精選生命是永恒的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命是永恒的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生命是永恒的作文 篇1
在這大千世界上，有不可計(jì)數(shù)的生命存在著。一些生命的降臨，一些生命的逝去，于我們而言并無過多的感觸。而有些生命，也許會因?yàn)樘厥獾脑蚨刮覀兓虮蛳�。生命是奇妙的，它以不同的形式在這個(gè)世界現(xiàn)身，即使逝去了，往往精神還在，生命，永不會消散。
一天夜里，我家的母驢生下了兩頭小驢駒。早產(chǎn)，卻是雙胞胎。我非常高興，爺爺卻嘆著氣說：“這兩頭驢駒，第一個(gè)出來的個(gè)頭兒小到只有正常驢駒兒的一半大，另一頭似乎不想來到這個(gè)世界上，磨蹭了半個(gè)多小時(shí)，還是后腿先出來的。所以呀，活下來的幾率不大！”
我聽了不禁擔(dān)心起來：兩個(gè)新生命在初到世間，便要經(jīng)歷生死的考驗(yàn)��！
不一會兒，爺爺和請來的獸醫(yī)把那頭比枕頭大不了多少的小驢駒抬到干凈的木板上�？吹剿哪且豢�，那個(gè)小小的、軟軟的、生著細(xì)細(xì)絨毛的身體，一下子揪住了我的心！它太小了，太虛弱了！我把手指輕輕塞到它的嘴里，只感到一點(diǎn)細(xì)微的吮吸動(dòng)作。營養(yǎng)的嚴(yán)重不足使它連吮吸的力量都沒有，更不要說站立了。我默默地看著它的眼睛，那雙黯淡無神的眼睛里滿是淚水，順著臉頰流了下來，它的嘴巴微微地一張一合，好像要對這個(gè)世界說點(diǎn)什么。驢媽媽雖然很虛弱，卻努力的舔舐著它，幾分鐘后，它終于還是閉上了眼睛！那時(shí)驢媽媽發(fā)出長長的哀嚎，那種無奈，讓所有在場的人為之動(dòng)容。
我正對著這個(gè)稍縱即逝的生命黯然神傷，爺爺和我說，你看，那頭后生下來的大一點(diǎn)兒的驢駒兒已經(jīng)站起來了，已經(jīng)吃到了驢媽媽的奶了！
一頭死了，另一頭活了下來，這應(yīng)該不是偶然吧。死去的沒有白死，省下屬于它自己的一份奶水留給它弟弟，它用它脆弱的生命為弟弟的生存貢獻(xiàn)了力量，那是一份以生命為代價(jià)的力量！
它的生命雖然只是一瞬，卻是如此厚重，飽嘗了甜美、幸福、奉獻(xiàn)、苦澀、痛苦和無奈，剛剛沐浴愛的光輝，它卻很快離它母親和弟弟而去。但，我覺得，它的生命依然在，因愛而在，它的精神以另一種形式存在著！生命存在的意義不在于長短，而在于它存在的張力。它用它短暫的生命，為生命存在的意義和母愛的付出做了很好的詮釋！
夜風(fēng)很涼，振奮了我的精神，我趕緊幫忙照顧那頭成活了的的小驢駒兒。那頭健壯的生命應(yīng)是兩個(gè)生命的合體，那生命，依然在！
生命是永恒的作文 篇2
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！}記
生命，自古以來一直是人們所追求的與向往的，每個(gè)人都有希望擁有永恒的生命。
還記得千古一帝秦始皇么？ 他統(tǒng)一了華夏，修筑了萬里長城，建立了豐功偉績，可為什么從古至今他依然是一位倍受爭議的人人物？因?yàn)樗澙�，渴望擁有永恒的生命，渴望長生不老，所以他就輕信了那些江湖術(shù)士的話，煉制仙丹，企圖得到永恒的生命，可最終得到的結(jié)果，不僅沒有得到永生，還斷送了生命，葬送了江山，使大權(quán)旁落，落入奸人之手，還給自己背負(fù)了千古罵名。
我想，每個(gè)人都看過《西游記》吧。為什么那些妖怪不顧一切想要吃掉唐僧呢？因?yàn)樘粕饽苁谷说玫莱上�，從而得到永生。那些妖怪雖然是各路神仙派來刁難唐僧師徒的，但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的，他們渴望永生，渴望與天地齊壽。
可大家想過沒有，那樣的生命到底有何意義呢？秦始皇為了永生，他斷送了所有的一切，還落了個(gè)遺臭萬年的下場。《西游記》中的妖怪為了得到永生有的失去了生命，有的失去了來之不易的自由。最終，他們自己什么都沒得到，反而失去了自己最為重要的東西。
試想一下，就算你得到了永恒的生命又能怎樣呢？你身邊的人還是會一個(gè)接一個(gè)的離你而去，最終，只有你一人孤獨(dú)的活著，陪伴你的只有漸漸淡去的記憶以及永無止境得生命長河，記憶中美好的事物也會隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡忘，時(shí)間對你來說沒有任何意義，你只知道麻木的活著，猶如一個(gè)沒有感情的機(jī)器人，只知道活著，活著，活著......
