精選音樂(lè)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)臺(tái)位于中山陵?yáng)|南面的山凹之中，占地約4200平方米。半圓形的平面結(jié)合山勢(shì)，形成了一幅自然和諧的景觀。60余年過(guò)去了，這里一直是南京人喜愛(ài)的游憩場(chǎng)所。
音樂(lè)臺(tái)建于1932年，是中山陵園的配套工程，主要用作紀(jì)念孫中山先生儀式時(shí)的音樂(lè)表演及集會(huì)演講等。它糅合中西建筑和園林的特點(diǎn)，我覺(jué)得這樣既新穎開(kāi)放而又古樸深厚。據(jù)說(shuō)，這種利用自然地形的起伏、呈半圓形布置觀眾席的露天演出場(chǎng)所，最早起源于2500多年前的古希臘時(shí)期。不過(guò)，所不同的是，用大片的草坪代替了石臺(tái)階，又結(jié)合中國(guó)江南園林的特點(diǎn)，靈活地布置了曲池蓮荷、花架青藤等內(nèi)容，并用現(xiàn)代鋼筋混凝土材料來(lái)模擬古希臘石構(gòu)建筑的效果。雖然，在結(jié)構(gòu)布置上采用了古希臘人的方法，但如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在細(xì)部裝飾中，音樂(lè)臺(tái)卻采用了中國(guó)傳統(tǒng)的造型手法，如舞臺(tái)照壁的底部是宮殿式的石構(gòu)須彌座，頂部云紋圖案，并飾有龍頭、燈槽。所有這些都體現(xiàn)了音樂(lè)臺(tái)設(shè)計(jì)的精巧。 一年四季的音樂(lè)臺(tái)都很美，不過(guò)我認(rèn)為最美的是夏季。
夏天，環(huán)繞在音樂(lè)臺(tái)四周的植物長(zhǎng)得可旺盛了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，青翠欲滴；樹(shù)下還長(zhǎng)著一些不知名的野花，有紅的、有黃的、有……五彩繽紛、色彩斑斕；草坪上還長(zhǎng)滿了嫩綠嫩綠的小草。放眼望去，整個(gè)音樂(lè)臺(tái)一片綠色，植物們?cè)诨野咨拈L(zhǎng)廊、舞臺(tái)、照璧的映襯下，顯得格外蒼翠挺拔，這里成了樹(shù)木花草的樂(lè)園。 總之，音樂(lè)臺(tái)給我留下得印象是：它是一處中西文化合璧，而且充分體現(xiàn)了自然與建筑的和諧的藝術(shù)作品。
音樂(lè)作文 篇2
我相信山的那邊有《最美的太陽(yáng)》，而音樂(lè)如水，蕩漾起人生那堅(jiān)強(qiáng)的《光芒》;我相信水的對(duì)岸有醉人的《七里香》，而音樂(lè)如風(fēng)，吹拂著夢(mèng)中的《心愿》;我相信風(fēng)中夾雜了《夢(mèng)想》，而音樂(lè)如雨，將那斷點(diǎn)的珠光連接得如此緊密!
如水音樂(lè)
耳邊飄過(guò)悠揚(yáng)的音樂(lè)，享受一本書(shū)，該有多么地愜意!和諧而美麗的下午，一個(gè)人獨(dú)坐窗前，打開(kāi)播放器，戴上一只精巧的耳機(jī)便開(kāi)始在音樂(lè)的世界里自由翱翔。
靜靜地聽(tīng)，那份恬靜而又牽動(dòng)人心的音響，音樂(lè)的火花在其之上，旋轉(zhuǎn)得不知疲憊。
引人入勝的那份寧?kù)o，是我最向往的部分。
那一聲聲綿長(zhǎng)的音樂(lè)，那一段段輕快的樂(lè)曲，那些零零碎碎的思緒，拼湊了無(wú)與倫比的生命。
在音樂(lè)里，聽(tīng)高山巍峨，聽(tīng)溪水潺潺，領(lǐng)略它的韻律，感悟其美，撩動(dòng)琴弦，流瀉婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，就在此刻，音樂(lè)充實(shí)著腦海，不去思索那些心煩的事，就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，很好。
音樂(lè)帶給我快樂(lè)，漸漸，我學(xué)會(huì)在音樂(lè)中放飛自我，任歌聲匯成一條靜靜流淌的溪流，靜靜地在心靈中。
“渺小的我，只要歌唱，就能看到光芒，風(fēng)雨中玫瑰只有扎根在土壤，才能夠綻放。
”(歌詞)。
音樂(lè)總是與這樣的心情緊緊相連，執(zhí)著于這種感動(dòng)，我很快樂(lè)!
