描寫葉子的作文通用15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫葉子的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫葉子的作文1
在這個春天
天空一片蔚藍,小鳥在我眼前飛過。陣陣微風吹,聽,春姑娘的腳步聲更近了。
冬爺爺走了,春姑娘來了。一切就像剛睡醒的樣子,欣欣然地張開了眼。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。風輕悄悄的,草軟綿綿的。
躺在田野里,感受大自然的芳香。各種花香,都彌漫在微微濕潤的空氣里。
鳥兒用清脆的嗓音,唱出婉轉的曲子,跟著微風流水應和著,嘹亮的歌唱。
在這個春天有多少歡聲笑語,樹葉綠得發(fā)亮,小草兒也青得耀眼。
在鄉(xiāng)下,在田野的小路上,在古老的石橋邊,有慢慢走著的老人,有活蹦亂跳的孩子們,還有地里工作的農(nóng)民。
有些鳥兒是永遠也關不住的,因為他們的每一片羽毛都沾滿了自由的光輝。
在這個春天我們無比快樂幸福。
初一:王佳憶
描寫葉子的作文2
夏姑姑卷走了炎熱,秋姑姑也接踵而至,來到我們身邊,帶來了天高云淡、碩果累累的金秋。
秋天來了,果園里,有一排排柿子樹,樹上掛滿了燈籠似的柿子,有紅瑪瑙似的山楂,還有紫寶石般的葡萄……令人垂涎三尺。田野里,一棵棵高粱像是喝醉了酒,紅著臉,笑彎了腰。一株株成熟的稻子形成了金色的海洋。
但最令我情有獨鐘的就是秋天的樹葉。
秋天最具有代表性的樹葉就是楓葉了。火紅的楓葉,遠遠望去,似晚霞,如紅云。楓葉像一個巴掌,大小也十分相近。有著鋸齒狀的葉邊,好像是在時刻向別人炫耀:“看,我有鋸齒外套,可以保護葉面,以防我被摘去!币坏角锾,它們可是最及時的報信員,爭先恐后的披上紅衣,向人們報告秋天的來臨,不久,它們便落葉歸根,落在地上,為大地披上一件紅棉襖,又像鋪了一層紅地毯。
松針也是我喜歡的樹葉之一,它四季常青,那青翠欲滴的葉子,即使在秋天,也毫不“畏懼”, 它們和其它葉子不一樣,每一片樹葉 ,都會分杈為小松針。顧名思義,小松針程針狀,時刻保衛(wèi)自己,不受傷害。它們在深秋,依然保持綠色,這堅韌不拔的意志力,令我敬佩。
秋天的樹葉,真是形態(tài)各異、多姿多彩,令人喜愛。
描寫葉子的作文3
春天的舒展開它們的葉子,享受陽光腳步又到來了,校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光,于是我們細心觀察,發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說,魚尾葵是棕櫚科,魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美,葉形也很奇特,還喜歡潮濕,魚為葵的葉子更奇怪,我們用手摸了摸它,還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈,而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道,形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順著聲音望過去,一位同學被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺,很尖,扎到手很疼。我們在校園里還沒有這么仔細觀察過這種葉子,今天總算讓我們大開眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長春花。勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖,很嫩,容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖,摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬,葉脈也分得很清楚。我想:可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉,便回到了教室了。
通過這次觀察,我明白所有事物如果仔細觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。
描寫葉子的作文4
大自然是公平的,它在賦予烏龜堅強的外殼時,還賦予了蜜蜂勤勞的翅膀,它在賦予螞蟻團結奮進的力量時,還賦予了霸王龍兇猛可怕的外表,它在賦予花朵千嬌百媚時,還賦予了小草風情萬種,我愛葉子。
我愛葉子,因為葉子很美麗。春天的葉子偷偷的探出了小腦袋瓜。有的葉子邊像鋸子一樣鋒利,有的葉子圓圓的像一把扇子,還有的葉子又長又尖,像一把小劍,夏天的葉子變得更綠了,有的葉子又大又圓,像一把大傘,有的葉子像手掌心一樣,有的葉子是用愛心組成的像一把愛心鎖一樣。秋天,葉子變得金黃金黃的,有的葉子變成了金色落在了地上像一大堆黃金,有的葉子變得火紅火紅的,飄在空中像一群群蝴蝶在空中翩翩起舞,還有的葉子金黃的,像我們的小手一樣。冬天葉子飄飄落下,有的葉子落了下來,像喝醉酒一樣落在地上睡大覺,有的葉子像老人一樣,慢慢的落了下來,還有的葉子在地上睡覺,像熊一樣冬眠。
我愛葉子,因為葉子很有用,它能凈化空氣,吸甲醛,它還能做裝飾物,還能做染料。
我愛葉子,因為她很美麗,又很有用。
描寫葉子的作文5
春姑娘來了,帶來了生機和活力
看,小草調皮的的鉆出了一個個嫩綠的小腦袋,又短又細,像是幾根很短的綠絲線簇成,仿佛那么弱不禁風,一口氣就會吹倒一樣。
灰姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳,又換上淡綠的外套,讓綠色的翡翠飛上枝頭,讓輕柔的枝條婆娑起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手,愉快的接受春姑娘的愛撫,它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,時而垂向地面表演著精彩的雜技,每個動作似乎都在想給它生機的春姑娘表示感激之情。
各式各樣的花兒也朦朦朧朧的睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后的縱情怒放,紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷,五彩繽紛。
春天真是太美了,春天里的景物五彩繽紛,看得我眼花繚亂的!我愛春天!
