帶著失敗出發(fā)高一議論文（通用8篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是議論文，議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點、論據(jù)、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇1
在我們的人生道路上，如果我們想一直總下去，那就要具備很多條件，如自信、理想、希望等。而我認為人生道路上不可缺少的還有失敗
誰的人生也沒有百分之百的成功，肯定會有失敗。愛迪生也不是失敗了幾千次才成功的嗎？人曾說“失敗乃成功之母”。這句話是在告訴我們，在遇到困難是不要喪氣不要失去自信。我們要正確面對，而不是逃避。人如果一味的逃避失敗，那么就不會成功。一些事面對總比逃避要好得多，只用你正確面對失。失敗有利于成長，當人們經(jīng)歷一次失敗，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)其心理上抵御失敗的能力和意志會曾強。能未來中過關(guān)斬將。失敗有利于成長，當人們經(jīng)歷一次失敗，有一種教育就是“失敗教育”它是指在失敗中成長，日本就是這種教育下成長的。
失敗也是對一個人的考驗，笑到最后的才是贏家。如果許多人競爭一個崗位，會經(jīng)過考試、面試等方法來選拔這樣的人才，如果選手因失敗而放棄了生活或者一直萎靡不振。那就證明他心理素質(zhì)不好，如果選上他了那么他在工作中遇到問題該怎么辦？會影響他人或工作。所以失敗是對一個人心理素質(zhì)的考驗。
人總是對自己的過錯記憶猶新只有在錯過，才能在下次遇到相似的事情不會犯相同的錯誤，這可以說明失敗有利于成長。
失敗是一門必修課，哲學(xué)家科林斯說“：不經(jīng)歷失敗，成功也只能是暫時的表現(xiàn)，只有歷經(jīng)失敗的磨難，成功才能純金一樣發(fā)出光來。
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇2
人的一生中，難免遇到失敗和失敗，可是每一個人遇到失敗的做法是不同的。然而失敗對我而言是……
我現(xiàn)在是一名初中生，所以月考已經(jīng)是家常便飯了，當?shù)谝淮卧驴冀蹬R時，我自以為是，覺得我能拿高分，可是天有不測風云，一個星期后，卷子發(fā)了下來，我傻眼了，那份數(shù)和我想象的差了一大節(jié)。這是我的第一步，然而就是這第一部讓我摔地很慘，摔得鼻青臉腫，當父母不吵我，而是給我鼓勵時，我就顯得很愧疚，可是面對父母給我的動力，我有了自信，就更加努力的去學(xué)習。
不過在我的記憶里，那個第一次，我也不曾忘記。當我進入四十三中的第一天起，就聽說在十月份有一個金鷹藝術(shù)節(jié)，我就下定決心一定要參加，終于經(jīng)過我的不懈努力，我自己編的功夫拳被選上了，可我總覺得不夠完美，于是，我在表演的前一天，又加了一個謝場動作，當時我滿以為到時候肯定做的很整齊，會很好看的，可是……當功夫拳接近尾聲時，她們都忘記了最后的一個動作，結(jié)果她們一個個都做的零零散散的，最后只得了8。75分，唉，這也是我的一大失敗，因為我在組織他們跳舞時，自以為謝場動作最簡單不過了，所以就只練了5遍，只要求他們會，而沒有做到記住，熟練，能和上一個動作連接上，我真希望時間能倒流，這樣我就會讓他們多加練習，一定不會再有失誤了。下臺后，我們十分不滿意自己的表演，老師見后，鼓勵我說：“沒事，重在參與嘛！只要參與了就是好樣的！”
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇3
失敗對我而言是什么，是走向下一個成功的動力。我們不是常說“失敗是成功之母”是啊，同學(xué)們，“過去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們在遇到失敗之后，應(yīng)該從失敗的陰影走出來，去迎接成功的陽光�！�
笑對失敗——我們應(yīng)該擁有的心境！
漫漫人生，坎坎坷坷路，悲歡離合情，于此任何人都不能超越，無論你是偉人還是草民。不僅如此，對于人生道路上的每次失敗，為同品味的人，其態(tài)度以庶幾不同──有人卻步而惆悵，有人停滯而猶豫，然而更多的人則是清醒自奮蹄。比如，屈原流放而作離騷，司馬遷遭貶而做史記，李時珍三次落第終著本草綱目……還有近代許多實業(yè)家的成功之路，也無一不昭示著這個事實。
失敗，人人都要遇到，并且失敗產(chǎn)生痛苦。但這種痛苦事實上往往又是來自心底深處，比肉體疼痛遠要兇猛和殘酷。然而，失敗又是一種挑戰(zhàn)和考驗。培根曾言：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！笔〉谋趁媸峭纯唷５巴纯嗯c歡樂處于同一深度�！币虼松畹缆飞嫌惺【陀型纯�，有痛苦就有歡樂，沒有人有能力能把他們截然分開。
