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      一次有趣的游戲作文

      時(shí)間:2021-03-03 10:36:58 游戲 我要投稿

      一次有趣的游戲作文(匯編15篇)

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的一次有趣的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一次有趣的游戲作文(匯編15篇)

      一次有趣的游戲作文1

        “老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母雞!”

        這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng)的呢!

        這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色,誰當(dāng)兇惡的老鷹,誰當(dāng)誓死保護(hù)孩子的母雞,剩下的只好當(dāng)命運(yùn)悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。

        游戲規(guī)則十分簡單:就是老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,小雞躲老鷹。

        至于游戲怎么玩嗎,就不要我說了吧,想必大家都已熟能生巧了吧!

        接下來就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!

        “老鷹”在最前面,面朝后,“母雞”站中間,雙手展開,微微下蹲,氣勢要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后,站成一列,顯得十分軟弱,但一開始有母雞的保護(hù),老鷹還沒來抓它們,它們也許還不知道危險(xiǎn)即將來臨!。

        開始游戲了!我們按隊(duì)形歪歪的排好,“老鷹”從后面一撲,“小雞們”一個(gè)機(jī)靈,一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”,這樣重復(fù)著,一根“小雞毛”都沒碰著。這時(shí),“老鷹”心里就在想:老鷹不發(fā)威,當(dāng)我黃雀呀!這樣一想,一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。

        老鷹捉了小雞,你說,母雞能不抓狂嗎!

        于是,母雞此時(shí)可能會擅自離職,和老鷹拼命!

        在歡樂聲中結(jié)束了游戲,我們又唱起了那首歌:老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母雞。

        我們互相看了看對方,笑了!

      一次有趣的游戲作文2

        一天,語文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,微笑著說:“同學(xué)們,我們今天來玩一個(gè)游戲。”聽到“游戲”二字,同學(xué)們立刻高興起來,都問:“玩什么游戲呀?”老師回答說:“今天我們玩貼鼻子游戲!闭f完,老師就從包里拿出一個(gè)人頭像,他有頭發(fā)、眼睛、耳朵和嘴巴,就是沒有鼻子,老師說:“鼻子在我這,你們誰把它貼到頭像上?”張華是第一個(gè)去貼鼻子的人。老師先拿紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住,再在原地轉(zhuǎn)幾圈,張華像喝了二窩頭似的,搖搖晃晃的走到黑板前。同學(xué)們提醒到:“上、上、上……下、下、下……左、左、左……”搞得他暈頭轉(zhuǎn)向,就隨意貼了一下,同學(xué)們都笑了起來,原來他貼到了嘴巴上,像吃了鼻子,張華摘下紅領(lǐng)巾一看,也笑了。

        下面是王英同學(xué)來貼,她貼到了眼睛下,像一滴淚水。還有貼到耳朵上的,頭發(fā)上的、臉上的,甚至都貼到頭外面了,同學(xué)們笑聲一陣高過一陣,有趴在桌子上笑的,有笑出眼淚的,有坐在地上笑的。

        后面更精彩了,由王老師親自出馬,終于,鼻子放在了它該在的地方。

        今天玩的真開心。

      一次有趣的游戲作文3

        今天是我們小水滴最后一節(jié)課,老師特地為我們上了一節(jié)游戲課,叫做“古詩詞蹲”,這是模仿蘿卜蹲的游戲規(guī)則來進(jìn)行的。

        老師在黑板上寫了幾首李白的詩,然后把它們分給全班22個(gè)同學(xué)。我分到了兩岸猿聲啼不住!

