我的故事我的歌一年級作文

　　一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動著天真、活潑的音符，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%是用來笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮、跳動的泉水。她生就一副女孩的身姿，卻過著男孩的童年生活。這個“她”就是“我”。

　　【寫人指導(dǎo)】

　　寫人時要突出人物的語言

　　人物的語言描寫與文章敘述語言或人物的內(nèi)心獨白（心里想的）是根本不同的。“言為心聲”的意思指出了一個人說的話，是他思想感情的最直接流露。寫人物除了寫好外貌，還要借助語言描寫表現(xiàn)其性格特點，以推進故事情節(jié)的發(fā)展。人物的語言描寫，在小學(xué)課文及作文中通常有兩種表現(xiàn)形式：獨白和對話。獨白可以是面對聽著的演說、陳述，也可以是自言自語；對話可以是兩人或兩人以上的交談。

　　突出人物的語言要注意語句不要過長，要精練，力求符合人物身份，力求語言準(zhǔn)確生動口語化。特別是人物的對話描寫，還應(yīng)注意語氣神態(tài)的描寫，以便突出人物語言的性格化。如《將相和》一課，通過人物語言描寫，突出藺相如，廉頗的不同性格特點。

【我的故事我的歌一年級作文】相關(guān)文章：

一年級春天來了作文09-13

假如我回到一年級作文09-13

一年級敘事作文09-13

初一年級作文09-13

一年級優(yōu)秀學(xué)生作文09-13

一年級開學(xué)第一天作文(通用1509-13

一年級的作文15篇09-13

高中一年級作文09-13

秋天一年級作文09-13

一年級的作文09-13