描寫葉子的作文6
淅淅瀝瀝的夏雨,一路灑進了秋日的泥土。
即將要遠離蛙鳴蟬噪中的夏日艷陽,與時間一同走入清爽寧靜的初秋了。我們身邊的那些樹,也快要褪盡滿身的綠葉了吧?每到這個時候我總是格外喜愛那些葉子。
這是葉子生命的最后一個季節(jié)了。他們一生當中遭到過無數(shù)次打擊、傷害,當然也有過喜悅和欣慰。但當于此際,它們卻能夠從容鎮(zhèn)靜,在生命的最后一刻安然滑落枝頭,飄落入大地的胸懷,再做一次一生之外的貢獻。
喜歡葉子,尤其是秋天的葉子。對于它們來說,這是一個灰色的季節(jié)。在這個季節(jié)里,它們不可避免地要接受死亡,但這又是一個金色的、偉大的季節(jié):葉子死了,但葉子面對死亡的從容,和死后依然付出的執(zhí)著使這個死亡的季節(jié)變成了它們永生的季節(jié)!
喜歡葉子,一臨世就帶著熱愛望著生活的人們;喜歡葉子,無論經(jīng)過多少風侵雨蝕,受過多少辛酸屈辱,第二天,總能搖擺著以微笑面對新的世界;喜歡葉子,總能以感恩的心面對一切;喜歡葉子,盡管沒有人注意它,它卻始終立在枝頭裝點我們的世界。
秋風秋雨,一年一度。又到了落葉的季節(jié)。當?shù)谝黄锶~滑落的時候,當最后一片秋葉滑落的時候,當以后每一次秋葉滑落的時候,是不是有人會記起:這是落葉的季節(jié)。有人會在樹下向沉默的葉子致敬。有人能反復體味:死,如秋葉之靜美……
描寫葉子的作文7
看到這個名字,你一定會想到冬青是冬天常青的吧!那你的想法一定錯了。因為冬青樹是四季常青的,所以無論是烈日當空的夏天,還是冰天雪地的冬天,它們總是那樣蓬蓬勃勃。
冬青又名紫花冬青,紅冬青,屬冬青科常綠喬木,高可達20~30米,直徑可達30厘米,樹皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱為冬青,其實它們是不同科的植物。女貞屬木犀科一般高僅6米,是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長橢圓形,互生夏季開花雌雄異株,淡紫紅色,花小,聚傘花序,而女貞葉卵狀針形,對生,初夏開白花,圓錐花序。
冬青分布于我國長江流域以南個地,除供庭院綠化觀賞用外,它的休質堅韌,供細作木工用材。冬青的葉、根、皮可入藥性寒,味苦澀,有涼血止血、清熱解毒之功效。冬青葉含有原兒茶酸,有仰菌作用。冬青對二氧化硫毒體氣具有抗性。
我愛冬青!因為它把它的一生都獻給了人類,使人們健康;我也愛冬青的四季常青,讓人們欣賞它。
描寫葉子的作文8
酷熱的夏天過去了,涼爽的秋天來到了。走進我們的校園,最引人注目的就是我們校園的樹葉。就讓我?guī)銋⒂^一番美麗的秋葉吧。
走進我們的'校園,首先看到的是石榴樹,雖然石榴樹上的葉子稀稀疏疏,顏色深黃,但是石榴樹上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著走,你會看見爬滿樓的爬山虎,爬山虎的葉子是深紅色的,像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹,是什么?你肯定會問是什么,就由我來告訴你吧,這個樹叫棕樹,樹葉扁形,高大約1—2米,干徑20厘米左右。在棕樹旁邊有一棵高大挺拔的松樹,大約8—9米,松樹上還有像針一樣的葉子。走到操場,有許多棵白楊樹,風一吹,樹上的葉子嘩嘩的響,有的也隨風而落,看著這落葉的景象,像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我們校園的樹葉美麗嗎?