        老師剛說開始,場面一下子就鬧哄起來?僧(dāng)老師叫到“李白乘舟將欲行”的時(shí)候,場面又一下子安靜下來了。大家就邊蹲邊背古詩,一句接一句,倒是接得蠻好的?僧(dāng)輪到“朝辭白帝彩云間”時(shí),我的心頓時(shí)緊張了起來,因?yàn)槲揖驮谒呐赃?汕闆r突然一轉(zhuǎn),竟然轉(zhuǎn)到“輕舟已過萬重山”,真是嚇?biāo)牢伊恕?晌业男奶沒有緩下來,我的好兄弟果然不負(fù)厚望地叫了我,我的心像被箭射了一下,立刻揪緊了。但該來的總是要來的,男子漢大豆腐,有什么好怕的。我無可奈何地蹲了三下,心中頓起報(bào)復(fù)之心,我又叫了“故人西辭黃鶴樓”(當(dāng)然是我的好兄弟)。哈哈!看誰叫得過誰!接下來我們兩個(gè)就像杠上了,他蹲完就點(diǎn)我的名,我蹲完就點(diǎn)他的名。同學(xué)們一看這場面,個(gè)個(gè)都笑得直不起腰。我氣得說不出話來,然后就開始結(jié)巴,結(jié)果可想而知,我只能當(dāng)兔子跳了(懲罰方式),實(shí)在是太慘了。我一連跳了十下,累得氣喘吁吁,筋疲力盡,他卻站在旁邊幸災(zāi)樂禍。我向天空翻了一個(gè)白眼,想把他送到天空當(dāng)玉兔的孫子了。

        這節(jié)游戲課真是太有趣了,原來古詩詞也可以用這么有趣的方法去背,而且這種形式也可以增加我們對詩詞的印象。

      一次有趣的游戲作文4

        “哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈,你問我為什么這么高興?原來我們在玩兒斗雞的游戲呢!

        我大概的講了一下規(guī)則:先彎起一條腿,只用一條腿來保持平衡,用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方,把對方撞倒才算贏!爸懒耍扉_始吧,我等的黃花菜都涼了!毙∨植荒蜔┑恼f,原來他們都已經(jīng)迫不及待了。

        游戲開始了,對手們一個(gè)接一個(gè)的倒地,而我呢,一路上過五關(guān)斬六將,離第一名也越來越近,便用一種嘲諷的語氣說:“你們這一群弟弟,想斗贏,我還是再等60億年吧。”眼看離第一名只差一步之遙了,我不禁洋洋得意的想“就只差一局了,我一定要認(rèn)真再認(rèn)真,可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。

        可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是斗雞王子——小王,我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了,我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳,如同一只蹦蹦跳跳的兔子,正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來形容。我半張著嘴,瞪著眼睛,用一種不可思議的眼光看著他,他挺著大肚子,一次次的向我沖來,我呢,則不動聲色地閃躲。一次次沖擊,一次次閃躲。終于再也無法避開,我很的撞上了,我絕望得想啊,我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼,只見小王一動不動,腿麻了,我乘勝追擊,終于,反敗為勝。

        通過這次游戲,我明白了驕傲使落后,謙虛使人進(jìn)步的道理。

      一次有趣的游戲作文5

        星期天,我和朋友們來到賓館,商量了一會兒,決定玩“救國”。

        “黑白配”后,選出一個(gè)朋友做來捉我們的人!翱禳c(diǎn),我要開始數(shù)了。1、2、3、4、5……”隨著時(shí)間一分一秒地過去了,我們也從賓館后門躲進(jìn)了賓館。我們在暗中觀察那個(gè)朋友。他好像偷看了似的,我們剛數(shù)完數(shù)躲進(jìn)賓館后,他就直奔賓館后門,我們見情況不妙,急忙躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里,那個(gè)朋友在后門找不到,就直奔“黑洞”。我們見他來了,怕被他找到,就爭先恐后地跑出了“黑洞”,直奔賓館大廳的廁所里,然后靠近門,從門縫里偷窺外面情況。那個(gè)朋友去黑洞找不到我們,十分焦急,他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),見不到我們,就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來,坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑,畢竟我們也是玩“救國”的老手了,他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑著,但又一致認(rèn)為,這個(gè)朋友也挺厲害的,居然能和我們玩這么久,還有幾次差點(diǎn)找到我們,弄得我們像是在戰(zhàn)場上穿越火線一樣!安缓昧耍麃砹!”聽到朋友的叫喊,我才回過神來。他又朝大廳來了,我們立刻沖了出去,一路狂奔,最后,我們把手貼在墻上,“救國!”我們贏了。我們個(gè)個(gè)喜笑顏開,還不停比劃出“耶”的動作,而且還不停地和朋友們說起剛才一路狂奔時(shí)的情景:“太刺激了!太好玩了!我還以為我會輸呢!”“就是,就是……”

