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      閱讀讓我陶醉作文

      時間:2021-02-25 12:33:24 閱讀 我要投稿

      閱讀讓我陶醉作文

        無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的閱讀讓我陶醉作文,希望能夠幫助到大家。

      閱讀讓我陶醉作文

      閱讀讓我陶醉作文1

        那年讀《解憂雜貨店》,讀到忘記吃飯,惹得老媽把我的書藏了起來?晌夷呛闷嫘闹甘刮曳址昼娬业綄氊悤嫩欅E。繼續(xù)沉醉于這家店的奇妙以及它溫暖美好的“歷史”。

        這本書講述了一家名為“解憂雜貨店”的不可思議小店,人們只要在晚上把他們的煩惱寫在信上然后丟進鐵卷門的投遞口,隔天就可以在店后的牛奶箱里取得解答信的故事。一張張小巧的信封,一個生銹的牛奶箱,我看到了月兔在愛情與夢想之間勇敢做出選擇;克朗離家漂泊,在家庭巨變后堅持自己的夢想到生命的最后一刻;店長雄治身患癌癥仍不忘為他人解決煩惱……這些情節(jié)無不在我的心里漾起陣陣漣漪,讓我領(lǐng)悟勇氣,堅持,和責任。那一封封信背后的故事令我好奇,迷醉。

        最近讀《三體》,更是迷得我廢寢忘食。我迷醉于劉慈欣宏大而奇特的幻想。文中史強的粗魯自信;“面壁者”與“破壁人”之間智慧博弈;葉文潔的悲慘遭遇,特別是里面那個三體游戲,想象奇崛恢弘,這個極為奇幻的想象世界,都深刻地刻畫在我的腦海里。它激起我對外太空的興趣,引發(fā)我對精神、人性、道德、信仰的思考:如果存在外星文明,那么宇宙中有共同的道德準則嗎?人類如何在這樣一個宇宙中生存?人類到底在信仰些什么?這些思考讓我著迷,充滿想象的快樂。

        讀《水滸傳》,我陶醉于眾多英雄好漢的俠肝義膽。行者武松為報殺兄之仇,斗殺西門慶;黑旋風李逵因老母死于虎口而怒殺四虎;豹子頭林沖被刺配滄州,幸得花和尚魯達大鬧野豬林而獲救………可惜最后這一百零八路好漢接受朝廷招安,起義失敗。讀著此書,讓我有了豪飲一碗烈酒的念頭,令我熱血沸騰,也想像他們那樣懲惡揚善。

        我還因“鸚鵡螺號”在海底的奇幻探險而“醉”,因保爾鋼鐵般的意志而“醉”,因傅雷對他兒子的舐犢之情而“醉”,我還因詩詞這瓶醇馥幽郁的白酒而“醉”。

        當我看見如詩如畫的夕陽美景時,我會想起李商隱那句“陽無限好,只是近黃昏”;當我遇到挫折,懷疑人生時,我會想到李白那句“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當我看到美麗的雪景時,我會想到岑參那句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。如此優(yōu)美的詩句,可惜我只有欣賞陶醉的`份兒,也曾詩興大發(fā),像《紅樓夢》中香菱那般挖心搜膽,謅過幾次詩,甚是好玩。

        古有歐陽修醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。今有我楚淮者,醉翁之意不在書,在乎閱讀之樂也!

      閱讀讓我陶醉作文2

        書是鑰匙,能打開智慧之門;書是道路,能通向成功之門;書是蠟燭,能點亮知識的明燈;書是良藥,能醫(yī)治靈魂的愚昧……

        書是一片無邊的海洋,書使我收益匪淺。

        “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我在閱讀中尋到了許多寶貝,找到了一把能打開知識寶庫的金鑰匙,但我找到更多的,是沉浸在閱讀中的快樂。閱讀,使我陶醉……

        每當我翻開一本新書時,已經(jīng)阻攔不住我心中那激動的心情,一頁,兩頁,三頁……我想一只餓狼撲在我眼前的美食中,靜靜地吞食著新鮮的獵物。

        我早已陶醉在書的世界里……我與法布爾一起觀察,探索昆蟲的秘密;與林海音,魯迅一起回憶他們小時候的故事;與唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚師徒四人一起西天取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難;與馬良一起使用那支十分神奇的畫筆,甚至與小女孩一起賣火柴……我沉浸在我自己的世界。

        正當我看得津津有味時,敲門聲突然響起來:“咚,咚咚……”我合上書來,“進來吧!蔽覌屵f給我一個快遞盒,說:“這是你的快遞嗎?”“是!是我的新書到了!”我這下可興奮壞了,我的新書終于到了!

        我拆開快遞,這正是我期盼已久的《傅雷家書》,讀傅雷的家書,使我深有感觸,這絕不是普通的家書,讀這本家書,使我看到了傅雷對孩子的孜孜不倦的教導(dǎo),字里行間,都充滿了父親對兒子的摯愛。

        “一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上演講或是做什么驚天動地的大事業(yè),隨時隨地地,點點滴滴地把自己知道的,想到的告訴人家,無形中就是替國家播種,施肥,墾殖!薄敖(jīng)歷一次磨折,一定要在思想上提高一步。以后在作風上也要改善一步,這樣才不冤枉。一個人吃苦碰釘子都不要緊,只要吸取教訓,所謂人生或社會的教育就是這么回事!边@是傅雷在家書中對傅聰所說的話,意思就是要告訴傅聰如何做人,也是要啟發(fā)他,報效祖國是每個人的權(quán)利和義務(wù),即便自己很普通,也可以為國家,為社會做貢獻,共同創(chuàng)造美好的未來。從中可以看出傅雷并沒有以教育家的身份去教導(dǎo)自己的兒子,而是以父親的身份,無怨無悔地,孜孜不倦地教育他,開導(dǎo)他……讓讀者感到十分親切。

        傅雷還常常勸誡傅聰不要放棄,多虛心向身邊優(yōu)秀的人學習,成功時保持虛心,這些都造就了他的成功。作為新一代的少年,我們要在生活中時時提醒自己,為創(chuàng)造美好未來而努力,而奮斗!

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