描寫葉子的作文9
在我的家里養(yǎng)了幾盆花,每一盆花的葉子都是不一樣的,各有各的特點和形狀.
就說我家的最大的一盆吧,這幾天我發(fā)現(xiàn)它有的葉子周圍慢慢變黃了.媽媽看見了,就拿來剪刀把黃已經(jīng)大部分變黃的葉子剪掉了,媽媽說:"這樣就會重新長出新的葉子,黃葉子剪了,新的葉子的養(yǎng)料就會更多,長得也就會快一點.
過了兩天我去看,果然,在剪掉的葉子的莖上,長出一個小小的小綠卷,我想原來葉子剛長出來就這個樣子的,好可愛啊,小小的,嫩嫩的像我們小孩子一樣.又過了兩天,葉子就出來一半了,葉片也張開了一半,再不是一個小卷了,而是一片小小的葉子了,但是比長大的葉子的綠和淡一點,讓人不敢去動它,好像很軟很嫩的樣子,但是也是五臟具全呢,葉脈很清楚呢.過了四五天的樣子,葉子就長很和原來差不多大了.
世界萬物真的很有趣,我們周圍到處都有,只要你認真仔細觀察,就會明白很多東西的.
描寫葉子的作文10
風與柏為舞,他們跳得優(yōu)美; 風與竹為舞,他們跳得優(yōu)雅; 風與草為舞,他們跳得歡快; 如果我能化為那一片葉子,是否會有一縷清風為我起舞? 那一片葉子。‘斈泔h落枝頭,是否還會回來? 當你還是一片小小的葉子時,我就追隨著你; 我與你嬉戲,我與你起舞,我們的世界變得不一樣; 春風春雨滋潤你,你高興地與我共舞; 夏日夏陽曝曬你,你咬牙向我傾訴; 秋云秋風吹拂你,你愜意地與我享受; 冬霜冬雪拍打你,你卻已安靜地落地; 如今當我再記起你時,你又在何方?你又何時歸來? 那一片嫩綠的葉子,你可曾記得我們春時的笑顏? 那一片枯黃的葉子,你可曾忘記我們秋時的誓言? 還是那片天,還是那片云; 枝頭上的那片葉子卻已不再是你. 而我也只不過是那縷清風, 你和我,終究不能再相遇!
描寫葉子的作文11
第二年春天來了,大樹長出一片片嫩綠嫩綠的樹葉。那片在去年冬天最后一片落地的樹葉長到了大樹的頂尖,她在搖動,仿佛在炫耀她優(yōu)美的身姿。
我來到樹林里,躺在一棵大樹下,吸收著新鮮的空氣,觀看著大自然這位偉大的作家創(chuàng)作的美麗作品,一只只小鳥從我頭頂飛過,還嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在為我演奏一首庫郎特舞曲。接著又是一棵棵大樹搖擺著身體,使樹葉發(fā)出沙沙的聲音,仿佛是樂隊在歡迎我的到來。
花兒和草兒們?yōu)槲疫@位客人上演了一場小品,那根綠油油的草兒長得和潘長江一模一樣,那朵美麗的花長得跟何潔一樣。
春風輕輕地掃過天上的每一片云朵,春娃娃穿著透明的衣服來到人間,這次,它帶來了許多的露珠,露珠匯集起來形成了春雨,看!像牛毛,像花針,像細絲密密地斜織著,這時,居住在南方的燕子匆匆趕來,幫助春雨完成了這幅美妙的春畫,多美呀!
春天一刻不停地忙碌著,它給人們帶來了生機盎然的新的一年。
大自然這位偉大的作家,讓我陶醉在他的作品中。
描寫葉子的作文12
早上,我一起來就聞到一股奇特的味道,我跟著味道走到了一棵樹下,原來,是楓葉發(fā)出的氣味。我把它撿起來仔細地端詳,它紅得像一堆正在熊熊燃燒的火焰。它有三個大大的尖角,似乎是皇上戴的皇冠。葉邊是好看的波浪線,而葉脈卻像大樹的樹枝,一棵粗粗的主脈上有好多細細的側脈,摸上去讓人有一種粗糙的感覺,聞上去有一種很清淡的味道,它一定在想:快點飄到小河里,去幫助小螞蟻過河。
突然,我又被另一片獨特的葉子所吸引,我走上前一看,原來是三葉草。它長得綠油的,就像草地上的小草。葉子是愛心形的,三枚小愛心緊緊相連,就像一家人心連心。葉邊平平的,而主葉脈上有三個側脈,葉片非常光滑細膩,像嬰兒柔軟的臉蛋,葉子淡而無味,我猜它一定想去小溪里漂流,痛快地過一把癮。
這就是我撿到的兩片奇特的葉子。
精彩點評:文章雖短小但很精致,李恒用自己的眼睛去觀察,自己的心去聆聽,將兩片小葉子寫出了神采,寫出了情味!你的比喻很特別,充滿情趣,希望在“觸、聞”上也能用到哦!
