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      音樂(lè)作文

      時(shí)間:2022-02-17 16:01:32 音樂(lè) 我要投稿

      關(guān)于音樂(lè)作文錦集4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于音樂(lè)作文錦集4篇

      音樂(lè)作文 篇1

        瀝瀝淅淅,淅淅瀝瀝,春雨綿綿,牽起我的情意-------

        我耳邊突然響起了一曲貝多芬作品集27的交響樂(lè)。我喜歡音樂(lè),喜歡音樂(lè)里面的一種讓人說(shuō)不出來(lái)的美,這種美,能讓你陶醉在音樂(lè)當(dāng)中,久久不愿醒來(lái)。

        在一個(gè)幽靜的山谷里,有一座破爛而又簡(jiǎn)陋的小房屋里,住著一對(duì)情侶,他們?cè)诜课萸懊娣N了許多花草樹(shù)木,這些花各式各樣,有睡眼朦朧的,有含苞欲放的,有欣欣然張開(kāi)眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮艷的柳葉,那細(xì)長(zhǎng)的枝條垂在屋檐上。它們經(jīng)不起狂風(fēng),暴雨。只能承受一些薄弱的威風(fēng)。瞧!說(shuō)到微風(fēng),春姑娘來(lái)了,春姑娘把春風(fēng)帶給了這些經(jīng)不起狂風(fēng),暴雨的柳葉,柳葉伴隨著春姑娘跳起舞來(lái)?矗麄兲舻枚嗥饎虐!

        突然,一陣狂風(fēng)壓倒了這些花草樹(shù)木,趕走了正跳得起勁的柳葉和春姑娘?耧L(fēng)自以為是的站在屋檐上,腳底下踩著那嫩綠的柳葉,得意洋洋地在那里唱著歌,唱著勝利的凱歌。此時(shí),

        那些討厭狂風(fēng),而喜愛(ài)春姑娘的到來(lái)。但這些已經(jīng)不能在變?yōu)槭聦?shí)了,因?yàn)榇汗媚镆蝗ゲ粡?fù)返了,現(xiàn)在只有狂風(fēng)在那里威武了。一曲交響樂(lè)也就在一個(gè)狂風(fēng)暴雨中結(jié)束了。

        瀝瀝淅淅,淅淅瀝瀝,第二首樂(lè)曲又在春雨綿綿中響起了。

      音樂(lè)作文 篇2

        活潑開(kāi)朗的我,喜歡做許多事情,比如說(shuō)看書(shū)、游泳、看電視......其中有一件事,是我最喜歡的事情,那就是聽(tīng)音樂(lè)。

        在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè),使自己放松、快樂(lè)。

        當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí),當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí),我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲,雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng),那飽滿熱情的旋律,時(shí)而像奔流不息的江水,洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,輕緩有力,讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),我又會(huì)重拾信心,勇往直前。

        當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書(shū)累的時(shí)候,我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂(lè)曲,靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著天籟之聲,不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后,便會(huì)精神抖擻,剛才的疲倦早已被音樂(lè)帶走。

        當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),重溫童年的酸甜苦辣時(shí),我會(huì)放一曲兒童歌曲,雖然說(shuō)比較幼稚,卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔;好似一盆鮮花,充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想,象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這,我仿佛又回到了童年。

        在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè),是自己放松,快樂(lè)。

        當(dāng)我干某一件事遇到難題時(shí),當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí),我就會(huì)放一曲激情高昂的樂(lè)曲,雄壯豪邁,熱血沸騰。你聽(tīng),那飽滿的旋律,時(shí)而像奔流不息的江水,洶涌澎湃,波濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,輕緩有力,讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),我又會(huì)重拾信心,勇往直前。

        當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),重溫童年的酸甜苦辣時(shí),我會(huì)放一曲兒童歌曲,雖然說(shuō)比較幼稚,卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔,好似一盒鮮花,充滿誘人的香氣;同一個(gè)夢(mèng)想,象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這,我又仿佛回到了童年。