音樂(lè)如水，在我傷心時(shí)洗去憂郁的的記憶。
如風(fēng)音樂(lè)
駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲般的雄厚，雨霧般的纏綿，還有那陽(yáng)春白雪般的典雅……不知不覺(jué)，心中升騰出快樂(lè)，音樂(lè)真的像風(fēng)一樣吹遍我的心。
夏日里的一場(chǎng)雨，柔柔的，放佛一把梳子，輕輕地捋著荷花的心事。
風(fēng)動(dòng)，雨幕把荷葉濡染，在一池碧波上蕩漾。
悠揚(yáng)的樂(lè)音，踏著荷而來(lái)，驚醒了煙雨朦朧的七月，也驚醒了我消沉的心靈。
剛好經(jīng)過(guò)這一池碧水，卻被細(xì)雨淋濕成一行行詩(shī)句。
我喜歡這首竹笛曲《簾動(dòng)荷風(fēng)》，感動(dòng)于它給我的這份力量。
感情豐富的笛聲，放佛讓遠(yuǎn)處的云和山交織在一起，就像一個(gè)伙伴，快樂(lè)我的快樂(lè)，悲傷我的悲傷，我沉浸于音樂(lè)中。
音樂(lè)如風(fēng)，在我消沉?xí)r吹起我前進(jìn)的船帆。
如雨音樂(lè)
像抖落夜露綻放的花朵，音樂(lè)真的如雨，我真切地感受到了音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
樂(lè)音悠揚(yáng)，像朋友一樣撫摸我的心靈，放開(kāi)我的心扉。
春天，悠步走在田野里，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，感受《七里香》的味道;夏天，在夜晚小橋流水邊散步，聽(tīng)著《寧夏》，心里靜靜地很愜意;秋天，在田野里奔跑，聽(tīng)著《稻香》，折著童年的紙飛機(jī)，一紙童年就悄悄滲入芬芳的泥土;冬天，感受早早降臨的夜幕，聽(tīng)著《冬天快樂(lè)》，音樂(lè)暖暖的。
音樂(lè)讓我說(shuō)，我很快樂(lè)，我從音樂(lè)中得到了快樂(lè)，更得到了做人的精神!
音樂(lè)如雨，在我壓抑時(shí)，給我向上的動(dòng)力。
音樂(lè)，無(wú)數(shù)無(wú)刻都給我?guī)?lái)快樂(lè)。
只想靜靜地聽(tīng)一首美妙的旋律，置身音樂(lè)海洋，升華自己。
攬窗遠(yuǎn)眺，美麗的星空，音樂(lè)化作天使伴著我。
我喜歡音樂(lè)，我感受生命的聲音!在其中懂得堅(jiān)強(qiáng)感受快樂(lè)活出自我，離去喧囂，像流水一般，目標(biāo)是海平線，就讓自己快樂(lè)地前進(jìn)。
音樂(lè)，環(huán)繞于耳，快樂(lè)，也在這充滿幻想的人生中不斷蕩漾!