描寫葉子的作文13
春天是你的童年,在這百花齊放的春天,你悄悄伸出了嫩綠的笑臉,每個枝頭都有你弱小的身影,你雖然是那么的渺小,但同樣也給大自然帶來了春的光彩——這就是你,葉。
你漸漸長大,長綠,夏天時你已成年。那茁壯的身軀,像一把巨傘,遮擋陽光。雖然默不做聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,但同樣也受到人們的喜愛。
你的晚年是秋天,你已經(jīng)變得枯黃憔悴,微風一吹,搖搖欲墜。即使你飄然落下,人們也會把你收集起來,經(jīng)過加工,又成了很好的農(nóng)作物生長的肥料。
你的一生是那樣光輝:春天充滿生機,夏天送來的涼爽,秋天你又奉獻出你的全部。
在我們的生活中,也有千千萬萬個和樹葉一樣默默無聞地為祖國、為別人貢獻一切的人?矗R路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護社會治安發(fā)揮著自己的余熱;瞧,我們的老師在燈下備課了,他是為了我們才不知疲倦地工作的呀!他們從來不知道什么叫“享福”,只知道為后人“造!。
你的精神使我深深地感到:做人,不能時刻總是想著自己,要多為別人想一想。如果人人總想著自己,那世界怎么會發(fā)展,人類怎么會進步呢?
描寫葉子的作文14
今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到田野里尋找春天,小麥弟弟卷起了棉被,挺了挺身子,正茁壯成長;菜花姐姐正在梳妝,等待人們的贊賞……
今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到草原上尋找春天,小草弟弟走出家門,觀望這美好的世界;花兒妹妹張開自己的笑臉,比一比誰的笑容更燦爛……
今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到小河邊尋找春天,河流叔叔換下了冷酷的冬裝,冷艷的容顏,換上了蕾絲波動的藍衣,慈祥和藹的笑容,向一方奔流而去,我們問叔叔去干什么,叔叔笑而不答……
今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到樹林中尋找春天,樹哥哥們換上了新衣,和我們共同成長;冬眠的朋友們也都醒來,和我們一起歡笑……
今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到校園里尋找春天,小朋友們都脫下了棉襖,換上了多姿多彩的春衣……
哦!原來春姑娘已經(jīng)來了,在我們不知不覺中來到了我們身邊,只需要我們去尋找,去探索,去發(fā)現(xiàn)。
河南焦作溫縣新宇中學初一:閆香盈
描寫葉子的作文15
春夏秋冬四個季節(jié),田園有著不同的風光,F(xiàn)在,讓我們一起去看一下春天田園的風景吧!
春天,不管是村子的哪里,都是一片新綠。新綠一片中還夾雜著點點的玲瓏的小花。又金燦燦的,一片一片的話,就像秋天的麥浪;有粉紅的、梅紅的,它們混在一起,就像一塊顏色或濃或淡的粉紅色的布;還有紫的、黑的、白的……他們混在一起就成了五顏六色的彩虹!
村子里,還有一、兩根或是兩、三根的電線桿,他們高高的,幾根黑色的電線就像它們隨風飄起的頭發(fā)。它們就像軍人一樣,守護村子。
村子里沒有公路,地上就是土,“路”兩邊就是村民的家!奥贰钡淖筮吇蛴疫,可能會有一小塊空地,空地上有一座土堆起來的山。有一些孩子,閑著的時候就會約上幾個好友,一起去“爬山”。當然,除了“山”還是會有空地的。孩子們就會拿幾塊磚頭,用磚頭搭一個“灶”,然后撿幾枝樹枝,在“灶”上“烤肉串”,“烤熟”了還津津有味地“吃”起來。
村子里還會有灣、河之類的,里面有一群群魚兒,當有婦女在那里洗衣的時候,它們也不害怕,反而好奇地上前用嘴碰一下,可能還會碰到婦女的手,我以前跟我家小魚試過,那感覺可好玩兒了!
春天的田園真美!我下次還要來玩兒!
四年級:王宸鷺
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