        不過(guò),我最喜歡的音樂(lè)還是流行音樂(lè),充滿瘋狂,充滿活力。雖然我不懂得如何譜曲,但我卻能感覺(jué)到音樂(lè)的魅力。我相信,當(dāng)你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè)當(dāng)中,你一定會(huì)感受到許許多多的東西,讓你陶醉不已。

        泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話:“不要試圖填滿生命的空白,因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處!币魳(lè),是一種充滿神秘色彩的旋律,它能帶來(lái)悲傷與憂愁,也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。而那一次的“音樂(lè)之旅”,可真讓我受益無(wú)窮呀!

        那一次,學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞,但是這看似容易,卻又很困難,最主要的還是要靠平時(shí)的記憶,在競(jìng)賽的前一天晚上,我卻異常的緊張。或許就是這么一種情緒,使得我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。不久,媽媽走到我房里,對(duì)我說(shuō):“誒!別那么緊張,不就是一次英語(yǔ)競(jìng)賽,有什么大不了的嘛。要不這樣,我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng),怎么樣?”我睜大眼睛看著她:“緊張聽(tīng)一下歌就能放松啊?媽,你也太天真了。要是這樣,那再聽(tīng)?zhēng)妆,豈不人人都得一百分?”“這你就不懂了,音樂(lè)不是你想的那么簡(jiǎn)單,聽(tīng)一下音樂(lè)能使你的心情平靜下來(lái),這也是心理治療的一種辦法!彪m然,我對(duì)于媽媽的話并不是很相信,但我也不想辜負(fù)她的一番好意,也就欣然答應(yīng)了。果不其然,不到一會(huì),我就甜甜地睡著了,同時(shí),也讓我見(jiàn)識(shí)到了音樂(lè)的“神奇魔力”。 到了第二天,英語(yǔ)競(jìng)賽開(kāi)始了,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮(zhèn)定,細(xì)細(xì)地看了一下題目,原來(lái)不少題目我都會(huì),這可讓我喜出望外。很快,我就把試卷答得滿滿實(shí)實(shí)的,自然而然地,我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天,試卷終于發(fā)下來(lái)了,我滿心歡喜地等待著,但那個(gè)成績(jī)卻并不如我意,一心的期待卻變成了滿滿的失落。

        回到家后,我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我,就說(shuō):“怎么,考試不如意嗎?是不是那一次的競(jìng)賽?”我沒(méi)有理會(huì)她,轉(zhuǎn)了個(gè)身,因?yàn)槲也幌氡粙寢尶吹轿沂涞臉幼。“?看來(lái)我是猜對(duì)了,不要這么灰心喪氣的,來(lái)吧,我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè),保證你立刻精神百倍。”“音樂(lè)能治療緊張,難不成還能治療憂傷?”媽媽沒(méi)有繼續(xù)回答我,她打開(kāi)音樂(lè),原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候,我仿佛看到了貝多芬的執(zhí)著和他的不放棄。我的心也忽地涌現(xiàn)出一種想法,貝多芬就是因?yàn)椴环艞,才?chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》,而我呢,只因一次小小的失敗,就這么難過(guò),也未免太容易放棄了。

        從那以后,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),原來(lái)音樂(lè)的內(nèi)涵不只只是給人的一種娛樂(lè),它還是一段熔鑄了感情的旋律……

      音樂(lè)作文 篇3

        行走人生,日升月落,擋不住夢(mèng)的牽絆,終會(huì)相遇困惑的洗禮。

        打開(kāi)朋友的留言,怪怨我最近詞不達(dá)意,段不相連,話語(yǔ)蒼白的空洞無(wú)味,心,經(jīng)雨了嗎?