        通過這件事,使我嘗到了勝利的喜悅。直到現(xiàn)在,每想起這件事,我的心里還甜滋滋的,比吃了蜜還甜呢!

      一次有趣的游戲作文6

        “我們來做個(gè)游戲:課上回答題目的同學(xué),下課才可以說話。假如沒回答,下課就不答應(yīng)說話,實(shí)驗(yàn)時(shí)間為今天和明天倆天。請同學(xué)們互相監(jiān)視!崩蠋熒衩氐膶ξ覀冋f道,臉上露出了不易察覺的微笑。

        我記憶最深的是第一天。

        早上數(shù)學(xué)課,朱老師提出了一個(gè)題目,正預(yù)備找人回答——以前一個(gè)題目下來,全班鴉雀無聲,都要老師點(diǎn)名回答。誰知這一次,“刷刷——”我們的手舉成了一片橫空出世的樹林。史力文等人幾乎急的快站起來了。我不甘示弱,平時(shí)沉睡的手臂立即舉的高高的。無奈,,我的手臂不長,老師又不怎么留意最邊上的第四組,結(jié)果可想而知。

        哎,平時(shí)說話說習(xí)慣了,現(xiàn)在忽然不可以說話,真是憋得難受。平時(shí)我輕視殘疾人,現(xiàn)在可好,自己成了“殘疾人”,可嘗到了殘疾人的痛苦了。

        瞧,朱寅來問我題目了,可我不能說話呀,就用自創(chuàng)的手語比劃了幾下,看得朱寅莫名其妙。我一見,便急了,不停地用手比劃,嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的怪聲。最后憋的不行,“先用53乘······”呀!我犯規(guī)了!看著對題目迷惑不解的朱寅,我苦笑不得。

        朱寅又往問錢***,無奈錢***也“啞巴”一個(gè),她在那手忙腳亂的比劃了半天,,弄得她臉漲得通紅通紅,活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果,看的我只想失笑。

        老師的計(jì)謀真高呀,既能讓我們上課多發(fā)言,又使我誕生了這篇佳作,真是小學(xué)生作文網(wǎng)一箭雙雕啊!

      一次有趣的游戲作文7

        星期二的下午我們在班里玩了一次非常有趣的游戲,這佧游戲的名字叫:“摸鼻子”就是畫個(gè)人,畫個(gè)大大的`鼻子,讓一個(gè)人閉眼去摸,看看摸沒摸對鼻子。

        只見盧老師大筆一揮就畫出一個(gè)圓,兩筆就畫出個(gè)很難看的女生,同學(xué)都哈哈大笑起來,盧老師用同學(xué)的娃娃當(dāng)花來擊鼓傳花,只聽鼓聲響起,娃娃開始傳來傳去……然后只聽聲音沒了正好落在王樂水同學(xué)的手里。

        王樂水走上來,用同學(xué)的罩蒙上眼睛,走上講臺。只聽同學(xué)們說往左往、右的……可是王樂水非常自信,大家的建議根本聽不進(jìn)去,只見她自信的在她認(rèn)為對的地方點(diǎn)了個(gè)點(diǎn),一片笑聲又響起了,因?yàn)樗c(diǎn)到畫像像嘴邊了,就能成了一個(gè)小小的痣離鼻子還差十萬八千里呢!下一個(gè)人又會是誰呢?

