體驗(yàn)閱讀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的體驗(yàn)閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)閱讀作文1
我喜歡閱讀，可以說是到了癡迷的境界。
但我又不是傳統(tǒng)意義上那種“一盞花茶，一片陽光，一本名著，一個(gè)下午”的優(yōu)雅閱讀。相反，我什么都看。名著、小說、漫畫……言情、恐怖、傳奇……悲劇、喜劇、記錄……并且我不會(huì)像一名正經(jīng)的專家那樣去研究它們，通常一本書我只看一遍。我把第一次滿含新鮮感的閱讀體驗(yàn)看得無比重要，那是為了以后隨時(shí)在腦海中讀取回味的需要。我還喜歡把那些風(fēng)格迥異的記憶在同一時(shí)刻釋放，以達(dá)到思維的噴發(fā)。這些都是閱讀的體驗(yàn)，酣暢淋漓，快感入骨。
總而言之，閱讀的體驗(yàn)在我看來是不同凡響、多姿多彩。
這種體驗(yàn)有時(shí)是刻薄的。一本之前我鐘愛無比的書，也許在讀上半部時(shí)，我還是贊不絕口，到了下半部態(tài)度就180度大轉(zhuǎn)彎。我會(huì)開始批判這本書的哪些地方不好，并在腦海里對這些地方進(jìn)行整理、思索。最終，有可能這本書就被“打入冷宮”。我的批判自然不是權(quán)威的，但我總覺得能從這種體驗(yàn)中捕獲點(diǎn)什么。我誠然追求閱讀的快感，但也并非不注重閱讀的質(zhì)量。我的口味可以說是刁鉆的，我要求我花時(shí)間、花財(cái)物換來的文字作品必須是能給人以觸動(dòng)的。它不一定必須是名著，但一定要不能老套。隨便找?guī)讉�(gè)噱頭用無意義的文字串聯(lián)起來就稱之為“書”，那是我最厭惡的類型。在書中像個(gè)憤青一樣只顧自己地大肆發(fā)泄自己那所謂的對社會(huì)的“看透”，而不顧讀者的感受，這是我最心疼書錢的“廢紙一本”。我不否認(rèn)我自己在寫這段文字時(shí)也像個(gè)憤青，但這最起碼讓我體驗(yàn)到了怎樣的文字是成功的，怎樣的文字是失敗的。好的閱讀體驗(yàn)，是能引起人的共鳴的。
積極的體驗(yàn)在這種刻薄的體驗(yàn)烘托下，越發(fā)酣暢淋漓。我經(jīng)常把自己想像成書中的主角，全身心地投入進(jìn)去。我的心在作者的字里行間翻騰、勁躍、跌蕩、起伏，情感像是大海漲落的潮水。各種各樣的人物、情節(jié)、風(fēng)格，牽引我在閱讀的思維汪洋中？水。我會(huì)把每一個(gè)字都深深吸納，直到看完最后一個(gè)字，就像雨過天晴、毛孔舒張的暢快。要是按郭敬明的說法，那些文字像一個(gè)個(gè)囚籠，只不過那是抽象的閱讀體驗(yàn)編織而成。它們深深吸引了我，說真的，那種閱讀完一本書后大徹大悟的感覺很奇妙。這個(gè)世界有很多說不清道不明的東西，但文字把它們演繹得觸手可及。
名人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我覺得閱讀書籍時(shí)的體驗(yàn)更像一片片曠野。帶著各種各樣的閱讀體驗(yàn)，在曠野上橫沖直闖，無拘無束。
體驗(yàn)閱讀作文2
開學(xué)第一天時(shí)， 當(dāng)我決定要引導(dǎo)一年級八班學(xué)生閱讀《綠野仙蹤》時(shí)，遭到很多人的反對。
“孩子上學(xué)才三天，你就給他們讀這樣的書，他們聽不懂的！”
“這兩天要緊的是入學(xué)基本訓(xùn)練，不用慌著去上高難度項(xiàng)目！”
“讀讀兒歌就可以了！”
......
聽聽大家說得有道理，我把那本《綠野仙蹤》放到抽屜里，但是這兩天，心里總是惦記著閱讀的事兒，抱著試試看的心理，我拿著《綠野仙蹤》這本書來到教室里。
我說：“今天我給大家?guī)硪粋�(gè)朋友，她叫多蘿西。從今天開始，我要為大家講發(fā)生在她身上的故事，你們想聽嗎？”
孩子齊聲回答：“想聽！”
我打開書，開始繪聲繪色地讀起來：“在大草原上，住著一個(gè)女孩兒......”很多孩子們都認(rèn)真聽著，隨著故事情節(jié)的發(fā)展面部表情也在變化著，讀到小狗托托喜歡用濕漉漉的小鼻子蹭多蘿西時(shí)，孩子們發(fā)出會(huì)心的微笑，仿佛這一幕就在眼前。讀到草原颶風(fēng)來臨，埃姆嬸嬸呼喚多蘿西時(shí)，孩子驚恐得瞪大眼睛，唯恐多蘿西聽不到，被颶風(fēng)卷走......
有幾個(gè)孩子沒有聽，自顧自玩著，發(fā)出了聲響，讓很多孩子著急了，紛紛說道：“別出聲兒，都聽不見了！”那幾個(gè)趕緊坐端正，隨著大家一起聽。
讀到多蘿西來到一個(gè)陌生的地方，戛然而止。孩子們不過癮，紛紛問：“后來怎么了？”
我說：“那你們猜猜吧！”
一個(gè)孩子站起來說：“埃姆嬸嬸出現(xiàn)了�！�
一個(gè)孩子說：“小狗不見了！”
一個(gè)孩子說：“出現(xiàn)女巫了吧！”
......
