【熱門】音樂(lè)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的音樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)，浮現(xiàn)在你的腦海里的一定是高檔的音樂(lè)廳，璀璨奪目的燈光和穿著華服的人們吧。但今天我要說(shuō)的音樂(lè)會(huì)，這些都沒(méi)有。咦，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
早晨，天空篩下絲絲銀線，露珠在晨暉的照耀下發(fā)著白光，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就拉開(kāi)帷幕了。首先出場(chǎng)的是獨(dú)奏曲的演唱者，它就是蟬。蟬是天生的歌唱家，它一登臺(tái)就扯開(kāi)嗓子嘹亮地大叫著。它的歌聲如同那一支小號(hào)，聲音清冽，將快樂(lè)送向遠(yuǎn)方。它們用歌聲驅(qū)散了大家的睡意，萬(wàn)物都漸漸蘇醒。
漸漸地，日上三竿，音樂(lè)會(huì)也越來(lái)越熱鬧。瞧，“蜻蝶舞蹈”團(tuán)的成員來(lái)了。青蜓姑娘身穿一件淺綠色的紗裙，輕盈地飛上湖面這個(gè)大舞臺(tái)。它用修長(zhǎng)的尾巴輕輕點(diǎn)著湖面，一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈便一層層蕩漾開(kāi)去。緊接著，昆蟲界的頭號(hào)美人——蝴蝶登場(chǎng)了。她穿著一件比彩虹還要美麗的炫彩裙子在翩翩起舞。她們舞態(tài)優(yōu)美，宛若仙女下凡，她們步態(tài)輕盈，仿若精靈飛舞。這一幕真讓人舍不得挪開(kāi)眼睛。
到了夜晚，音樂(lè)會(huì)的最后篇章閃亮登場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是螢火蟲燈光控制團(tuán)。它們點(diǎn)著小燈到處飛舞，將整個(gè)舞臺(tái)裝點(diǎn)得美麗無(wú)比。接著，合唱團(tuán)也亮相了，小蛐蛐歡跳著從泥土里蹦了出來(lái)，扭動(dòng)著腰肢唱起了伴奏。蟋蟀也不甘示弱，此起彼伏叫個(gè)不停，青蛙跳上了荷葉，鼓起腮幫子擔(dān)任起了最亮眼的主唱。它們有的聲音渾厚，有的聲音清亮，彼此配合得天衣無(wú)縫，讓人聽(tīng)了心曠神怡。最后蜻·蝶·蛾舞蹈團(tuán)也來(lái)了。它們煽動(dòng)著小小的翅膀盡情地舞蹈著，那行云流水的動(dòng)作和閃爍的燈光相互輝映，真是美麗極了。這美妙的音樂(lè)會(huì)越來(lái)越熱鬧，一直進(jìn)行曲到深夜才結(jié)束。
舞蹈團(tuán)夏日演唱會(huì)結(jié)束了，但那一聲聲蟲嗚，一聲聲蛙鳴，一只只閃爍的螢火蟲，一只只飛舞的蝴蝶與蜻蜓都已經(jīng)深深地印在了我的心里。在我眼里，這是無(wú)與倫比的一次演唱會(huì)，因?yàn)樗宫F(xiàn)的是大自然最美的風(fēng)景。
音樂(lè)作文 篇2
我們的音樂(lè)老師——蔣老師要選一個(gè)班級(jí)開(kāi)課，經(jīng)過(guò)蔣老師千挑萬(wàn)選之后，蔣老師還是選了我們班開(kāi)課。
星期二的第二節(jié)課是音樂(lè)課，老師更我們講了一件重要的事情：“這周四我要拿你們班開(kāi)課，開(kāi)課的時(shí)候有很多老師要來(lái)聽(tīng)課，要積極舉手發(fā)言，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這話，我們非常高興，然后，老師就跟我們講開(kāi)課大概要說(shuō)些什么了。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非�？斓陌娠埑酝炅�，就在等將老師把我們帶到音樂(lè)教室去，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們就排隊(duì)下去了。