【實(shí)用】閱讀作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的閱讀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀作文 篇1
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，書(shū)籍能夠豐富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書(shū)，就如與一位高人進(jìn)行心與心的交談，我愛(ài)閱讀!
我喜歡，喜歡書(shū)架上的每一本書(shū)，他們都是我的良師益友，在與他們進(jìn)行的每一次交談的時(shí)候，我也沉迷于其中去了。在水滸中，我感受到了李逵特有的豪情壯志;在紅樓夢(mèng)中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命;在西游記中，我學(xué)會(huì)了在困難中絕處逢生，堅(jiān)定信念;在三國(guó)中，我從孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……閱讀，讓我沉迷。時(shí)間在飛逝，日積月累，我的書(shū)架上已經(jīng)增添了許多書(shū)籍了，他們每一位都是我生命中的活力。我愛(ài)閱讀!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑模@句話概述了每一位“書(shū)迷”的心聲。在閱讀的同時(shí)，也讓我的作文成績(jī)穩(wěn)步上升。我學(xué)會(huì)了在閱讀中，體會(huì)每一個(gè)詞語(yǔ)，每一句話語(yǔ)的含義，同時(shí)還總不忘把書(shū)中的好詞好句記在腦海里。在每一次寫(xiě)作文的時(shí)候，根據(jù)所寫(xiě)文章的中心論點(diǎn)，找出一些佳文好句，并運(yùn)用到其中去了。這一做法，讓我的作文水平有了很大的進(jìn)步空間，同時(shí)也得到了師長(zhǎng)的肯定與贊同。我愛(ài)閱讀!
每一次閱讀中，我都會(huì)收獲到意外的驚喜。我愛(ài)每一本好書(shū)，是它們，豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識(shí)的同時(shí)，也得到了另一種升華。閱讀雖然不能夠改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它卻能改變?nèi)松膶挾�。閱讀充實(shí)了我的學(xué)業(yè)生涯，它沒(méi)有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分，每一秒，而是讓我的課余生活全部得到了利用。我愛(ài)閱讀!
有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師，沒(méi)有教室，沒(méi)有作業(yè)，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂(lè)，能使我們的生活變得充實(shí)——那就是閱讀。
閱讀作文 篇2
一本好書(shū)猶如一把云梯，帶著我們登上知識(shí)的殿堂；一本好書(shū)仿佛一艘帆船，帶著我們駛向無(wú)邊的大海；一本好書(shū)就像一架馬車(chē)，帶著我們遨游博大的歷史……
喜歡閱讀的我，每周必去一次書(shū)城，因?yàn)槟莾旱臅?shū)種類(lèi)繁多，我能在書(shū)的海洋中盡情暢讀。對(duì)于看書(shū)，家人對(duì)我的稱(chēng)呼是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿?shū)籍都愛(ài)看，只要是對(duì)我有益的書(shū)，我都喜歡。書(shū)成為了我生活中最親密的朋友，書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我沉浸在其中，我時(shí)而高興得手舞足蹈，時(shí)而會(huì)生氣得直跺腳，時(shí)而會(huì)感動(dòng)得默默流淚，還為此常常忘了時(shí)間。