音樂(lè)作文 篇3
愛(ài)國(guó)不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，因?yàn)�，�?duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)有著實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。中國(guó)，這么一個(gè)泱泱大國(guó)，有著燦爛的文化，也有著數(shù)不盡的人才，甚至可以說(shuō),中國(guó)有數(shù)不盡的超級(jí)人才。
是的，在20xx年2月12日也就是農(nóng)歷大年初五，了不起的詞作家閻肅走了，整個(gè)音樂(lè)界甚至很多中國(guó)人難過(guò)了幾天，然而值得告慰我們的是：中國(guó)人總是一個(gè)后繼有人的國(guó)度，閻肅躺下去了，中國(guó)又站起來(lái)一個(gè)不亞于詞曲界的大腕———————那是一個(gè)可以和閻肅難分伯仲的人物，他的名字叫徐子淳。
從《家在心里》到《中國(guó)美》，從《好中國(guó)》，到《每逢佳節(jié)倍思親》，從《中國(guó)之最》到《錦繡前程》，這些出自徐子淳筆下的歌曲，沒(méi)有一首不是十分優(yōu)秀的。這些歌曲，有的動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美 ，有的大氣磅礴、氣吞山河，有的 委婉纖細(xì)，有的深刻雋永。在我看來(lái)，這些歌曲個(gè)個(gè)是精品。我們不難發(fā)現(xiàn)，這些歌曲就像北方人的性格————————真誠(chéng)，耿直，他們直接親吻中國(guó)的土地，直接敲響愛(ài)國(guó)的鑼鼓，直接抒發(fā)炎黃子孫的自豪感和擔(dān)當(dāng)，直接叩響華夏的大門。在我聽(tīng)了以上這些歌曲之后，我腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)，那就是：劃時(shí)代。是的，徐子淳寫的歌曲堪稱劃時(shí)代的。我覺(jué)得，徐子淳配得上劃時(shí)代這個(gè)詞語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)歌，對(duì)于許多詞作家和歌唱家算是有些了解，我知道李雙江和劉歡不光是優(yōu)秀的歌唱家，而且能夠?qū)懺~作曲。我知道，喬羽喬老爺和閻肅為中國(guó)的音樂(lè)界做出了很大的貢獻(xiàn)，我知道傅庚辰和徐沛東對(duì)于音樂(lè)的.貢獻(xiàn)，我知道，要是論作詞，張藜 的《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂(lè)年華》，也個(gè)個(gè)是 精品；瞿琮的《我愛(ài)你 中國(guó)》、《中國(guó)萬(wàn)歲》、《吐魯番的葡萄熟了》無(wú)不十分優(yōu)秀；石順義的《說(shuō)句心里話》、《父老鄉(xiāng)親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白發(fā)親娘》， 至少讓整整一個(gè)時(shí)代記住了這個(gè)軍中詞人；屈塬的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發(fā)聵。還有詞作家付林，樊孝斌 也是非常優(yōu)秀的�？墒牵谖铱磥�(lái)，這些人除了喬羽和閻肅，在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來(lái)，隨著時(shí)代的變遷，競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越激烈，創(chuàng)作上數(shù)量多而且質(zhì)量高的詞作家越來(lái)越少。也難怪，就像姜昆的一句臺(tái)詞：“ 以前的春節(jié)晚會(huì)，李谷一她一個(gè)人唱 九首歌曲，現(xiàn)在是八個(gè)人唱一首歌�！� 在這樣人才輩出的時(shí)代，竟然能夠破天荒地出現(xiàn)一個(gè)了不起的音樂(lè)天才，出現(xiàn)了一個(gè)徐子淳，無(wú)疑是給這個(gè)時(shí)代的中國(guó)音樂(lè)界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國(guó)人的好事，是全國(guó)人的幸事。
恩格斯曾經(jīng)有過(guò)如下一段講話：“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止�！斑@是恩格斯對(duì)于馬克思的評(píng)價(jià)，那么，用在徐子淳的身上，我們同樣可以說(shuō)，徐子淳有以上這些歌曲已經(jīng)很了不起了，可是，最近的徐子淳，又寫出了一首讓十四億中國(guó)人蕩氣回腸的歌詞，那就是《人民必勝》。
如果說(shuō)音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的話，那么，可以說(shuō)，《人民必勝》不但能夠感動(dòng)所有的中國(guó)人，他必將能感動(dòng)世界上所有的人民。因?yàn)槭澜缛嗣穸紝儆谌嗣竦姆懂�。能夠感�?dòng)世界人民的，不要說(shuō)是現(xiàn)在，在過(guò)去，在過(guò)去的很長(zhǎng)一個(gè)歷史時(shí)期，又能夠又幾個(gè)人？
徐子淳真的非常了不起。
音樂(lè)作文 篇4
