【精選】音樂作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的音樂作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
炎炎夏日，人們吃過晚飯，陸續(xù)從家里來到了人工湖邊，我和媽媽也來到了這里。
這里好多的人啊，我也迫不急待的沖了到了里面，只看見，老爺爺和老奶奶們拿著芭蕉扇在人工湖旁乘涼，叔叔阿姨們在噴泉邊照像，小孩子們則在噴泉邊追逐打鬧，這時只聽見動聽音樂想起來了，噴泉隨著美妙動聽的音樂，開始跳起舞來，它們時而高，時而低，時而向左，時而向右，還不斷的變換姿勢，它們有時還噴出了一朵朵花兒，看得我眼花繚亂，一股涼風吹來，一粒粒的水滴灑在了人們身上，只感覺一股清涼。
11點多音樂噴泉在人們的歡呼聲中停止了，這時人們才依依不舍的離開了人工湖。聽了我的講訴你有喜歡上音樂噴泉嗎？
音樂作文 篇2
“當當當”的響聲不斷地從大森林里傳來，美麗的煙花在空中綻放，把大森林照得像座不夜城。原來是森林里一年一度的森林音樂會開始了！
小動物們從四面八方趕來。小烏龜背著一個他新買來的架子鼓興沖沖地走來。小松鼠抱著一把小提琴高高興興地跑來。大象用鼻子舉著一把小號興高采烈地來了……
音樂會的會場選在了森林中央的一塊長滿了鮮花的草地上。今天，那里可非同尋常的熱鬧，草地周圍的大樹上張燈結彩，插在地上的小彩旗隨風舞動。
鴨小姐穿著漂亮的裙子出來主持：“森林音樂會正式開始！”只見烏龜走到草地中央，坐在一塊石頭上，搖頭晃腦敲起了架子鼓，大象鼓起了腮幫子使勁地吹起了小號，森林里頓時響起了一支歡樂的樂曲。
音樂結束了，鴨小姐說：“下面請大家欣賞青蛙兄弟的合唱”。霎時，臺下響起了一片掌聲。青蛙兄弟從容地唱了起來：“呱呱呱，呱呱呱……”伴著歌聲，穿著美麗衣裙的孔雀小姐優(yōu)雅地走到臺中央跳起了動人的孔雀舞。
下一個節(jié)目是猴子倒立。只見好幾只猴子個個都單手倒立在另外一只猴子的身上。等最上面的一只猴子一搖紅旗，猴子們就輕盈地跳下來。表演完，臺下響起了一片掌聲。
接下來動物們又表演了許多精彩的節(jié)目。一直演到了深夜，音樂會才結束。小動物們相約明年再來！
音樂作文 篇3
有時候，一段激昂凝重的鋼琴曲能讓你所有的煩惱煙消云散；有時候，一段悠揚婉轉的小提琴曲能帶你進入安謐的人間仙境。愛音樂，因它能帶給我們繽紛的感觸。而音樂課，是我唯一的接觸經(jīng)典音樂的機會。
那是一節(jié)我時至今日仍感觸頗深，難以忘懷的音樂課，因那天籟的回響甚至可以讓人“三月不知肉味”。
那天，音樂老師滿臉笑容的走進教室，我剛想翻開課本去了解今天的欣賞曲目，但被老師制止了。她不慌不忙的在電腦上播放了一段小提琴和鋼琴合奏的曲子，讓我們悉心聆聽，讓音樂緩緩的流入我們的心里，再思考那些音符帶給我們的種種美好的幻景。
閉上眼睛，伏在桌案上。也許起初的音質(zhì)有些沙啞，但越往后聽，心思卻漸漸被這種優(yōu)美的曲調(diào)吸引。起初，小提琴深沉而悠揚的曲調(diào)如歌如訴，仿佛像我們訴說一個美麗而動聽的故事。轉而，它卻突然變得急促而又激揚，就像是一個滿腹心事的人面朝大海，大聲吼叫著自己被屈辱了的心事！這更像是哈姆雷特式的吶喊，呼喊著，呼喚著，那自己沒有光明的人生的委屈和憤懣！之后，曲風再一次回轉，平穩(wěn)而和諧的聲音剎那間充盈了自己的心海，在心扉中仿佛有一幅海濱月夜的圖景在跳躍。那邊，歡樂一片，燈火通明。彼時心想，或許也只有這才算得上是天籟的回音罷。