有一次，我去姐姐家玩，姐姐向我推薦了一本書(shū)籍《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒(méi)等姐姐說(shuō)完，我便津津有味地看了起來(lái)。文章講述了保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作了小說(shuō)，最后成為堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。我被深深地觸動(dòng)了，保爾雖然殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，令我敬佩。突然，我的肩膀被人重重地拍了幾下，抬頭一看，原來(lái)是姐姐。姐姐笑笑說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)呆子，看得又忘了時(shí)間吧，該吃中飯啦！”我只得戀戀不舍地放下了書(shū)，向飯廳走去。嘴上吃著饅頭的我，腦海里還不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的內(nèi)容，以至于把本該蘸黃油醬的饅頭蘸成了芥末醬……
書(shū)不僅帶給我快樂(lè)，而且給予我知識(shí)。它如一位老師，引領(lǐng)我開(kāi)啟前行的步伐，不斷收獲未知的奧秘。所以，我愛(ài)讀書(shū)！
閱讀作文 篇3
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū)，因?yàn)槔锩娴墓适律鷦?dòng)感人，讀了讓人回味無(wú)窮。其中，尤其是《踩著面包走路的女孩》和《皇帝的新裝》這兩篇童話故事，讓我印象深刻、感慨萬(wàn)千。
《踩著面包走路的女孩》寫(xiě)的是一個(gè)小女孩嫌貧愛(ài)富，自從到富人家當(dāng)了傭人后，更是覺(jué)得有一個(gè)衣著破爛、還要去撿柴的母親是件非常丟人的事。為了不讓鞋子打濕，她居然踩著面包過(guò)沼澤地，結(jié)果得到報(bào)應(yīng)的故事。讀完這個(gè)故事，讓我懂得了做人不能忘本，要永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)給我生命、伴我成長(zhǎng)、陪我歡樂(lè)的父母。同時(shí)，我們?cè)谏钪幸?jié)約每一粒糧食，因?yàn)檫@些糧食都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天、一個(gè)汗珠摔八瓣，辛辛苦苦種出來(lái)的，浪費(fèi)糧食是一種非常可恥的行為。
《皇帝的新裝》寫(xiě)的是兩個(gè)騙子，把皇帝和大臣們騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后讓這個(gè)愛(ài)穿新衣服的皇帝赤身裸體、招搖過(guò)市，讓百姓欣賞和稱(chēng)贊并不存在的新衣服。最后，被一個(gè)小孩子揭穿真相的故事。
讀完這個(gè)故事，我不禁自問(wèn)，皇帝和大臣為什么心甘情愿的被別人騙，也心安理得的騙別人呢？
騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冋业搅巳诵缘娜觞c(diǎn)——為滿足自己的虛榮心，不計(jì)較得失，甚至是臉面。
爸爸告訴我，在這個(gè)故事里皇帝和大臣的行為固然可笑，但百姓因畏懼權(quán)勢(shì)不敢說(shuō)出真相的行為，也是不可取得。其實(shí)人活一世，最不能丟棄，也是最寶貴的東西就是“真誠(chéng)”。《皇帝的新裝》這個(gè)故事就是要提醒我們，不要為了虛榮，放棄那顆真誠(chéng)的心！否則，你只會(huì)生活在虛無(wú)的幻想中，甚至是成為別人的笑柄！
閱讀作文 篇4
我很喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)可以讓人充實(shí)知識(shí)，書(shū)可以說(shuō)是我的朋友，也可以說(shuō)是我從小到大最好的伴侶，而閱讀是我最喜歡的活動(dòng)之一。
在這么多種書(shū)里讓我意猶未盡的種類(lèi)是文學(xué)類(lèi)，因?yàn)槲矣X(jué)得字很多、不會(huì)無(wú)聊又有趣，是不錯(cuò)的書(shū)籍，而且還可以認(rèn)識(shí)學(xué)校沒(méi)教的字，讓我的知識(shí)可以更豐富。
在文學(xué)類(lèi)里，我最喜歡的書(shū)是"怪博士與妙博士"，這本書(shū)是在說(shuō)有兩位博士的故事，他們都佷會(huì)發(fā)明一些有趣的東西，可是他們不知道誰(shuí)才是最聰明的人，于是他們開(kāi)始比賽，可是他們還是不知道最聰明的人是誰(shuí)，結(jié)果他們決定兩位博士都是最聰明的人。這本書(shū)讓我百看不厭，有時(shí)還會(huì)看得渾然忘我呢！
當(dāng)然，好看的書(shū)有很多，我們應(yīng)該經(jīng)常閱讀，這樣不但可以增進(jìn)閱讀能力，而且又能增長(zhǎng)見(jiàn)聞，從書(shū)中看世界，知識(shí)廣了，就不會(huì)有“看不懂”的問(wèn)題，所以閱讀真是好處多多。