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)一位位老師坐在我們的旁邊在聽(tīng)課，一開(kāi)始我們還很緊張，可是到了后面，就不一樣了。老師先讓我們聽(tīng)一首歌，問(wèn)這首歌是積幾幾拍的，我聽(tīng)完了，就馬上舉手，可是老師沒(méi)請(qǐng)我，老師請(qǐng)的了左金偉，左金偉說(shuō)是四三拍的，老師說(shuō)：“對(duì)�！苯又蠋熡纸o我們聽(tīng)了一首《小奶牛》叫我們打拍子，因?yàn)槲掖虻帽容^好，老師就給我了一個(gè)樂(lè)器——串鈴，我一拿到串鈴，心里就有說(shuō)不出的高興。聽(tīng)完了《小奶�！罚蠋熣f(shuō)：“是幾幾拍的，一起說(shuō)�！蔽覀兙鸵豢谕暤恼f(shuō)：“四三拍的�！崩蠋熅驼f(shuō)：“你們真聰明�！焙芸�，已經(jīng)下課了，我們就離開(kāi)了音樂(lè)教室了。
這節(jié)音樂(lè)課會(huì)深深刻在我的腦子里，永遠(yuǎn)也不會(huì)。
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)是我自小喜歡的，至少在單獨(dú)無(wú)人可宣泄的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)是最好的選擇。
而傷感類的音樂(lè)是最得我喜歡的，它會(huì)緊緊把我們的心拴在傷心的事上，到歌停止時(shí)，它們也就便不再分開(kāi)了。
這樣，多年以后，我們重溫舊歌時(shí)，是否還會(huì)想起以前?
打開(kāi)播放列表，上面只有三首歌，我點(diǎn)了播放。
其實(shí)我對(duì)太公還是不太了解的，記憶里只有小時(shí)侯給我糖吃的情景還有太公鋤草的背影，我從來(lái)沒(méi)有好好地與太公呆上一天過(guò)，就連他走的那天，我也只是去拜了幾拜，在送葬的那天提了下花籃。
除了這些，我真的沒(méi)有再做過(guò)其他。
不知是隔了幾代的緣故還是怎地，在他閉上眼睛時(shí)，我沒(méi)有絲毫地傷感，眼淚也沒(méi)有流，只是這樣想著，誒，又一個(gè)親人走了，太婆一個(gè)人該怎么生活呢?也許，是我現(xiàn)在還沒(méi)有感受到死的威脅，才沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)的吧。
如果沒(méi)有聽(tīng)到TANK的歌，也許我根本不會(huì)想起太公的事，可是在已經(jīng)有個(gè)人去了的時(shí)候，我突然開(kāi)始害怕，身旁其他親人會(huì)不會(huì)也會(huì)……
我現(xiàn)在開(kāi)始恨自己當(dāng)初那么想過(guò)，因?yàn)槲业臑貘f嘴很靈驗(yàn)，如果沒(méi)有那么想過(guò)，那么外公會(huì)不會(huì)免受了這皮肉之苦?在學(xué)完樂(lè)理回來(lái)的路上，家里打來(lái)電話說(shuō)外公出車禍了，車已經(jīng)被撞得支離破碎，外公被送到醫(yī)院去了。
我和阿姨都沒(méi)有說(shuō)什么，只是明顯地感覺(jué)到馬路旁的樹(shù)往身后退得越來(lái)越快了，我忍住眼淚不容許它流出來(lái)。
眼淚是晦氣的，而且它會(huì)使人變得很無(wú)助。
我開(kāi)始十分地厭惡紅燈，那鮮紅的數(shù)字就像惡魔一樣，在心上折磨我們，難道你就不能跳動(dòng)得再快一點(diǎn)嗎?也許這就是人生，給了你擔(dān)憂，在最后又給你一個(gè)驚喜。
萬(wàn)幸的是，那車代替外公受了大部分傷，外公回來(lái)后，只有腳上綁了石膏，其他的沒(méi)有什么大礙。
歌自動(dòng)跳到了下一首，其實(shí)這一首算不上傷感，只是在看傷感的故事時(shí)，把歌和事結(jié)合到了一起。