曲畢，我們不知怎的竟意味深長的出了一口氣，如釋重負似的。老師問我們腦海里浮現(xiàn)了怎樣的圖景。細想想，大概是海濱——月夜這兩種事物交相輝映所創(chuàng)造的祥和美好罷。老師說我們理解正確，這才讓我們翻開了課本。原來我們方才所聽到的曲子名叫《海濱音詩》。
老師像講解課文那般的細致，向我們介紹了這個曲子的.來歷與背景。它表現(xiàn)了作曲家的那種對未來、對明天的渴望，積極向上，鼓勵人們向前看，迎接我們美好的未來。老師話畢，教室里掌聲轟然雷動。
是啊，過去固然美好，但人要向前走，走好明天的路�；貞涍^去只能是我們的起點，未來才是我們的終點。
不知三月是否已到，只是不知為何我的耳畔還有他的回響，腦海中依然縈繞著那節(jié)課難忘的場景。我最喜歡的音樂課，也應屬是這節(jié)罷。
音樂作文 篇4
從粗獷豪放的陜北民歌，到清秀婉轉的江南小調(diào)；從古色古香的唐韻宋樂。到新穎獨特的流行佳曲，無論何時，無論何地，音樂總是人類生活永恒的主題。而我們對音樂如癡如醉的熱愛，或多或少都是因為音樂喚醒了內(nèi)心深處的一份悸動。音由心生，樂觸感發(fā)，正是引起我們對音樂熱愛的共同原因。
音樂猶如一灣港口，為每個疲倦的心靈安撫創(chuàng)傷。葉文玲曾說：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園�！碑斈晟俚妮p狂被現(xiàn)實的荊棘無情刺破，一首《回家》能幫助找回無數(shù)換了溫馨的回憶；當奮發(fā)向上的激情被逆流險灘所打壓，一首《逐夢》能幫助重拾青春的夢想與希望；當青梅竹馬的朋友變成聚少離多，一首《朋友》能喚醒彼此萬千感慨……音樂能觸動我們的心弦，其實是它“契吾心，合吾感，言吾心聲，故悸吾魂，動吾魄”。樂音裊裊，勾起過往千萬事。當音由心生，樂觸感發(fā)，每一個受傷的赤子，都能找到真摯的慰藉。
音樂猶如一道圣光，指引人們不斷奮勇前行。貝多芬正是最好的例子——他雙耳失聰，卻立音樂為志，譜下眾多觸人心弦的樂章。一首《命運交響曲》以悲痛又磅礴的音調(diào)，訴說著世界的不公，卻又鼓舞著人們前進。彌爾頓有言：“音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣。”天才歌手華晨宇，曾遭群眾冷眼相待，卻用自己的音樂打破偏見，激勵自己奮發(fā)前進；美國歌手泰勒·斯威夫特，在名利雙收之后與音樂相守，用音樂批判了成名后的自己，促使自己在音樂上進取。無論是成與敗，得與失，音樂總能找到你的心湖，濺出陣陣漣漪。當音由心生，樂觸感發(fā)，每一個迷茫的人啊，都能發(fā)現(xiàn)前行的動力。
音樂猶如一本好書，充盈人們的精神。“也許我明白天大的道理，但不及歌詞里的意義�！币魳吠ㄟ^旋律、歌詞、節(jié)奏，不斷陶冶著人們的情操，豐富人們的靈魂。孔子以“禮樂制度”為基，宣揚“樂以治人”的真善美之理�！度纸�(jīng)》因簡單的旋律被人傳唱，“人之初，性本善”的道理也因此深入人心。柏拉圖說過：“音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！碑斠粲尚纳瑯酚|感發(fā)，每個空虛的內(nèi)心，都可變得充實而美麗。