閱讀作文 篇5
你愛(ài)閱讀嗎？我愛(ài)閱讀。
閱讀可以讓我們進(jìn)入幻想的世界，閱讀可以讓我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，書(shū)本像一臺(tái)電腦，可以讓我們查詢資料，在知識(shí)的領(lǐng)域有很大的收獲。書(shū)像一位老師，教導(dǎo)我們做人處世的`道理，這些都是書(shū)本給的好處。
有人說(shuō)：“書(shū)是最好的精神食糧�！边@話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)一個(gè)不喜歡閱讀的人很難體會(huì)。因此閱讀不僅是為了得到知識(shí)，主要的還是為了讓我們充實(shí)自己，讓自己變得更美好。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，勝行萬(wàn)里路�！笔澜缛绱藦V大，我們透過(guò)閱讀來(lái)了解這世界的偉大，就好像自己親身經(jīng)歷一般，真的非常有趣。我每天利用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，享受在書(shū)海中，放松心情；有時(shí)也和家人分享，他們也聽(tīng)得津津有味。閱讀也要注意書(shū)的內(nèi)容，市面上五花八門(mén)的書(shū)，我們要謹(jǐn)慎選擇，否則容易學(xué)壞。希望大家可以像我一樣喜歡閱讀。
我喜歡閱讀，故事書(shū)、小說(shuō)……等，都是我喜歡的書(shū)。我覺(jué)得一看書(shū)，就好像來(lái)到書(shū)中的世界，跟著書(shū)中的主角一起去旅行。記得一年級(jí)時(shí)，我第一次來(lái)到充滿書(shū)香的圖書(shū)館，里面又各式各樣的書(shū)籍，看得我眼花繚亂。我隨意挑一本故事書(shū)看，發(fā)現(xiàn)好有趣喔！才知道原來(lái)圖書(shū)館中有這么多寶藏。之后，只要一有空，我就會(huì)拜訪圖書(shū)館，從閱讀中我獲得許多知識(shí)和樂(lè)趣，“秀才不出門(mén)，能知天下事�！本褪沁@個(gè)道理吧。我喜歡在房間里讀書(shū)，又時(shí)候我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，再喝杯果汁，就會(huì)感到很幸福�；蚴窃趫D書(shū)館中，安安靜靜的，又能感受到另一種閱讀的氣氛喔！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)讓大家知道更多知識(shí)，有些書(shū)會(huì)讓人感動(dòng)，有些則會(huì)讓人大笑或哭泣，有些甚至讓人為之瘋狂，廢寢忘食也要讀完！讀一本書(shū)就像一趟旅行，我想說(shuō)：“好書(shū)永遠(yuǎn)不嫌多。”我愛(ài)閱讀。
閱讀作文 篇6
同在閱讀中，患難見(jiàn)真情。與詩(shī)人哭泣，與讀者歡笑，與閱讀為伴。我，要衷心地禮贊閱讀。
我禮贊閱讀，是因?yàn)樗屛毅懹浟苏鼻辶�！長(zhǎng)山之處，瑟瑟秋風(fēng)，整個(gè)世界都在變，唯獨(dú)它依然如舊。是它，書(shū)籍，使我銘記不能隨波逐流。
我禮贊閱讀，是因?yàn)樗屛腋惺艿搅顺钪纯唷Ｓ欣畎住俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”的豪邁之愁，有蘇軾烏臺(tái)詩(shī)案被貶后江水赤壁之愁，有杜甫對(duì)國(guó)家“戎馬關(guān)山北”的憂慮之愁，也有人發(fā)出“廉頗老矣，尚能飯否”的痛惜之愁。我仿佛看到了他們?cè)缒瓯恪鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”，不由得心如刀絞。
我禮贊閱讀，是因?yàn)樗刮遗囵B(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的性格。書(shū)本被捧在手中，我又看見(jiàn)了被病痛折磨的奧斯特洛夫斯基不畏艱苦日日夜夜創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》，也仿佛看見(jiàn)了《假如給我三天光明》中的毅力超凡的海倫·凱勒……
閱讀，是我們獲得消息最真實(shí)最體貼的方式，字里行間的墨色中都有那些堅(jiān)強(qiáng)人們的身影與感動(dòng)人心的色彩。
品一本好書(shū)，盛一杯香茗，淡淡的幽香與濃濃的墨香一齊進(jìn)入鼻腔——意境往往是這么美。
閱讀作文 篇7