大凡我們每做一件事，總希望多一點歡樂少一點痛苦，多些順利少些失敗，這是自然的，但事實似乎總愛捉弄人總愛給人以更多的失落。記得在一本書上看到這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。天真的小孩看著里面蝴蝶那痛苦掙扎的樣了于心不忍，便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以到出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂隨著它的滅亡而消失了。盡管這是自然現(xiàn)象，但于瞬間人生，道理是一致的；承受歡樂必先承受痛苦，磨煉、失敗、掙扎，這些都是一個人成長必經(jīng)的過程。
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇4
“于玲同學(xué)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分是91.78分。”
當我如沐春風般得從講臺上走下來的時候，迎來的卻是我那令人不屑一顧的分數(shù)。主持人那委婉的語言似乎還夾雜著一股秋風般得凄清。我愣了，坐在聊得熱火朝天的同伴當中，我的心就如深藏在海底的大冰塊。似乎這件事早已在意料之中，我的眼眶里噙滿了淚水，淚滴一顆接著一顆，順著我的臉頰拂過，我并不想擦拭，只愿它能流向我脆弱的心田，給予它一些安慰。痛苦與失望在我數(shù)不清的記憶里凝結(jié)成一快透明的小晶體，憂傷就如一縷薄薄清煙在里面獨自起舞。
放學(xué)回到家以后，我把自己關(guān)在臥室里，只是呆呆的望著窗外，凝視著昨日還依舊光彩奪目的月季花，卻因為一夜的'風雨而漸漸凋零，昔日美麗的花容也隨著時光而一去不返。難道它也在為我努力了卻沒有成功而惋惜，為人世間的變化無常而嘆氣，為我歷經(jīng)了失敗就一蹶不振而生氣？我不知，也不愿知。
不知什么時候媽媽回來了，臥室里一下子亮了起來，溫暖的燈光射到我淚痕斑斑的臉上，媽媽撫摸著我的腦袋，一手指著窗外，慈祥的對我說：“女兒，你瞧�；ǘ湓倜利愐惭谏w不了它的脆弱，一場微不足道的小雨就可以讓它們轉(zhuǎn)眼即逝。你明白了嗎？”“嗯——哦，不不！”半疑半解分明已經(jīng)寫在了我的臉上。母親笑了笑，一臉嚴肅的對我說：“玲兒，你愿意成為這樣的花兒嗎？”“不！”我從母親身旁跳了下來，一本正經(jīng)地說：“我要成為一朵永不凋謝的花！母親你說好嗎？”母親望著我，欣慰地點了點頭。
是啊，失敗無處不在，勝利也不會時時都有，關(guān)鍵我們要堅強地面對，將失敗永遠蹋于腳下！
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，人生難免會有風風雨雨的時后。那蒼翠欲滴的大樹不經(jīng)歷嚴寒的考驗怎么會永不變色，那雛鷹也不是克服了恐俱展開翅膀向天空翱翔，梅花的香氣不是經(jīng)過了一個寒冬的考驗才向我們散發(fā)出香氣。
記得有一次學(xué)校組織同學(xué)去煉。我硬著頭皮去了，那時事秋天爬山，我本不想去的煉。我硬著頭皮去了，那時事秋天可是老媽讓我去，說：這是我的鍛煉。我硬著頭
去了，那時是春天，天氣特別好，陽光明媚，風和日麗。本來不樂意的我也隨著這天氣快樂起來，一大早就向?qū)W校奔去了。在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了山腳下，我抬頭望山頂，這時老師說如果你們想領(lǐng)略杜甫的“當凌絕頂，一覽眾山小”頂沖吧|。到半山腰的時后我真是累極了，老師說：“讓我們休息一下�！笔昼姾笪覀兝^續(xù)出發(fā)了，快要到山頂時，我被一塊石頭絆倒了把膝蓋給磕破了，鮮血流了出來，我覺得真的很疼，可是我不能哭出來，就在原地坐著，老師忙過來看我，著急的問我：要不要緊。”我說不要緊，她又問要不要在這里休息先，為了不讓同學(xué)們被我拖累我也免強說不用了，心里想著我不會被困難打倒的，我一定要繼續(xù)往山頂走去，領(lǐng)略山頂?shù)娘L景。就這樣我小心翼翼的走上了山頂，來到山頂我知道我的選擇不是錯的。站在山頂上真有杜甫說“當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺了，春風暖暖的吹來，大地一片綠色，鳥語花香，沉盡在大自然的春意中。
此時我也明白了：面對失敗要像那永不變色的綠樹，要像那勇敢的雛鷹，要像那堅強的梅花。
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇6
人生如舟，從出生開始，便注定要漂泊，漂泊在命運的長河里。在命運的長河里處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，定會頻繁觸礁。但若擁有了好的心態(tài)，定能在觸礁中累積和總結(jié)經(jīng)驗，成長為一名優(yōu)秀的船長。
在現(xiàn)實生活中，這樣的“暗礁”也是無處不在，而我們也總會在不經(jīng)意中“觸礁”。這些礁石，便是令人生畏的失敗、磨難。