        一句話,擊醒夢(mèng)中的我,心事,被三言兩語(yǔ)揭穿。

        當(dāng)一個(gè)人的話寡淡無(wú)味,從白開(kāi)水里打撈出來(lái),泛不起一點(diǎn)色彩,肯定有事住在心里。于我,卻是亂了的心,源自一份戲劇里的感情。怨我看著看著,就不由自主走了進(jìn)去,心,有時(shí)還真不聽(tīng)指揮。心亂了,做事心不在焉,說(shuō)話也無(wú)精打采。當(dāng)然不能怪怨給自己帶來(lái)不適的情感,只怨入戲太深,看客咋能充當(dāng)主角?戲演得再好,終究是戲。等到曲盡人散,還從戲里走不出來(lái),這就有點(diǎn)癡了!這份倒霉只能自己打理,暫且把敏感的心放冷,再回味劇情;或者干脆不當(dāng)觀眾,一走了之,不就可以了嗎?

        調(diào)理好思緒,心靜下來(lái),疲倦頓襲,縮在沙發(fā)里,隨手打開(kāi)音樂(lè),一顆心即刻沉淪進(jìn)纏綿里,迷醉。那音樂(lè)仿佛穿透了心靈,詮釋著內(nèi)心世界的一角;沒(méi)想到音樂(lè)的共鳴,引起的是全身心的震撼,此刻的心情,得到淋漓盡致的表達(dá)。

        隨著滌心的音樂(lè),內(nèi)心時(shí)而平緩,時(shí)而起伏,一圈圈漣漪隨著樂(lè)符游走。跳躍的音節(jié),如花開(kāi)的聲音,彌漫著香霧,浸入骨髓,撥動(dòng)心底最深處的那根弦,敲擊郁積心頭的感情,從每個(gè)毛孔抒發(fā)出來(lái),猶如知音的娓娓傾訴。這樣讓心酣暢的淋漓,好似靈魂插上了翅膀,穿越時(shí)空,自由飄逸。

        那字字句句,落在心鼓上的語(yǔ)言,一下趕走所有的雜念,牽著思緒,一起翩躚,隨它高亢,隨它婉轉(zhuǎn),與它共滑谷底;潮起潮落后,靈魂里就染上了它的色彩,不知不覺(jué),就變成了自己的喜歡,引起一陣陣心的顫動(dòng)。

        怪不得音樂(lè),有那么多人喜歡。當(dāng)曲里感情涌到眼前,才知自己的經(jīng)歷別人也會(huì)有,我是走在別人走過(guò)的路上,不然,哪來(lái)如此的共鳴?原是歷程的相似!驚嘆這寫(xiě)詞之人,咋能一語(yǔ)道出世人之心,這不知音嗎?與知音的一次親臨赴會(huì),讓心事找到了缺口,傾瀉而盡,解除了所有的負(fù)擔(dān)。

        每個(gè)人都會(huì)有自己宣泄心事的途徑,都需要找到適合自己打開(kāi)缺口的對(duì)象,讓心靈得到釋放,輕松的行走在人生路上。

        窗外,春風(fēng)正濃,耳中的旋律綴著思緒,看樹(shù)上的蓓蕾,正在燦爛生命的旅程,滿心期盼在這燦爛中一直沉醉下去。

        一首心動(dòng)的`歌,一句啟心的智語(yǔ),一頁(yè)素箋,都會(huì)不經(jīng)意間登臨你心的窗口。

        一顆敏感的心,逃不出塵世一花,一草的叩首;對(duì)生命的感動(dòng)沒(méi)有一絲防備;世界上的美,走不出愛(ài)的空間;心在,夢(mèng)就在!

      音樂(lè)作文 篇4

        音樂(lè),一種深?yuàn)W的藝術(shù),是所有演奏者的生命的根源,一種人們內(nèi)心深處的高雅的靈魂。什么是音樂(lè),怎樣才能用心去體會(huì)呢?