面對孩子的回答，我不置可否，微笑著說：“想知道后來發(fā)生了什么，那我們明天就繼續(xù)讀故事吧！”孩子們高聲答道:“好！”
看到孩子聽故事時(shí)的專注眼神，我欣慰不已，熱愛閱讀是孩子的本性，加以引導(dǎo)，孩子們就會(huì)感受到徜徉書海是件多么快樂的事情！
有人這樣說：只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給孩子，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給孩子，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給孩子，如有一天，孩子能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w于閱讀。做為一名教師，是要引導(dǎo)孩子熱愛閱讀，讓孩子浸潤書香成長！
體驗(yàn)閱讀作文3
這個(gè)星期的星期五，我們班有了一次令人難忘的閱讀體驗(yàn)——徐老師將數(shù)學(xué)課給我們?nèi)ラ営[室閱讀。
這不，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自發(fā)地排好了隊(duì)，急不可耐地等待著單老師的一聲令下。“齊步走！”這宛如天籟之音的口令讓我們激動(dòng)不已。第一次進(jìn)育華的閱覽室，我懷揣著興奮中帶著一些緊張的心情。大家換上鞋套，一個(gè)個(gè)像快樂的小鳥兒一般“飛”進(jìn)了閱覽室。我抓緊時(shí)間，爭分奪秒地找著自己喜歡的書，畢竟一節(jié)課只有四十五分鐘啦！
很快，我就找到了我心中最理想的書——西頓動(dòng)物小說集，可不是故事集哦。這本書有好幾本配套的，我選了一本，坐在一個(gè)角落靠著墻讀了起來。我讀得津津有味，如饑似渴，其中一個(gè)故事，不，是小說，令我回味無窮，講的是一只名叫“梯圖”的小母狼被人類捉到，有一次因看守沒看好，逃出了人類的掌控。
然后依靠自己的.狡猾與機(jī)警，一次又一次險(xiǎn)之又險(xiǎn)地逃出生天，沒有上人類毒餌的當(dāng)，率領(lǐng)眾狼反擊人類，讓人類損失慘重，與一只重情重義的公狼“黑坐騎”相好，接著“梯圖”撫育大了四只生出來的，個(gè)個(gè)都勇敢狡猾的小狼崽子，最后與“黑坐騎”雙雙過完了那英勇、有愛的一生……讀完了書，我把它放回原位，也在這時(shí)，下課鈴響了，大家一起回教室了……，這次閱讀，令我印象深刻，也令我回味。希望能多舉辦幾次閱讀，畢竟“書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！”
體驗(yàn)閱讀作文4
我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，每次看書都靜不下來，不是撓撓頭就是揉揉眼，不是摸摸臉就是抓抓腿，坐在椅子上扭來扭去的，書讀完了，書里寫了些什么呀？不知道。
一天，媽媽交給我一本書，我定睛一瞧，呀！是《魯濱遜漂流記》，老師推薦的暑期閱讀書，媽媽終于買回來了，太好了！我趕緊抱著書饒有興趣地翻看起來。像往常一樣，不一會(huì)兒，我便不耐煩了，什么書嘛，好像讀不懂呀，動(dòng)畫版的更好看吧。我心里暗自抱怨著，正想把書放回去，突然，一張書簽從書里掉了出來，我撿起來一看，好漂亮的書簽呀！這是一張純手工制作的書簽，比店里賣的漂亮多了，瞧這書簽，是樹葉狀的，很薄很薄，幾滴“露珠”點(diǎn)綴在綠色的葉子上，金黃色的葉脈像真的一樣，葉柄上還系著一條漂亮的紅色絲線。再仔細(xì)一看，幾個(gè)熟悉的字體映入眼簾，突出來的葉脈上寫著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“靜下心來閱讀，去書中精彩世界遨游吧！”，這是媽媽親手做的，媽媽一定費(fèi)了很大心血吧！媽媽肯定是看到我每次讀書都不能集中精神，才做了這張書簽鼓勵(lì)我，想到這里我又感動(dòng)又愧疚，下定決心，靜下心來認(rèn)真讀書。
不一會(huì)兒，我便被《魯濱遜漂流記》里主人公的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)意志所感染，被引人入勝的故事所吸引，仿佛身臨其境，深陷其中。
我仿佛看見主人公馴服了一個(gè)眉清目秀的野人，并取名“星期五”；我仿佛聽見主人公遭遇的獅子中彈后大聲咆哮；我仿佛感受到主人公被打翻在海里，陷入驚濤駭浪時(shí)，內(nèi)心的惶恐和混亂。
當(dāng)我讀到“天剛黑，我們便聽到各種野獸的咆哮�！睍r(shí)，我替主人公害怕；當(dāng)我讀到“6月25日，嚴(yán)重的瘧疾�！睍r(shí)，又不由得難過起來；當(dāng)我讀到“7月3日，我的病完全好了�！睍r(shí)，我在心里大聲喊：“這太好了！”；當(dāng)我讀到“我收割了我的莊稼。”時(shí)，我真替主人公開心，仿佛看到了活著的希望。
我久久沉浸在閱讀的美妙境界中，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去感受，去遨游。從閱讀中得到樂趣，是再好不過的了�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我說，書中自有——快樂。
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