        只聽咚咚的鼓聲又響起來,正好落在劉羽政手里,劉羽政走上來,戴上口罩,此時(shí)的他就是個(gè)蒙面大俠呀!

        只見劉羽政走上講臺,同學(xué)又開始說話了,劉羽政仔細(xì)聽別人給出的建議,這和王樂水不一樣,只見劉羽政手指一點(diǎn),大家都驚訝不已,因?yàn)閯⒂鹫c(diǎn)的位置就和鼻子差一厘米呀!

        玩這次游戲以后,我知道了不要人云亦云,也不要太相信自己,一定要在別人建議你的時(shí)候,自己想想對不對,也可以兩個(gè)人的想法合在一起看看行不行。

        今天我們玩的游戲可真開心呀!!這真是一次有趣的游戲!

      一次有趣的游戲作文8

        今天上課時(shí)間到了,老師不再像以前一樣抱著作文本,而是拿了一堆的紙條,老師要干啥呢?同學(xué)們都很好奇,老師突然說:“同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?”“喜歡!”同學(xué)們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個(gè)游戲叫做‘默契大作戰(zhàn)’。”“老師,萬歲!”同學(xué)們異口同聲的歡呼著。

        游戲馬上開始了,老師先把我們分成兩組,一組是b組,一組是a組,我們組是b組,敵人是a組。我們的規(guī)則很簡單,我們排成一隊(duì),第一個(gè)人面向老師,后面的人轉(zhuǎn)過去,第一個(gè)人看了紙條上的詞語,便拍下一個(gè)人的肩膀,用動作描述這個(gè)詞語,以此類推,最后一個(gè)人看到了上一個(gè)人的動作以后就要說出答案,答對了的加五分,答錯(cuò)了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序,我們組先開始。老師一聲令下,我們組的人準(zhǔn)備就緒后,老師給出了紙條,第一個(gè)人看了一下紙條,第一個(gè)人給了下一個(gè)人做動作,我沒看見,因?yàn)槟菚r(shí)我是轉(zhuǎn)過頭去的,過了一會兒有人拍了一下我的肩膀,我看他用手比了一朵花,我立刻給下一個(gè)人比了一個(gè)同樣的動作,他立刻回答了“花”,老師說:“少了一個(gè)字!彼⒖袒卮穑骸伴_花”,最后是錯(cuò)的,我們組不能加分。后面我們還玩了三輪,有的同學(xué)高興的手舞足蹈、跳來跳去;有的同學(xué)愁容滿面;還有的同學(xué)一臉疑惑,好像還沒從游戲中反應(yīng)過來呢!

        最后,由于a組太輕敵了,以失敗告終,這就意味著我們組b組勝利了,今天真是開心的一天。

      一次有趣的游戲作文9

        在我們的生活中,小朋友們玩過許許多多的游戲,如:三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等......但是,我們今天做了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“找坐位!”

        我們先在地上畫一個(gè)四四方方兩米的正方形,然后,給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著,一個(gè)人閉上眼睛,繞著這一條線走,最后,必須一下子坐在板凳上,不然就是淘太的后果。

        游戲開始了,只見雷樸走上臺,站在板凳旁,閉上眼睛,向前邁開了步子,雷樸走起來很熟練,看起來,已經(jīng)是用眼力測量好的了,但是,就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候,一下子坐了個(gè)空,差點(diǎn)摔倒,這下子,同學(xué)們是一片持久的笑聲,雷樸也臉紅了,哈!哈!大笑起來。

        我第二個(gè)上場的,一上場,我暗暗說:“加油!我會坐上‘寶座’的!”終于開始了,我緊閉眼睛,然后,照著剛才在場下的想象走了起來,我是左拐、右拐......最后感覺到位了又感覺沒到位,我心想:不管它,于是我猛的向下一座,哎呀!坐上了一個(gè)角,真差一點(diǎn)掉到了地上,真險(xiǎn)!

