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      閱讀的作文

      時(shí)間:2021-02-26 18:34:07 閱讀 我要投稿

      【精華】閱讀的作文3篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精華】閱讀的作文3篇

      閱讀的作文 篇1

        每個(gè)人都有自己的嗜好,什么集郵啦、剪報(bào)啦……可我只愛看書,它成了我生活中的一大嗜好。

        不信,你聽!“都什么時(shí)候了,你還看書!信不信,我揍你!”這就是當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我夜里在被窩里看書時(shí)的第一反應(yīng),每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)對(duì)我媽說:“下次不敢了,媽媽!”可是,等我媽走后,我又會(huì)拿起我心愛的作文書,津津有味地看起了,一點(diǎn)都不會(huì)被剛才的一點(diǎn)小插曲而打亂情緒,還為剛才的急中生智而偷著樂。 還有一件更有意思的事,我想上廁所了,我就會(huì)順手將書藏進(jìn)衣服里,放在肚臍眼前方,用手按著,便溜進(jìn)衛(wèi)生間,把門關(guān)住,坐在馬桶上看起書來,一蹲就是半個(gè)小時(shí),急得爸爸每次都在門外直跺腳,“砰、砰、砰”地敲了半天,可我還是愛理不理,因?yàn)槲沂种械倪@本書,是我利用星期天買來的`,直到他大聲疾呼,我才打開門讓位,捧著書又走到房間里看去了。 告訴你吧,我不僅睡覺、上廁所拿著書,平時(shí)里,坐車、走路、吃飯也拿著書,正因?yàn)檫@樣,我才兩次在作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。每當(dāng)老師布置了一篇作文時(shí),我的腦海里都會(huì)泛出好多好多我喜歡的美詞佳句,下筆流暢輕松,很容易完成。

        我就是這樣閱讀好書的初中,它給我?guī)砹素S富的知識(shí)和優(yōu)雅的情趣,我想,這一嗜好一定會(huì)伴隨我獲取更多的成功!

      閱讀的作文 篇2

        如何養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?有人嘗試去列一個(gè)長長的書單;有人開始用番茄工作法的每天堅(jiān)持幾個(gè)番茄鐘;也有人微博微信加入興趣小組并參與閱讀打卡……其實(shí)有個(gè)簡單的動(dòng)作,只要我們每天堅(jiān)持做這個(gè)動(dòng)作,就也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。這是小倉廣的《做事的常識(shí)》里面一個(gè)很有意思的故事講到的,講一個(gè)閱讀困難的人如何開始養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

        非常簡單的動(dòng)作,就是利用每天把書打開一下。沒錯(cuò),就是每天只是把書打開一下,開一下,一下下……只要每天睡前,就立刻把書打開一下,不管打開之后他是不是能順利看完,或者不小心睡著,都要堅(jiān)持這么做。最后,書中的主人公從抱怨沒有時(shí)間看書變成一個(gè)看完越來越多書的人了。

        再完美的計(jì)劃,如果不去執(zhí)行,一切都只能是空中樓閣。無論是任何事情,閱讀、健身等,最重要的不是多完美的方法與途徑,而是一開始就去做,當(dāng)下當(dāng)刻就去做。市面上以及網(wǎng)絡(luò)上都有教我們?nèi)绾稳绾稳?zhí)行一件任務(wù)或事情,當(dāng)我們看完這些教程與雞湯文時(shí),我們常常有種莫名的激動(dòng)感和熱情,這往往是一種成功的錯(cuò)覺。如果我們不去執(zhí)行,隨著熱情的消逝,我們就會(huì)陷入深深的挫敗感中。

        如何讓自己體驗(yàn)閱讀的樂趣和成就感呢?重要的并不是方法,而是讓自己在每天業(yè)余的時(shí)間內(nèi),強(qiáng)迫自己慢慢養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。閱讀跟戀愛相似,總先要先了解了解培養(yǎng)感情,經(jīng)過時(shí)間的積淀,我們很容易墜入閱讀的愛河,而自己也就發(fā)現(xiàn)閱讀并非像原來我們想象中的困難。慢慢地我們就開始發(fā)現(xiàn)自己一周可以閱讀兩道三本書了,一年下來的書單計(jì)劃也就自然而然地順利完成。

      閱讀的作文 篇3

        近年來,“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)上的廣泛關(guān)注和討論。于我看來,“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢(shì),我們?nèi)孕枥硇詫?duì)待。

        固然,在快節(jié)奏的社會(huì)生活中,人們很難靜下心來認(rèn)真的閱讀思考,也難以抽出時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的閱讀,在這種情況下,“碎片式閱讀”給我們帶來了精神上的及時(shí)性補(bǔ)充,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的終端的碎片化閱讀,給我們帶來極大的便利。

        然而,伴隨著“碎片化閱讀”而來的,不僅僅是便利,更多的是它的消極影響。

        “碎片化閱讀”借助于網(wǎng)絡(luò)收集,表面上方便人們時(shí)時(shí)刻刻都可以閱讀,實(shí)際上,使人們漸漸失去專注力。在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺(tái)上看一篇文章時(shí),不斷跳出的信息、通知不斷地打斷我們的思考,使我們陷于一種根本無法集中注意力的尷尬境地。這樣的閱讀方式,并不能帶給我們實(shí)質(zhì)性的精神盛宴,反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺。

        并且,“碎片化閱讀”還會(huì)使我們的思維趨于同質(zhì)。人們?cè)诮K端閱讀中獲取得到相同的信息,了解相類似的執(zhí)事,閱讀相同的文章等等,使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸,大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點(diǎn),失去自我的獨(dú)特和個(gè)性,這樣的閱讀方式,應(yīng)理性對(duì)待。

        時(shí)下“低頭一族”隨處可見,“標(biāo)題黨”也不在少數(shù),他們以快速、便捷為主要目的,在自由的網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,并以此為樂,然而,這樣的方式帶來的并不是安全、高效與積極,反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預(yù)想得到,若是人人都盲目的進(jìn)行低效的“碎片化閱讀”,并不利于形成良好的社會(huì)氛圍。長此以往,更不利于個(gè)人的發(fā)展。

        但,“碎片化閱讀”是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的必然趨勢(shì),我們不應(yīng)該一味地排斥和不接受,我們?cè)摽紤]如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應(yīng)只停留于月度表面,而應(yīng)該深入挖掘閱讀的精髓。

        因此,我們應(yīng)順應(yīng)碎片化閱讀趨勢(shì)。理性對(duì)待并且認(rèn)真思考。

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