寫游戲的初三作文
引導(dǎo)語：玩游戲是很多人都喜歡做的一件事情，那么初三的學(xué)生要怎樣寫一篇有關(guān)游戲的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
寫游戲的初三作文一
星期天下午，我興致勃勃地來到媽媽的同事——蔡阿姨家里，玩模擬打網(wǎng)球的游戲。蔡阿姨打開電視，經(jīng)過漫長地調(diào)試，終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場地，我已躍躍欲試，場地上有兩個(gè)人，前面那個(gè)女孩就是我！蔡阿姨說："拿好遙控器，模擬畫面的人物，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用適當(dāng)?shù)牧Χ认蜻m當(dāng)?shù)慕嵌葥]"拍"，人物就可以接到球，贏得分?jǐn)?shù)，至于跑場地，電腦會(huì)替你完成。"真正的比賽開始了。
我馬上就融入其中，仿佛就是奧運(yùn)冠軍李娜，謹(jǐn)慎地盯著對手手中那彈跳的球。看，球來了！那是一個(gè)低球，敏捷的'我一個(gè)健步?jīng)_到前場，華麗地給球來了個(gè)"當(dāng)頭一拍"，這個(gè)Poes被我定格了一秒鐘，我抬頭一看，什么？我怎么會(huì)輸了！我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實(shí)。畫面中的我沒有接到球，反而摔了一跤，和現(xiàn)實(shí)中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也許認(rèn)為我提前揮拍了。
第二局，我接受了教訓(xùn)，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，腳被膠水粘住似的。果然成功了，然后就扳回了一局。最后一局定勝負(fù)，我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來，畫面上的我跑得可真慢��！我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這個(gè)危急關(guān)頭，我又忍不住了，向邊界沖了過去，來了個(gè)舍身救球。這個(gè)球本來還有希望，可這樣一來，徹底讓這個(gè)球落了地上，我又輸了。哎呀！我又把它當(dāng)成真的在打網(wǎng)球了，后悔也來不及了。這個(gè)游戲太有趣了，既讓我輕松輕松，還讓我活動(dòng)筋骨，對身體有好處，想不想嘗試下？溫馨提示：千萬不要在場地上跑，當(dāng)成真的比賽，那可會(huì)輸?shù)暮軕K哦！
寫游戲的初三作文二
那是下課10分鐘的時(shí)間，我和同學(xué)們進(jìn)行了“粉筆頭大戰(zhàn)”。
剛從校園里進(jìn)教室，我的腦袋不知被誰砸了一下，抬起頭看，原來班里正在進(jìn)行“粉筆頭大戰(zhàn)”。我興致一來，馬上從課桌上拿了幾只粉筆，掰成一小段一小段，向反方的同學(xué)打去。一下打到他臉上，他的臉上起了個(gè)大包。哈，在短短的10分鐘內(nèi)，班里打成了一鍋粥。
哎呀！我同桌張金玉居然也向我打來，我憤怒極了，然后抓起幾只粉筆頭就開打了過去。張磊、周心怡，可能也被張金玉打過吧？于是我們?nèi)齻�(gè)便一起聯(lián)手對付張金玉。
男生對打女生，幾個(gè)“首領(lǐng)”打?qū)?zhàn)，上演了一場精彩的武打戲。
“丁零零！”上課鈴響了，我們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急急忙忙打掃班里的那一地狼藉，可我們?nèi)恿四敲炊喾酃P頭，怎么能夠打掃干凈呢？！
教數(shù)學(xué)的班主任劉老師進(jìn)來了，看見滿地的粉筆，好像要發(fā)火的樣子，為怕老師責(zé)備，而我們一個(gè)個(gè)羞得面紅耳赤。而劉老師卻沒表現(xiàn)出怎么生氣的樣子，徑直走到講桌前，也沒有像平時(shí)那樣喊“上課”，就直接說：“這節(jié)課，我們要打掃一下班里的環(huán)境衛(wèi)生，希望大家積極參加！”“好——”同學(xué)們故意把聲音拉得又長又高。結(jié)果這節(jié)數(shù)學(xué)課變成了掃除課。
哎，沒挨老師批評，真是有驚無險(xiǎn)！
寫游戲的初三作文三
坐公共汽車是常事，可今天“坐公共汽車”卻成了游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師在黑板上寫了一段話，里面有許多“坐”和“站”字。幾個(gè)同學(xué)面對黑板讀著那段話，而參加游戲者卻背對黑板，聽同學(xué)讀那一段話。當(dāng)聽到“坐”時(shí)就站，聽到“站”時(shí)就坐。如果游戲者反應(yīng)錯(cuò)了，他身后的強(qiáng)悍“打手”就持“木棒”（用報(bào)紙卷起來的紙筒）朝他打去。誰被打得最少，誰就是反應(yīng)最快最準(zhǔn)確的人，他就是冠軍了。
看到這樣的游戲規(guī)則后，我們都很緊張，于是趕緊“加班加點(diǎn)”地進(jìn)行“操練”，那場面和花果山上的猴子們在練習(xí)槍棍很是相似。我看了，忍不住笑出聲來。
游戲很快就開始了。
不一會(huì)兒就輪到我上場了。我的周圍云集了各路高手，不是一個(gè)“打手”嗎，怎么變出如此多的“打手”了？看著團(tuán)團(tuán)圍住我的“母夜叉”和“周處”們，我強(qiáng)打精神擺出一副“臨危不懼”的架勢來，氣得他們直翻白眼！我耐著性子快速地反應(yīng)著，可謂“過五關(guān)斬六將”。盼呀，盼呀，終于，他們發(fā)現(xiàn)我反應(yīng)錯(cuò)誤了。我慌了，心想：“世界末日到了！”果然，不出所料，他們對我進(jìn)行了一陣“爆扁”，扁得我頭暈?zāi)X脹，接連出錯(cuò)，扁得我“腦震蕩”，它差點(diǎn)沒把我打趴下了�？芍^”求生不得，求死不能”、“上天無路，下地?zé)o門”。
之后不久，輪到老師——我媽媽上場了。我和老媽還上演了一場“舍身救母”的“真情劇”。原來老媽在玩這個(gè)游戲時(shí)，大概由于年紀(jì)大的緣故吧，反應(yīng)慢了，被“打手”們一陣“吆喝”，連連出錯(cuò)，也被“爆扁”，于是我連忙沖上“陣地”抱住老媽，替老媽擋住那雨點(diǎn)般的棍棒，我成了他們的出氣筒。雖說痛苦難當(dāng)，但我決不退縮，那真是“刀山火海，在所不辭”！
雖說游戲“痛苦”，可參與游戲的我們卻似乎正坐著“快樂航船”駛向“新大陸”，體驗(yàn)著非同一般的快樂。奇怪嗎？
【寫游戲的初三作文】相關(guān)文章：
1.寫游戲的作文
2.打游戲初三作文
7.寫紙條游戲作文
8.玩游戲初三作文