早上花了一個(gè)小時(shí)看書(shū)，發(fā)現(xiàn)才看了十二三頁(yè)左右。
想到之前有一個(gè)小伙伴分享，說(shuō)他一般10分鐘就能看十幾頁(yè)，大概半個(gè)小時(shí)能看五萬(wàn)字左右。
當(dāng)時(shí)就特別的驚訝，一個(gè)人的閱讀速度怎么會(huì)那么快？又不是看小說(shuō)，而是看普通的，特別是有知識(shí)增量的東西。我今天已經(jīng)用指法閱讀看書(shū)，已經(jīng)看得非常的快了，可是看一下數(shù)據(jù)才知道，原來(lái)并不多，并且好像沒(méi)有吸收多少的知識(shí)，就是已經(jīng)是一種比較快速閱讀的方式了，竟然還沒(méi)有讀多少頁(yè)。
當(dāng)然閱讀量并不能說(shuō)看的快來(lái)評(píng)判，但是目前因?yàn)槲矣X(jué)得自己最先要做到的就是先整體做到檢視，就是起到一個(gè)粗略泛讀的一個(gè)作用。這樣整體來(lái)了解一本書(shū)的架構(gòu)，不然按我以前的讀書(shū)速度，真的一本書(shū)一個(gè)月都讀不完，更不用說(shuō)有的人一個(gè)月能讀十本書(shū)的，這樣的差距太大了。
所以我就想先不求甚解的看完一本書(shū)，了解它的整體架構(gòu)之后，再去認(rèn)真的去分析其中較深印象。
其實(shí)這也跟刻意練習(xí)有關(guān)系，那個(gè)小伙伴之所以能讀那么多書(shū)，你要想想，每個(gè)人專(zhuān)注力不是同，或者閱讀天賦本身有那么點(diǎn)區(qū)別，當(dāng)然也不是全部因素，但是不可否認(rèn)的是，他肯定經(jīng)過(guò)刻意的練習(xí)，就是你經(jīng)常閱讀的人，像一個(gè)月只讀一本書(shū)的人，與一個(gè)月讀十本書(shū)以上的人，這樣子的日積月累的閱讀速度和理解能力肯定會(huì)是有差距的。
所以自己今天早上做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，我覺(jué)得這種方法很好，至少讓自己看到了差距。這種方法可以繼續(xù)的沿用下去，這樣子，然后看看到底自己的提升到什么樣的一個(gè)程度。
閱讀作文 篇8
說(shuō)起我與閱讀的緣分，那可真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)到我都不記不起來(lái)。
還是從小學(xué)階段講起。小學(xué)時(shí)課少，作業(yè)少。在學(xué)校把那點(diǎn)兒作業(yè)一完成，萬(wàn)事大吉，回到家之后沒(méi)事兒干，閑得很。就自然把目光投到書(shū)架上，取出一本翻開(kāi)就看。不過(guò)那是看得多數(shù)屬淺顯有趣的，語(yǔ)言不生動(dòng)的壓根入不了法眼。小學(xué)時(shí)閱讀深度淺，厚一些的書(shū)就咀嚼不下去。
小學(xué)時(shí)看書(shū)看得特別快，一頁(yè)書(shū)掃一眼大略，大略知道主要內(nèi)容就翻下頁(yè)了。名著看的時(shí)候少，小說(shuō)看的是多且雜。記憶中小學(xué)二年級(jí)一個(gè)學(xué)期看完了全部金庸小說(shuō)了，幾天一本兒，被劇情吸引，壓根兒停不下來(lái)。
上初中了，才發(fā)現(xiàn)，自己可用來(lái)閱讀的時(shí)間一下子少了。修的課程從兩門(mén)兒驟然升至七門(mén)。作業(yè)更是多了一倍不止。早出晚歸不說(shuō)，中午有時(shí)還有作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)有時(shí)已屆深夜。洗漱后讀幾頁(yè)書(shū)，都是不可多得的幸福。
“有意思，有意思，”我經(jīng)常看著書(shū)看著書(shū)就開(kāi)懷大笑，合上書(shū)我好像自言自語(yǔ)。不知何時(shí)，“課外書(shū)”竟和我絕緣了。此時(shí)此刻在我手上的是老師要求一定要看的。一個(gè)字一個(gè)字的析，早已超出了“看”的范疇，應(yīng)該是“學(xué)”了。
閱讀課上，同學(xué)們?nèi)耸忠槐緝簳?shū)可從后面來(lái)看，確實(shí)不少人在寫(xiě)作業(yè)，我也這樣干，我發(fā)現(xiàn)效率并不高，不如看書(shū)來(lái)得有用。
放假了，我再一次回歸書(shū)海。你一周一本的速度，超額完成了百萬(wàn)字計(jì)劃。此時(shí)，我回首，又嘆：“我從未停止閱讀。”不論是碎片化的讀，或是看一本名著，都是閱讀。
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