        著個(gè)游戲雖然很有趣,但是,我感到了眼睛的珍貴,請保護(hù)眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!

      一次有趣的游戲作文10

        今天在暑假班課上,老師和我們玩了猜燈謎游戲。

        老師先給我們講了燈謎的由來,大約戰(zhàn)國時(shí)期就有了,真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開始了,老師首先說了一道簡單的謎語:“輕輕跑過水面,水面浪花飛濺,樹葉嘩啦啦鼓掌,響聲連成一片。(打一自然現(xiàn)象)”我們大家一起脫口而出:“風(fēng)!”我們都答對了,老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。

        老師緊接著又給我們出了道題:“母雞的寶寶個(gè)子高。(打一食物)”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了,我坐在電腦前冥思苦想:寶寶的個(gè)子怎么還能高。繎(yīng)該是很矮啊,最后沒有把握地在鍵盤上敲了三個(gè)字:“雞蛋餅!彪娔X那邊的老師捂著嘴,咯咯咯地笑,笑得像大母雞似的,然后又發(fā)出一聲歡呼:“老師獲勝!”原來正確的答案是蛋糕,因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭,“要是我思路換一下就好了”!

        老師又在出題目了,我趕緊豎起耳朵聽:“池中有個(gè)小姑娘,從小生在水中央,粉紅笑臉迎風(fēng)擺,身挨綠船不劃槳。(打一植物)”老師話音剛落,我立刻打了兩個(gè)字:“荷花。”電腦那頭的老師高聲說:“答對啦!”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興!歡樂的時(shí)間隨著一條條謎語飛快地流逝,一下子就過完了。

        下課了,猜謎語游戲只好結(jié)束了,我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。

      一次有趣的游戲作文11

        今天下午,我和表哥、表弟約好在奶奶家玩“扔象棋”這個(gè)游戲。

        這個(gè)游戲的規(guī)則是:大家一起站同一個(gè)位置同時(shí)扔出象棋,誰扔得最遠(yuǎn),誰就勝出,最后的人在新的一局里,能得到第一次扔得機(jī)會。

        游戲開始了,我們到后院扔,第一次我們同時(shí)扔了出去,我的象棋上面寫著“馬”于是我簡稱為“馬”我表哥的是“車”表弟的是“兵”,“馬”滾的時(shí)候,剛好“剎車”在一條特別小裂縫上,接著滾到了一塊像墻一樣高大的玻璃里面:“車”一直滾在前面,突然不知發(fā)生了什么事,“車”像喝酒喝醉了一樣在原地轉(zhuǎn)圈;“兵”和我們完全不同,它一直在以最快的速度向前方?jīng)_了過去。第一局結(jié)束了,我們發(fā)現(xiàn):我比表哥前面,表弟比我前面。于是,表弟第一,我第二,表哥最后。

        到最后一局的時(shí)候,我以優(yōu)異的成績得到了第一,表弟比我落后一點(diǎn)點(diǎn),表哥是最后一名。表弟氣憤憤地說:“居然讓繆沁瑜得到第一,真是不應(yīng)該!”我覺得是我集中精力把所有心思都放在象棋的線路上。

        這次的“扔象棋”游戲真好玩,真希望每周末都去玩。

      一次有趣的游戲作文12

        在我的生活中玩過許許多多的游戲,就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。

        那是在一個(gè)陽光明媚的周五,我們的語文老師為了讓同學(xué)們積累寫作材料,帶領(lǐng)著我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽到要做游戲,高興的歡呼起來,有的一蹦三尺高。

        游戲開始了,老師先在黑板上畫了一雙水靈靈的大眼睛,然后畫了一張櫻桃小嘴,接著畫了一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。哦!原來老師畫的是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋,炯炯有神的大眼睛,真漂亮啊!可是,美中不足的是小姑沒有鼻子!袄蠋煟瑸槭裁茨惝嫷男」媚餂]鼻子?”許多同學(xué)都疑問起來。老師說:“咱們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子!”