物以稀為貴。為什么大熊貓會是我們的國寶？不僅僅是因?yàn)樗鼈儖珊┛蓯�，更多的是因�(yàn)樗鼈兿∮�，世界上，只有我們中國才有。同樣的道理，生命，也因�(yàn)槎虝憾滟F。
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。這是臧克家的詩，其中說了兩種人，這兩種人，一種是生命有意義的，一種是沒有意義的。有的人活著，他已經(jīng)死了，這說的是生命沒有意義的人，他們的存在是為了帶給別人痛苦，剝削百姓，這種人他們即使擁有永恒的生命，可依然得不到人們的尊重，他們是人們所唾棄的人。有的人死了，他還活著。這句話說的是生命有意義的人，他們的存在是為了讓其他人更好的活著，奉獻(xiàn)社會。這樣的.人，即使生命很短暫，但他們卻活在了人們的心中，他們活出了生命的意義——奉獻(xiàn)于他人，奉獻(xiàn)于社會。
生命的意義不在于永恒，不要盲目的只追求永恒，世上沒有永恒，任何東西都會改變。如果想要理解生命之真諦，那么，去奉獻(xiàn)吧，生命的意義在于奉獻(xiàn)。
生命是永恒的作文 篇3
在我們步履維艱時(shí)，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助。在我們孤單落寞時(shí)，親情是最真誠的陪伴，給予我們無限的溫馨。在我們迷茫彷徨時(shí)，親情是最清晰的路標(biāo)，給予我們無窮的力量。親情，是風(fēng)雨中伴我航行的遠(yuǎn)帆，無論遇到什么困難，不離不棄。親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的方向。親情，是慰藉我心靈的雞湯，無論受了什么委屈，總能給我溫暖。親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關(guān)懷中，潛滋暗長。我生長在一個(gè)普普通通的家庭，父母對我的愛普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的這個(gè)想法。
我在高一那年的暑假快要來臨的時(shí)候，準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)一起去外地補(bǔ)習(xí)專業(yè)課，給家里打電話時(shí)，電話響了好久才接通，可接電話的并不是母親，而是舅舅。因?yàn)椴皇悄赣H接的電話，我簡單說了兩句便掛了，舅舅并沒有多說什么。到了放假的前一天，我給母親打電話，心里在默默念著：這次一定要接啊，一定要接啊……當(dāng)電話里的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時(shí)，電話通了，里面?zhèn)鱽砟赣H虛弱的聲音，我急忙問：“媽，出什么事了？”母親卻說：“傻孩子，媽在家能出什么事�！蔽衣牭贸瞿赣H的話說得很勉強(qiáng)，可是她卻不給我細(xì)問的機(jī)會，就岔開了話題問我有什么事，我把握的假期安排告訴了母親，家里一向支持我的學(xué)習(xí)，母親一聽說我要外出學(xué)習(xí)很快就回答我：“去吧，去吧，現(xiàn)在累點(diǎn)，以后生活會好點(diǎn)。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著……”回到家后聽姥姥一說，才知道母親因?yàn)檐嚨溩×嗽骸?/p>
在去醫(yī)院的路上，就在想母親被車撞了，還擔(dān)心我的身體，知道我在學(xué)校有考試，就不讓舅舅告訴我家里出事了。到醫(yī)院，我跟母親說，我不去補(bǔ)課了，在家照顧你。母親聽了很反對地說：“學(xué)習(xí)是一定要去的，家里的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒出過遠(yuǎn)門……”，聽到這些，我的眼淚止不住地流了下來。后來，我去石家莊的路上，母親給我發(fā)了好幾條短信，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫(yī)院的病床上，強(qiáng)忍著疼痛，還不忘給我發(fā)短信囑咐我，這是怎樣的愛��！親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下快樂；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。
親情是偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。親情，是生命永恒的動(dòng)力。
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