詩(shī)意的雨作文
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詩(shī)意的雨作文1
萬(wàn)物有情，雨亦有情。我喜歡雨，它像樂曲，像詩(shī)歌，像畫卷……
春雨是溫柔而多情的……
初春的雨沒有風(fēng)的追隨，沒有雷的伴奏，那細(xì)密的雨點(diǎn)潤(rùn)濕了萬(wàn)物，碧綠的田野，清澈的小河在雨中融為一體，好像一幅水墨畫讓人迷醉。它像母親溫柔撫摸幼兒那樣撫摸著田野、村莊、行人，讓人體會(huì)到“花落知多少”的多情。
夏雨是及時(shí)而熱烈的……
它突然來到我們身邊，趕走了人們的安全感，如果說春雨是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，那么夏雨更像一曲雄壯的交響樂。它常在人們的企盼聲中到來，為人們驅(qū)走了炎熱。雨后，荷葉青翠欲滴，荷花亭亭玉立，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一道明朗絢麗的彩虹給純真的孩子們帶來了歡樂。
秋雨是纏綿而富有詩(shī)意的.……
秋雨在夜里無聲無息地走來，沒有人知道它的行蹤，正如詩(shī)中描繪的輕輕地它走了，它輕輕的來。清晨打開大門看到梧桐樹的葉子隨風(fēng)簌簌地落下，令人起起“梧桐樹芭蕉雨……葉葉一聲聲，空階滴到明……”的詩(shī)情畫意。
冬雨是深沉而凝重的……
冬雨的腳步聲顯得那么凝重。讓人們的心也沉默。
雨，你是有多重性格的精靈。隨意展示自己的逍遙與任性，讓人難以捉摸。春雨給了人們啟示，夏雨給了人們動(dòng)力，秋雨給了人們靈感，而冬雨又使人們充滿了對(duì)未來的企盼。
詩(shī)意的雨作文2
那個(gè)星期二的早晨，天空突然像發(fā)了怒似的，暴雨傾斜而下，像在潑，像在倒。早晨，早早來到學(xué)校，馬路邊的坡道上積滿了水，突然一輛公交車飛馳而過，濺了我一身的水，綠色的校服上沾滿了一群水珠。
來到學(xué)校，雨還在下，絲毫沒有要停的意思。無邊的雨幕，營(yíng)造出來的不是“天街小雨潤(rùn)如酥”的朦朧詩(shī)意，而是“疑是銀河落九天”的咆哮，雨，還在滴答滴答的下著，有愈演愈烈的淋漓之氣。整個(gè)校園化為一個(gè)大湖，操場(chǎng)上塑膠場(chǎng)地上積滿了水，頗有點(diǎn)威尼斯水城的味道。下課了，就出來憑欄遠(yuǎn)眺，觀雨景，突生感慨：這么大的雨，體育課不會(huì)是出去游泳吧？雨聽不懂這些話，只盡情的下著，痛快地淹沒著，甚至是瘋狂吞噬著。
中午，家長(zhǎng)們打著傘，拿著雨鞋，蜂擁而至。一批幸運(yùn)的同學(xué)得以在雨鞋的保護(hù)下在水中漫步，我也是其中的一員。撐著傘，任水波在自己周圍蕩漾、擴(kuò)散。偶爾有幾輛摩托車，像烏蓬船，在“水鄉(xiāng)”中悠閑地劃著。而公交車，則無異于濺著水沫的艇了。
吃完午飯，來到學(xué)校，站在教室的門開，我拿著傘，站在教學(xué)樓的四樓，望著山腳下一塊塊田地，是花花綠綠的，各種各樣的蔬菜，在雨水的沖洗下，變的是那么耀眼，偶爾也能聞到一股濃濃的大糞味�？粗瑯窍�，冰涼的雨水輕輕敲擊著堅(jiān)硬的水泥路面，濺起了透明的小水花。等了一會(huì)，開門的人還沒有來。這雨還真夠淘氣的，突然放慢了進(jìn)攻的腳步，一會(huì)兒，又猛烈的向下沖擊，濺起了無數(shù)水花。
天空就像一張娃娃臉，剛才還陰云密布，瞬間又變得明亮起來，讓人感覺這雨即將消歇�？刹灰粫�(huì)兒，烏云又重新把灰黑色的天幕拉上。
等了許久，開門的人終于來了。進(jìn)了教室，我們便開始了午寫，望著窗外，雨漸漸地停了，天空變得明亮起來，雨過總要天晴的，天晴后，又是一番迷人的景象：水面平靜下來，倒影著教學(xué)樓的影子，徐徐的秋風(fēng)，讓我輕松了許多。“風(fēng)煙俱凈，天水共色，從流飄蕩，任意東西，”自校門至教學(xué)樓百十來步，“奇水異景，天下獨(dú)絕！”我笑著默誦。
這就是生活的詩(shī)意，這就是詩(shī)意的生活！
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