10月6日是我的生日，這一天是多么神圣，多么美好的一天呀！多么想有一兩個(gè)同學(xué)到我家來(lái)，送我一些生日禮物，說(shuō)上一些祝福的話語(yǔ)呀！可是我這不是癡人說(shuō)夢(mèng)話嗎？哎！我只得坐在沙發(fā)上一個(gè)勁兒地發(fā)呆。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的門鈴聲響起了，我推開(kāi)門一看，咦！怎么是咱們班的乖乖女��！我先是一驚！然后問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？”楊靈俏皮地笑了笑，說(shuō)：“怎么！我難道不能來(lái)嗎？”“不是，只是你來(lái)的太突然了，并且在我生日這天來(lái)？”我本以為楊靈是來(lái)問(wèn)我作業(yè)的，可她卻從身后拿出一個(gè)包裝精美的盒子，淡淡的粉色，盒子上還系著一個(gè)紫色、小巧的蝴蝶結(jié)。看上去是那樣漂亮、可愛(ài)、優(yōu)雅�！巴�！好好看哦！”我不禁感嘆到。“楊靈，這個(gè)在哪買的？好漂亮，是送給我的嗎？”楊靈點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“怎么樣？漂亮吧！打開(kāi)看看，里面更漂亮！”
我好奇的打開(kāi)了那個(gè)包裝精美的小盒子�！巴郏 庇忠宦暻椴蛔越馗袊@聲從我嘴里發(fā)出。原來(lái)是一個(gè)小巧玲瓏的KT貓音樂(lè)盒。音樂(lè)盒是心形的，這個(gè)心大概是我和楊靈的友誼之心吧！桐紅色的漆把音樂(lè)盒刷的光亮，是那樣華麗，那樣高貴。音樂(lè)盒外殼上還印有一個(gè)大大的KT貓吃棒棒糖的圖案。我小心翼翼地打開(kāi)音樂(lè)盒，“啦啦啦……”一陣悅耳的音樂(lè)，在我的耳邊響起，紅紅的棉布上放放著一個(gè)正在跳芭蕾的KT貓，它穿著雪白的蕾絲裙和芭蕾裙，戴著亮閃閃的皇冠，踏著音樂(lè)的節(jié)拍，在棉布上舞動(dòng)起來(lái)，它的舞姿是那樣優(yōu)美。隨后，我又輕輕地關(guān)上了。
楊靈不愧是我的好朋友，連我的生日、我喜歡那種顏色、喜歡哪個(gè)卡通人物，都知道的一清二楚。以前楊靈送過(guò)我好多禮物，包裝都是粉色，禮物都是有KT貓圖案的東西。不過(guò)，這次我十歲生日送我的音樂(lè)盒，讓我大吃一驚。
楊靈走后，我一直把KT貓音樂(lè)盒看成寶貝，放在我家里最顯眼的地方，每次朋友到我家來(lái)，我準(zhǔn)會(huì)把音樂(lè)盒夸贊一番。我每天都要把音樂(lè)盒擦了一遍又一遍，幾乎要擦個(gè)十來(lái)遍。
現(xiàn)在，我和楊靈的友誼又上了一個(gè)臺(tái)階，我一直把楊靈送我的音樂(lè)盒看作我們友誼的橋梁。
音樂(lè)作文 篇5
音樂(lè)僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的。音樂(lè)是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)。它包括音樂(lè)歷史、音樂(lè)常識(shí)、各種樂(lè)器和各方面的音樂(lè)內(nèi)涵等等。音樂(lè)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它具有豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，它令我折服，使我為之陶醉……
我從小就喜愛(ài)音樂(lè)，于是我從小就開(kāi)始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道，音樂(lè)是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！……
在家里，到處都可以看見(jiàn)我擺放著的cd和磁帶，一有空我就會(huì)拿來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！有一次我在房里寫作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊的復(fù)讀機(jī)，便不由自主地掛上耳機(jī)，開(kāi)始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂(lè)世界”當(dāng)中，正當(dāng)我聽(tīng)得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來(lái)就是她的責(zé)訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽(tīng)不到啊！~”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說(shuō)：“��？~我在聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞呢？”我一臉無(wú)辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂(lè)世界”中的情景。音樂(lè)讓我陶醉，它的沒(méi)一個(gè)音符，我都無(wú)法不為之感到興奮！
我喜歡看關(guān)于音樂(lè)的書(shū)籍，比如說(shuō)介紹音樂(lè)歷史的啊，介紹音樂(lè)常識(shí)的啊，我都喜歡看！因?yàn)橐魳?lè)也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞性的拉，它的內(nèi)涵需要知識(shí)淵博的人才能完全體會(huì)得到！
而且音樂(lè)可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們好的心情！
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)；我愛(ài)音樂(lè)，更是因?yàn)樗屛姨兆恚?/p>
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