后面會(huì)有它的媽媽，但是這只小雌虎的媽媽并沒(méi)有在它身邊。第二天，“六指頭”把這只小幼虎抱回了“家”(“六指頭”的家是一個(gè)葫蘆狀的山洞)，“六指頭”給它起名叫“金葉子”，它們之間逐漸培養(yǎng)出了感情，“金葉子”就像“六指頭”的女兒一樣，有一回“金葉子”被一個(gè)黑衣兵抓走了，“六指頭”冒著生命危險(xiǎn)去救它，結(jié)果被黑衣兵追逐......
還有一回，“六指頭”和“金葉子”被大象群追趕，“金葉子”保護(hù)了“六指頭”，等“六指頭”爬到了安全的地方，“金葉子”才想到自己逃跑......金葉子最后也是為了保護(hù)六指頭而被獵人打死.........
我看完這本書(shū)時(shí)，心里是百感交集：老虎在我們心里一向是讓人恐懼的，避而不及的，但是我在這本書(shū)里看見(jiàn)了一只懂得報(bào)恩的，在乎親情的，生命在最后一刻也在保護(hù)自己的恩人的老虎。我覺(jué)得我們就應(yīng)向它學(xué)習(xí)它的精神，它的品格。
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