來一首悠揚純淳的民謠，找尋心中懷念的凈土；來一首慷慨激昂的戰(zhàn)歌，蕩起胸中豪情萬丈；來一首凄婉哀怨的離歌，共鳴心中的傷懷，釋放昨日的悲苦。音由心生，樂觸感發(fā)，內(nèi)心讓音樂充盈，音樂使內(nèi)心感動。
音樂作文 篇5
人的一生都會經(jīng)歷許多的“那一刻”，開心的，快樂的，高興的，傷心的，難過的……本文所寫的“那一刻”讓我記憶猶新。
那天下午，我們班的第二節(jié)課是音樂課，第一節(jié)課下課后，文藝委員就用多媒體放起了輕松愉快的音樂。我們就一起聽音樂，優(yōu)美的樂曲在耳邊縈繞，大家個個笑容滿面，都沉浸在這音樂的世界中，每個人都仿佛是音樂中那一個個跳動的音符，快樂地排列成動聽的音樂。心情是多么的輕松、愉快……
就在這時，教室門開了，一個身材高大的人走了進來，他就是我們的歷史老師——李老師。就在那一刻，歡樂的世界被這突如其來的“災難”給摧毀了。他一走進來就說：“上歷史�！甭牭竭@句話時，大家的心情瞬間跌入低谷，一個個被迫去找歷史課本，大家都十分生氣，但那又能怎么樣呢？最終，大家還是極不情愿地拿出歷史課本，還是不得不接受上歷史課的事實。大家都在心里默默地悲嘆道：多可惜的音樂課啊！又一個星期與你失之交臂了。剛開始上課時，李老師還指著我們說：“你們班本來是好的班級，但是，課堂紀律越來越差，有時吵得一團糟……”其實，我們班大多數(shù)同學是好的，只有少數(shù)人紀律差一些。他之所以這樣說，就是在生我們班一個紀律差的同學的氣罷了。說完之后，大家開始了這節(jié)漫長的歷史課。老師在臺上講得津津有味，而我們卻是一番無精打采的樣子，似聽非聽。有時，他叫我們回答問題，我們也只是隨隨便便說兩句，應付了事。說實話，我們都不知道自己是如何熬過這一節(jié)漫長的歷史課。
課后，我總在想，為什么歷史老師一定要用音樂課來上歷史課呢？雖然音樂老師請假了，讓你來代這節(jié)課，但是，當你來到教室，看到全班同學都沉浸在音樂的海洋中，看到我們輕松、愉快、愜意的生態(tài)，再想想我們平時學習任務是多么的重，學習時間是多么的緊，學習壓力是多么的大。更何況每星期只有一節(jié)音樂課，歷史課卻有好多節(jié)呀，為什么你就不能用這節(jié)課和我們一起來聽聽音樂，唱唱歌，放松一下繃緊的神經(jīng)，愉悅一下疲憊的身心呢？李老師�。∵@節(jié)歷史課真的那么重要嗎？缺了這節(jié)課，我們就會考的很差嗎？你又反思過這節(jié)歷史課到底有多好的效果嗎？
當然，我們也應該反思我們作為學生的不足，平時上歷史課不夠認真，有時講小話，甚至吵鬧，會讓歷史老師很生氣。但我想，我們以后會慢慢認識到學好歷史的重要性，會認真對待歷史這門學科，上課認真聽講，積極回答問題……
總之，在音樂課改上歷史的那一刻，我們多么希望李老師或其它學科的教師，能夠了解，更應該理解我們的心聲，讓我們在學好文化課的同時，能多一點時間和空間，來讓自己得到放松和愉悅。
音樂作文 篇6
秋風“沙沙”刮著，樹上的葉子像蝴蝶一樣的飄落下來，地上（已經(jīng)）落了一層厚厚的樹葉，像鋪上一層金黃的地毯，人們踩在上面，發(fā)出沙沙沙的響聲，就像一首優(yōu)美的音樂，好聽極了。 “嘩嘩……”下起了一陣秋雨，一場秋雨一場寒，天更（涼）冷了。草枯萎了，花兒謝了，大地一片凋零，沒有了生機，人們穿上了秋裝，河邊的青蛙再也不叫了，鉆進了泥土里，準備冬眠。