        在我們的生活中,處處離不開(kāi)音樂(lè),在電視里,氣勢(shì)宏偉的交響樂(lè);在大街上,優(yōu)雅纏綿的二胡獨(dú)奏;在廣播里,高雅流暢的鋼琴的聲音。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)的聲音,就會(huì)有一種宜人的感覺(jué)從我心底油然而生。有人說(shuō):音樂(lè)就像一個(gè)人的靈魂,擁有屬于自己的情感。而我,就隨著這種情感哀傷,平靜,歡愉,悲痛,從流行音樂(lè),到各國(guó)的古典音樂(lè),我無(wú)所不聽(tīng)。對(duì)于音樂(lè),我也有我自己的觀點(diǎn):例如:在大陸的歌手里面,我比較喜歡許嵩。他的唱腔,風(fēng)格,很符合我的口味。用心去唱,用心去感受,用心去聆聽(tīng),唱出自己的風(fēng)格,也許,這就是是他有人氣的原因吧!我欣賞他還有一點(diǎn)——他的每一首歌幾乎都是自己作詞,作曲,著名音樂(lè)的作詞,作曲者,都會(huì)將自己的心情,感受提煉成精華。寫(xiě)在樂(lè)譜上,有語(yǔ)言的魅力將她訴說(shuō)出來(lái)。

        音樂(lè)的魅力,有多少人能夠懂得呢?它創(chuàng)造了多少的著名人物!貝多芬,海頓,舒伯特,莫扎特,韋伯……他們的光輝閃耀在人類的大地上,讓麻木的心靈帶去一分慰籍,一絲舒適,也許,這就是他們的使命吧!多瑙河的帆船,荷蘭的牧場(chǎng),響著大師們創(chuàng)造的經(jīng)典。俄羅斯的上空,飛滿了柴可夫斯基音樂(lè)中飛翔的天鵝。音樂(lè)的力量,灌輸?shù)矫總(gè)人的心中,他沒(méi)有固定形態(tài),卻使多少人信服與他;它沒(méi)有絢爛顏色,卻是多少人為它付出一生的精力!安拦那,志在高山,鐘子期曰:‘善哉,巍巍兮若泰山!’”伯牙鐘子期,算得上是舉世聞名的一對(duì)音樂(lè)知音了,是音樂(lè),讓兩個(gè)毫不相干的人走到了一起,成了一個(gè)千古佳話。音樂(lè)的魅力穿透了時(shí)空,人們將和外星生命體溝通的媒介交給了音樂(lè),也許音樂(lè)才是人們和外星人最好的交流方式吧!

        音樂(lè)沒(méi)有過(guò)什么高貴和淺陋,他鐘情于每一個(gè)熱愛(ài)他的人。貝多芬的悲愴、莫扎特的高貴,韋伯的浪漫,柴可夫斯基的憂郁和凄苦……每一種風(fēng)格都會(huì)帶給人們一種新的思考方式——音樂(lè)。人們用音樂(lè)來(lái)訴說(shuō),用音樂(lè)來(lái)表達(dá)。音樂(lè)是全人類引以為豪的一部分。西方因?yàn)橛胸惗喾业慕豁憳?lè)和鋼琴曲而自豪;東方也會(huì)因悲傷凄苦的二胡獨(dú)奏《二泉映月》而欣慰;西方因有歌劇《卡門(mén)》而驕傲;西方也會(huì)因有鐘子期《高山流水》而陶醉;西方有《賽馬曲》而熱血沸騰;東方也會(huì)因?yàn)橛锌犊ぐ旱摹读x勇軍進(jìn)行曲》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》而把整個(gè)民族凝聚在一起。音樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)變。他不會(huì)因?yàn)闉?zāi)難而被毀滅,音樂(lè)永恒。

        音樂(lè),就像文字和圖畫(huà),高不可測(cè)。面對(duì)那些有靈魂的音樂(lè),我們不需要心服,心中就會(huì)多出一份平和,一份尊重。這就是音樂(lè)的魅力和力量,這就是音樂(lè)之本。

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