讀書的樂趣初中議論文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書的樂趣初中議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的樂趣初中議論文1
書，帶我在知識(shí)的海洋中游蕩；書，它能幫我解開心中一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)；書，它給了我神奇的力量。從書中我了解了古今中外的名人故事、神話傳奇。書能使我在同學(xué)們的面前滔滔不絕地講著故事，看著他們羨慕的眼神，我高興極了。
記得在幼兒園的時(shí)候，我已熟讀四大名著中的三本了。我曾在同學(xué)和老師的面前講過《吳用智取大名府》、《孫悟空三借巴蕉扇》、《漢候亭侯過五關(guān)斬六將》的故事。當(dāng)時(shí)的我說得有聲有色，不僅是同學(xué)們，就連老師也說聽我講故事有一種“說書”的感覺，是一種享受。在幼兒園畢業(yè)之時(shí)，老師還特意讓我再次給全班同學(xué)講一個(gè)故事，我的故事當(dāng)然再一次贏得了熱烈的掌聲。我心想：這可全是書的功勞�。�
剛上小學(xué)的時(shí)候，在幼兒園中口才方面特別出色的我卻一連幾次敗給了其他同學(xué)。這時(shí)，我才明白了“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理。我再次發(fā)奮讀書。終于，在一次班會(huì)辯論課上，我以絕對(duì)豐富的課外知識(shí)和良好的口才將對(duì)方隊(duì)員反駁得啞口無言。從那時(shí)起，我更愛書了。
上了四年級(jí)之后，我一做完做業(yè)便在書的海洋中遨游。四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我開始迷上了歷史，一天到晚捧著一本歷史書如饑似渴般地閱讀。從書中我又知道了遠(yuǎn)古時(shí)的盤古、齊威王、孫臏、秦始皇，知道了近年代的黃河大戰(zhàn)、送臺(tái)灣等故事。知道了我們的祖先在沒有任何機(jī)械工具的情況下建造了長城，竟保留到至今，而被稱為世界七大奇跡。
書，我愛書，它讓我更加了解祖國的偉大，人民的偉大。
讀書的樂趣初中議論文2
悄悄告訴你們哦：“書本很有趣的！”《伊索寓言》里有會(huì)說話的小動(dòng)物們、有神奇的大樹；《愛的教育》里的故事往往使我熱淚盈眶；還有《UFO之謎》，它帶我們進(jìn)入了奇妙的“UFO基地”，領(lǐng)略UFO的神秘……
讀書也有方法哦！聽聽我的讀書方法吧！讀書，例如文章，我會(huì)分為四步驟。一：我先把文章完整的讀一遍，了解文章內(nèi)容。二：如果在文章中遇到我不會(huì)的詞和句，我會(huì)查查參考書、字典、詞典。三：我會(huì)把文章中的好詞好句摘錄下來，以便以后寫作文。四：當(dāng)完全學(xué)習(xí)好文章以后，我會(huì)看看作者背后會(huì)有什么故事。文章，我就這樣讀完了。像《伊索寓言》的書籍，我會(huì)一個(gè)一個(gè)小故事地閱讀，認(rèn)真欣賞其中的樂趣。我常會(huì)把自己當(dāng)成故事中的主人公，這種感覺很美妙！
書籍就像一把金鑰匙，當(dāng)你捧起它，閱讀它，喜愛它，它就會(huì)為你打開財(cái)富之門，你也就擁有了一大筆財(cái)富。
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說，如果有人要我當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國王。讀書吧！愛書吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書籍，就是一位知心朋友。
讀書的樂趣初中議論文3
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話說得對(duì)極了，讀書能引領(lǐng)美好的生活。書也是人類的好朋友，在失敗時(shí)，你也許可以在書中看見許多名人都是如此走過；在猶豫時(shí)，也許書就是金藥鑰匙，打通了你緊梆的思維；在快樂時(shí)他會(huì)與你一起分享你的喜悅之情。
在書中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的夸張；也有“床前明月光，疑是地上霜”的思念；還有“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”的悲哀。我讀著曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，如同饑餓的人撲在面包上一樣；同時(shí)耳邊響起林黛玉的女聲女氣，就像有一汩涓涓細(xì)流在我心中流淌著，給人以舒適的.感覺。我雖沒有長大成人，但我也感受到賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿，林黛玉的尊嚴(yán)就是《紅樓夢(mèng)的尊嚴(yán)》。
一次，我邀游在書的海洋，像一條小魚兒，貪婪地享受著海洋的廣闊。媽媽捧來了一盤油條，而我卻不知道。媽媽連叫了我?guī)茁暎骸俺栽绮土�。”我像發(fā)夢(mèng)似的被驚醒起來，來了一條油條�！耙院蠖嘧⒁饬�。”媽媽說。我又繼續(xù)看起來，爸爸和姐姐們都已經(jīng)吃完早飯了，我的書也看完了。我走過去，問媽媽：“媽媽，我的早餐呢？”“那”媽媽說，“不就在你手中嗎？”啊，我的早餐只有一根油條，不過，我還有另一個(gè)早餐。想著，我又捧著了《中國歷史文化》看了起來
讀書，就是這么有趣。讀一本好書就是的許多高尚的人談話，我知道，那是心靈與作者的共鳴；就像小流經(jīng)山谷，看出了作者的心聲，也像駿馬在草原上奔馳，分享作者的喜悅。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種心靈交流的樂趣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@就是我讀書的感想，讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育好讀書，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。讓我們一起讀書，一起感受讀書的樂趣。
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