田野里一片金黃，秋風吹來，谷子低著頭彎著腰，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說：“我已經(jīng)成熟了，快把我收回家吧！”再看那火紅的高粱，像喝醉酒的漢子，臉紅彤彤的，腳都站不穩(wěn)，東倒西歪的，相互碰撞著，發(fā)出細小的聲響，好像在說著悄悄話；再看那玉米，伸長了金黃色的棒子，細細看去，仔細一瞧，好像在張嘴哈哈哈大笑，似乎在說：“看，我多么的強壯啊！”
一陣歡聲笑語伴隨著轟隆隆的機器聲，農(nóng)民伯伯來收割莊稼了。他們的臉上露出了豐收的喜悅，一邊說著一邊笑著，嘴都合不攏了，爽朗的笑聲在田野里回蕩。
山腳下的果園里，那更是絢麗多彩。瞧，那一個個大大的蘋果，紅彤彤的，像羞紅臉的小姑娘；一個個的大鴨梨黃澄澄的，著實好像透黃透黃的大葫蘆�！皳渫ā币宦�，一個成熟的鴨梨掉了下來；一個個圓圓的桔子橙紅橙紅的，和那天上紅紅的太陽那叫一個像；一串串葡萄紫瑩瑩的，像一串串的珍珠，煞是好看。
“呼呼呼！”一陣秋風吹來，把瓜果的香味帶到了遠方，只要你深深地吸一口氣，就感到空氣都是甜的，都是香的。
秋天的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音。到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創(chuàng)造出來美妙的聲音來
音樂作文 篇7
是誰，在開心時哼起那曲《東風破》，是誰，在難過時奏響悲傷《離歌》。也許，音樂的魅力就是如此之大，無論人們心情如何，總會想起那么一首歌。
走進音樂深處，聆聽那跳動的音符，優(yōu)美的旋律如詩如畫，按摩著疲憊的我和我那疲憊的心。她，如清風一般吹拂著我，吹走了我的憂傷。從前奏響起的那一刻，眾人皆醉，于是，我也跟著一起在優(yōu)美的旋律中醉了。醉在音樂深處，這感覺如李清照醉在藕花深處一般，莫非當時她也聽著優(yōu)美的音樂。
走進音樂深處，感受那跳動的音符和那優(yōu)美的旋律。每首歌的開頭，總是似水一般平靜，似乎是在為副歌的爆發(fā)積聚著力量。到了快要進入副歌的時候，就像是一只快要破繭的彩蝶，讓人們充滿了期待。終于，那只彩蝶破繭而出，飛過天邊，畫出了一道絢麗的彩虹。這時，人們似乎都被注入了一種叫“青春”的藥劑，都顯得那樣有活力。當年呂布一個人和劉備、關羽、張飛三個大老爺們打架都沒有打輸，莫非當時他正聽著MP3？
走進音樂深處，觸摸那跳動的音符和那優(yōu)美的旋律。音樂，《YOURAISEMEUP》，讓我看到群山后的《千里之外》；音樂，你是天邊《最美的太陽》，陪我感受這《不浪漫的浪漫》；音樂，你是一雙《天使的翅膀》，帶我去看那美麗的《彩虹》。在我迷惘的時候，音樂像《風》一樣溫柔，為我吹散迷霧，引領我找到那片廣闊的《大�！�；在我失落的時候，音樂像《繁星》一樣閃耀，陪我眨著眼睛，讓我漸漸走向《成熟》；在我痛苦的時候，音樂像《煙火》一樣美麗，與我共賞夜景，為我講述那段美好的《星月神話》。
伏案在燈光下，每當累了，總會端起那杯《寂寞咖啡》，聽著《地球上最浪漫的一首歌》，靜靜地享受著音樂的洗禮。勵志歌曲，讓人學會成長，抒情歌曲，讓人感到溫馨。每一首歌的精髓不單體現(xiàn)在優(yōu)美的旋律中，更體現(xiàn)在它所抒發(fā)的情感中。要想感受歌曲的精髓，就要走進那音樂的深處。
走進音樂深處，享受音樂給你帶來的一切。走進音樂深處，心中春暖花開！
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