馬卓沒(méi)有能和毒藥在一起，這讓我好幾天都感到不舒服，阿南也沒(méi)能和夏花一起，有情人本該終成眷屬，可饒雪漫偏偏給了我們不想要的結(jié)局。
最后一首，是很老的歌了，《暗香》。
這首歌莫名地好聽(tīng)，可故事，卻已忘卻，只是仍舊喜歡這歌……
音樂(lè)作文 篇4
“現(xiàn)在，一年一度的森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。首先讓我們歡迎森林里的主持人登場(chǎng)！“廣播里響起黃鸝鳥(niǎo)甜美的聲音。
一會(huì)兒，身穿黑色禮服的烏鴉先生登場(chǎng)了。用響亮的聲音說(shuō)？：“讓我們一起歡迎布谷鳥(niǎo)小谷和小布為大家?guī)?lái)男女二重唱�！�
小布在前面擺好架勢(shì)，小谷也在后面配合起來(lái)。“布谷……布谷兒“一句悅耳的歌聲，仿佛占據(jù)了我們每個(gè)人的心頭。他們邁著輕盈的步伐，唱著歡快的歌曲，逗得底下的小狗汪汪直叫，還搖著尾巴，吐著舌頭，真是可愛(ài)。一曲結(jié)束了，演員慢慢謝幕，舞臺(tái)上隨急想起一個(gè)聲音：”女士們先生們，下面登場(chǎng)的，是我們這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的重頭戲，‘青蛙合唱團(tuán)’。
只見(jiàn)一群青蛙，整齊的從水底下冒出來(lái)，跳到荷葉上去，發(fā)出“刷刷“的聲音，她們驕傲的抬起頭，等待著指揮家說(shuō)開(kāi)始。“呱呱呱……”開(kāi)始了，隨著這場(chǎng)悠揚(yáng)的歌聲，一群小青蛙在水面上跳舞，他們挺直了身板，仿佛在炫耀自己獨(dú)特的舞蹈。一陣陣水花聲過(guò)后，一群群身披彩衣的小魚兒，陸續(xù)登場(chǎng)了。他們有節(jié)奏的在水中轉(zhuǎn)圈，“撲通……”“嘩啦……”
隨著一陣陣水花聲，青蛙的歌聲也越來(lái)越嘹亮，越來(lái)越高昂。底下的小蛇，仿佛也按耐不住，跳了起來(lái)，發(fā)出嘶嘶的聲音。他們用蛇尾擊打，用身姿喝彩。在大家興奮之余，這個(gè)精彩的的節(jié)目也悄悄的結(jié)束了。
這時(shí)，舞臺(tái)上響起主持人的`聲音：“各位來(lái)賓，我們欣賞完好玩的表演，大家是不是也想和我們一起歌舞呢？好吧！那就讓我們一起狂歡吧！”這時(shí)，小鹿在舞臺(tái)邊來(lái)回奔跑，發(fā)出“嗒嗒”像是這個(gè)音樂(lè)會(huì)的幕后工作人員；小蜜蜂也在嗡嗡的飛著，像是在跳舞；就連小貓也在“喵……喵喵”的唱著……
這場(chǎng)有趣，好玩得音樂(lè)會(huì)，也在一陣狂歡聲，慢慢地落下了帷幕。
音樂(lè)作文 篇5
都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)能讓人放松，陶冶人的性情。可是如果是
聽(tīng)一些流行歌曲的話，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦�，所以我覺(jué)得聽(tīng)一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說(shuō)世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認(rèn)為都可以算得上是好音樂(lè)！
今天中午，我做了一會(huì)兒作業(yè)以后，覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，放松一下。我按下了map5的播放鍵，優(yōu)美的音樂(lè)飄出來(lái)，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，腦海中有了一副美麗的圖畫。
眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì)出現(xiàn)在大海上方的藍(lán)天中，為這副美麗的畫添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，過(guò)了一會(huì)兒，大海又恢復(fù)了平靜，浪潮，還是那樣有規(guī)律的一起一伏，一漲一退。
音樂(lè)聽(tīng)完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂(lè)，繼續(xù)做作業(yè)，我的腦袋還真靈活了許多。
音樂(lè)作文 篇6
成為一名音樂(lè)家，這是我從小就有的想法，也是我最大的愿望。音樂(lè)，是我快樂(lè)的源泉，是我心靈的寄托。當(dāng)我憂愁的時(shí)候，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，只要聽(tīng)到悠揚(yáng)的樂(lè)曲響起，憂愁與疲憊瞬間便會(huì)消失，我的心便沉浸在歡樂(lè)、輕松和美妙之中。假如生活中沒(méi)有音樂(lè)，那就如花朵沒(méi)有色彩。 記得很小的時(shí)候，每次當(dāng)我號(hào)啕大哭的時(shí)候，只要媽媽一放好聽(tīng)的音樂(lè)，我就會(huì)馬上停止吵鬧，靜靜地呆在原地，獨(dú)自欣賞著每一首曲子獨(dú)特的風(fēng)格、優(yōu)美的旋律、動(dòng)聽(tīng)的音色。有時(shí)候聽(tīng)到喜歡的節(jié)奏，我還會(huì)跟著哼上幾句呢！隨著音樂(lè)的波瀾起伏，我也仿佛身臨其境似的！
于是長(zhǎng)大一些后，我就在成千上百的中外樂(lè)器中尋尋覓覓，終于找到了我的最愛(ài)——鋼琴。從此，它基本占據(jù)了我所有的業(yè)余時(shí)間，但是鋼琴也給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)！它是我最好的知心朋友。每當(dāng)我感到不快樂(lè)的時(shí)候：我就會(huì)不由自主地走到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，看到那潔白如雪，烏黑發(fā)亮的鋼琴鍵，一個(gè)挨一個(gè)整整齊齊地排列著，都怪可愛(ài)的，實(shí)在是讓我愛(ài)不釋手！每到那時(shí)，我就會(huì)情不自禁地彈上幾曲，猶如我正悄悄地在向他訴苦，把我的一切不快樂(lè)都告訴它；而那從我的指縫中流瀉出來(lái)的柔美鋼琴聲正是它在安慰我，為我一起分擔(dān)、解憂……所以，這么好的朋友怎么會(huì)不是我的最愛(ài)呢！
也正是有了樂(lè)器之皇——鋼琴的陪伴,使我的生活更加離開(kāi)不了音樂(lè)了。我發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)其實(shí)是和我們形影不離的，每次遇到高興的事情時(shí)，總會(huì)激動(dòng)地高唱幾句，以次表達(dá)自己的欣喜；而心情郁悶的時(shí)候，大多數(shù)人也喜歡利用音樂(lè)中動(dòng)聽(tīng)的旋律，一些POP的節(jié)奏來(lái)沖淡自己的一切不快樂(lè)。全身心的沉浸在音樂(lè)中，讓自己的心情變得雨過(guò)天晴，在心中掛起一條絢麗迷人的彩虹！
音樂(lè)為人們無(wú)私地付出了那么多，作了這么大的貢獻(xiàn)，也給大家?guī)?lái)了那么多快樂(lè)……所以我要成為一名音樂(lè)家，為大家譜寫出更多的好曲子！我更希望能如貝多芬一樣創(chuàng)造出具有震撼力的曲子，一首首生命的樂(lè)章！我對(duì)音樂(lè)強(qiáng)烈的熱愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)如同隨著江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧！
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