現(xiàn)階段，考試就是“百折之首”。考試的失利，使我們對自己幾乎失去信心。但是如果我們能善待失敗，認真總結(jié)失利的原因，并總結(jié)經(jīng)驗，便可在下次避免再出現(xiàn)此類問題。因此，失敗并不可怕，可怕的是你不能善待失敗。
當然，不是所有都能有所作為，有人說過“失敗就像一塊石頭，對于弱者來說就是一塊絆腳石，但對于強者來說，就是一塊墊腳石。
善待失敗，使愛迪生成為了“發(fā)明大王”；善待失敗，使居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)——鐳；善待失敗，使海倫·凱勒盡悉各國語言，成為一名影響深遠的堅強作家；善待失敗，使貝多芬在無聲的世界中，用不羈的靈魂，譜出了《命運交響曲》……
可相反，不會善待失敗，使人花季少年因高考落榜而墜樓身亡；不會善待失敗，使富家子弟因家道中落而幾近瘋癲；不會善待失敗，使天真孩童因父母離異而走上了犯罪道路……
如此的事例也不勝枚舉，他們在失敗面前屈服，放棄了自己的歡樂，理想甚至生命。若當時他們能善待失敗，結(jié)果定不會如此。復(fù)讀一年，可能會步入理想學(xué)府；拼搏一年，可能使家業(yè)復(fù)興；努力一年，就……
只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并且能善待失敗，在失敗中磨練，在失敗中奮起追求的人，才能成為生活中的強者……
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇7
同樣的葡萄樹，不同的狐貍，不同的結(jié)局。
五只狐貍，都想吃葡萄，有三只死去，一只活著，一只瘋了。第一只狐貍認為堅持就是勝利，卻累死了，我把它劃為“真理派”。第二只狐貍因為失敗而自殺，它屬于“憂慮派”。第三只狐貍很可憐，脾氣暴躁，開口罵街，被農(nóng)夫打死。它是自食其果的“暴躁派”。第四只狐貍乃我所支持，天生樂觀，只可惜有些天真，認為吃不著的葡萄就是酸葡萄。它屬于樂觀的過分的“樂天派”。要說下場最慘的，還是第五只狐貍，它被那吃不著的葡萄控制了，活活變瘋，它屬于“欲望派”。
我們要感謝失敗，就像那五只狐貍應(yīng)該感謝葡萄樹一樣�？烧嬲兄x失敗的人很少，就像很少有狐貍感謝把自己弄得頭破血流的葡萄樹。
我們?yōu)槭裁匆兄x失敗呢？因為失敗可以讓我們認識到人生的價值。為什么前三只狐貍死了呢？因為它沒有笑對狐生，感謝失敗。
從“五只狐貍”的故事中我們還能感悟出一些道理。我們除了感謝失敗，笑對人生，還可以干什么呢？還可以擺脫欲望。第五只狐貍，它的腦袋被欲望占有了，一心想得到葡萄，它的身
體被貪婪控制了，所以，它瘋了。如果你不想變瘋，就不要被欲望迷惑，被貪婪占有，腦袋里必須無一絲雜念。
我們還可以從第四只狐貍身上得到些什么。它天真的過分，竟然認為吃不到的葡萄就是酸葡萄，可悲呀！而它的結(jié)局卻是眾多狐貍中最好的。我認為這只狐貍的結(jié)局可以用四個字來概括：難得糊涂。
第三只狐貍讓我們學(xué)到了脾氣暴不會有好下場。
第二只狐貍讓我們懂得不要輕生。
第一只狐貍讓我們明白：真理不是一貫正確的。
帶著失敗出發(fā)高一議論文 篇8
失敗是人生中必不可少的，失敗乃是人生當中最好的老師。
愛迪生曾經(jīng)說過：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么�！边@句話告訴了我們，失敗是人生中最好的老師。同時，我也需要失敗，這樣才能激勵我們，從而向前進步，不斷的超越自我。
愛迪生的成就大家都知道——電燈�？墒钦l又懂得愛迪生的失敗呢？愛迪生在研究電燈時，一次又一次的失敗，燈絲他就實驗了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多�？墒牵褪撬�，在19世紀時，能讓遠隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財產(chǎn)及全部精力投入到此項事業(yè)中。他經(jīng)過30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時，他成功了，紐約人正在迎接他的時候，意外發(fā)生了，菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了騙子，可是失敗奈何不了他，上帝終于感動，成全了他。
這兩個事例告訴了我們：只有失敗才能鑄就我們成長。患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當然，這必須要有堅強的毅力與恒心來做這件事情，如果遇到失敗就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無意義。
讓我們勇敢的面對失敗吧！這是鍛煉意志和提升能力的好機會。
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