我們閱讀作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們閱讀作文3篇，希望對大家有所幫助。
我們閱讀作文 篇1
我們班是一個臥虎藏龍的寶地，有：運動健將張軼馳，巧妙畫手高梓彧，而我今天要介紹的是一鳴驚人的“閱讀大王”——周繼海。
你可不要看他眼睛小，可是他的閱讀量可不小，不信的話，你瞧——
No。1：神速。有一天，我不知怎么惹惱了他，怒氣沖天的他逼著讓我借他看一本書，我便拿起桌上的《讀友》給他。我偷偷地瞄了他一眼，“哈”我不禁失聲笑起，他的桌上有七八本書，一個中午能看完嗎？這不，下課了，他拿著《讀友》向我走來�！斑@個中午我看了七八本書！”他自豪的說。我的嘴張成了“o”型
No。2：侃侃而談。昨天，他看過了《封神演義。原著》，正好我也看過了，就和他聊了起來。我說：“花胡雕有毒。”他說：“是二郎神變的，元始天尊和他的徒弟姜子牙能解毒……”我被他說暈了。
No。3：看書如命。只要周繼海在看書，你就是有三頭六臂也難把他從書的海洋里拽出來。有一次，劉晉找他打架，叫了半天也沒任何的答復。
你說周繼海是不是“閱讀大王”呀？
我們閱讀作文 篇2
如果你整天只顧著奔忙，你也就漸漸失去了人的靈性，也就缺乏應有的精神滋養(yǎng)。沒有精神滋養(yǎng)的人不過是具行尸走肉，所以我們離不開文學，我們應該在閱讀中學會欣賞。
文字的功能就是如此巨大，它可以勾勒出世間萬象。在書里，我們可以欣賞到花的美麗，樹的粗壯，舞的妙曼，歌的悠揚，文的深邃，圖的想象，事的明白，人的滄桑……這世上值得欣賞的事物是如此之豐富，就等著有心人去發(fā)現(xiàn)，去體會，去傳揚。
我們只要有空不妨閱讀一下文學名著，那就會是一種發(fā)現(xiàn)。既是對作品所描述的所知、未知世界的發(fā)現(xiàn)，也是對自我潛在的精神力量的發(fā)現(xiàn)，更是對自我潛在的精神力量的發(fā)現(xiàn)。說到底，這乃是對“人”的發(fā)現(xiàn)——它的魅力就在這里。名著的真正魅力要你去發(fā)現(xiàn)，通過你的感受、體驗、想象而化為你的精神。
閱讀文學作品，我們可以足不出戶，卻可以縱橫古今中外，遨游名山大川，領略世界各國的獨特風情�？梢栽诿Ｃ５拇蠛Ｉ虾秃Ｃ魍床�，可以在結滿蘋果的大樹下和牛頓一起思考，可以在哈弗大學同海倫交談，。
閱讀文學作品，可以開闊我們的世界，豐富我們的知識，還可以完善我們的人格。閱讀會是你在心情沉重和苦悶的時候的一劑良藥，使你放松使你快樂；閱讀讓你在詩林詞海中徜徉，讓你點亮夢想，點亮希望；閱讀可以讓你穿越時空，進入別樣的世界。閱讀永遠永遠伴著我們成長。
閱讀是一根小小的.火柴，能照亮你一片迷茫的天空；閱讀是一朵小小的浪花，能讓你滴水知海�！白x書破萬卷，下筆如有神”書里面的東西我們永遠也學不完，永遠填不滿我們的腦子。
我們因為讀書，所以熱愛讀書。因為讀書，所以我們快樂�？鞓肥悄亲x完書后，記在腦中的知識賦予給我們的，這不屬于他人，只屬于我們自己。閱讀也是人生一筆豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)和了解未知的鑰匙，是追求真理的方向，是參與競爭的實力，也是超越自己的強大動力。
閱讀，讀書，傳遞的是輕松，積累的是知識，提高的是能力，得到的是快樂，獲得的是成功。同學們，我們應為今天能暢快的讀書而感到驕傲。只要我們這群熱血的九零后青年能去認認真真的閱讀，那么我相信，我們的心就會安靜下來，快樂下去。
我們閱讀作文 篇3
西漢元帝的丞相匡衡，小時候家里窮，無法讀書，于是他便去打工賺錢借書。后來因為沒有燈而「鑿壁偷光」，最后終于成為元帝的丞相。另外，晉朝人車胤也曾用螢螢火蟲的光來讀書。古人都懂得「書中自有黃金屋」的道理了，在這個「信息爆炸」的時代，我們還能不讀書嗎？就讓我們一起去體會閱讀的奧妙吧！
閱讀，是個良好的休閑活動，不但可以充實知識，增廣見聞，還能學到做人處事的道理，更能從中得到快樂。多閱讀，確是良好的習慣；但是千萬不要食古不化，當個書呆子，一輩子讀死書；而是要在逆境中，從容不迫的應用所學到的知識。讀書要活用，不可以只是會背但不懂得在背什么。不過，這一點也不難，只要深入研究，我們就能發(fā)現(xiàn)閱讀的精華了。
快樂時，我會拿起一本書，悠閑的讀下去；苦悶時，一本書也能使我的苦悶煙消云散。書對我來說跟生命一樣重要，因為書能在我無聊時，成為我無話不談的好搭檔（這也可能就是為什么我的外號叫「書蟲」了）。
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