        老師要選人做游戲了,全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手,希望老師挑到我,可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺,老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛,小紅拿著圓片片毫不猶豫的向黑板貼去!肮,呵呵呵……”原來貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂的貼鼻子游戲中度過這節(jié)課,那天可真開心!

        雖然已經(jīng)過了許多年,但每當(dāng)想起這件事,我都會忍不住哈哈大笑起來。

      一次有趣的游戲作文13

        上課寫紙條,這,怕是很多人都干過的一件事。但是在今天的作文課上,我們光明正大地寫了一次小紙條。

        老師把我們分為四個(gè)大組,第一大組寫“誰”,第2大組寫“什么時(shí)間”,第3大組寫“在哪里”,第4大組寫“干什么”。寫完后從各組隨機(jī)抽取一張紙條,并組成一句話。老師一聲令下,我們的小腦瓜就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,突然我想到了,連忙提起筆,寫下“打游戲”三個(gè)字,再小心翼翼的把紙條折起來,怕被人發(fā)現(xiàn)似的。這一系列舉動,讓我覺得自己像民國時(shí)期的特務(wù)。

        一張張小紙條傳上去后,老師選了小嚴(yán)上去讀紙條。只見她一個(gè)健步就沖上了講臺,眼疾手快地抓起4張紙條,迫不及待地翻開它們,緊接著“撲哧”一聲笑了出來。我們用期待的小眼神望著她,她忍住笑,斷斷續(xù)續(xù)的讀了出來:“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲!薄肮毙£愇嬷亲樱p輕拍著桌子,身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了,其他人也是樂的不可開交,趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢,像是要把房頂給掀了。笑完后,大家一起喊:“唱歌,唱歌!”小嚴(yán)好像是被大家突如其來的熱情給緊張的,滿臉漲紅,但還是不負(fù)盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》,然后就急急忙忙地回到了座位上。

        通過這次有趣的游戲,讓我知道:寫作文一定要通順,文字講求邏輯,不然會牛頭不對馬嘴,令人發(fā)笑哦!

      一次有趣的游戲作文14

        今天,我在快樂作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲,游戲的名字叫作“摸臉猜人。

        游戲規(guī)則是:丁老師先挑三個(gè)同學(xué),然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征,接著蒙上眼睛,摸他們的臉,猜出他們分別是誰。

        第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺,先仔細(xì)觀察劉積琛,他的頭發(fā)長長的,頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起,而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛,他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛,他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣,我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。

        觀察完后,丁老師問我:“觀察好了嗎?”我自信滿滿,胸有成竹地回答道:“沒問題,好了!”說完,顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上,突然,我眼前一片漆黑,什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂,再把我的手放在他們的臉上,讓我說:“摸出誰是王宇琛!蔽颐䜩砻ィ业哪X子轉(zhuǎn)的飛快:對了,王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn),我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn),就興奮地大聲叫道:“這是王宇!”然后,我又摸了一下后兩人的臉,一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā),不過是耷拉在額頭上,我便喊出了:“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛。”結(jié)果,我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。

        這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想,只有仔細(xì)觀察,才能找出細(xì)微的差別。

      一次有趣的游戲作文15

        明媚,在課間活動時(shí)間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

        游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場上,老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個(gè)人出來當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色,游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動勁來躲避它的追捕。

        你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動,原來他太胖了!你再看,那一只只小雞都多機(jī)靈!我是一開始玩的時(shí)候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!操場上,同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí),效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法,用“守株待兔”的方法,來一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×。我第二次?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開心極了。

        今天,老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無比的游戲,以后有時(shí)間我們一定再去玩。

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