閱讀夢作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的閱讀夢作文，希望對大家有所幫助。
閱讀夢作文1
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。當(dāng)你走進書的世界，總能感受到書的有趣。當(dāng)我不開心時，書就像一位良友，耐心的開導(dǎo)我；當(dāng)我迷失在自己的世界時，書就像我的恩師，為我指引方向；當(dāng)我糾結(jié)與道德與虛偽時，書就像我的慈母教育我，不讓我誤入歧途......
因為讀了林海音的《城南舊事》，讓我立志成為一個作家。這便成了我的夢想，于是在暑假我每天都會寫上一千字的文章，也正是因為每天的練習(xí)，我的寫作水平有了慢慢的提高，我想，我離夢想又近了一步。
讀書，就像冬天里的太陽，給人溫暖與光亮。每當(dāng)我讀書的時候，仿佛周圍的一切都靜止了，我進入了書的世界里，那里面的一字一句都融進了我的身體了，讓我久久不能抽離。
有人說，大腦就像一個購物車，往里面放的知識越多，它的價值也就越高。讀書就是這樣，讀的越多，知識面越廣，懂得的道理也越多，在寫作文的時候，讀過的書就都派上用場了。閱讀，是除了學(xué)習(xí)外唯一一個有百利而無一害的東西。會讀書，也就是學(xué)會品味，從書里面，我學(xué)會了如何做一個品德高尚的人，學(xué)會欣賞，學(xué)會思考。同學(xué)們，如果有時間就多讀書吧！讀書的過程，就是豐富和充實你人生的過程。
閱讀夢作文2
閱讀，給我?guī)砹讼Ｍ�，像黑夜里的一顆啟明星。閱讀，給我?guī)砹丝鞓�，像孤獨寂寞時的一位知心人。
閱讀，給我?guī)砹藟粝�，像汪洋大海里的一個指向標(biāo)。無聊的時光，怎能讓它白白流逝呢？拿起一本好書，聞著清香淡雅的書香味，實在是一件很愜意的事。古代詩人說得甚是好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？
小時候，只是喜歡與其他的小伙伴們在一起玩。最后玩得汗流浹背，回到家中，又是媽媽的一陣嘮叨�，F(xiàn)在的我已經(jīng)愛上了書。似乎無時無刻都離不開它。
小時候，總是想著當(dāng)一些偉大的發(fā)明家，科學(xué)家。但現(xiàn)在想著，是那么的遙不可及。但我的心中似乎有著一顆小小的種子，它正成長著。我相信，終有一天，它會長成一棵參天大樹。它便是我的作家夢。
我很敬佩那些有著豐富想象力的作家。比如說：鄭淵潔，他可是被稱為中國的童話大王哩！我可是他的鐵桿粉絲呢！雖然他身上有著那么美麗的光環(huán)，但是，我知道，在這成功的背后，肯定有著他辛勤的浮出。閱讀書籍，去領(lǐng)略千百年來國內(nèi)外著名作家智慧的結(jié)晶。
還記得諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言嗎？小時候，他家里的經(jīng)濟不是很好，并沒有錢去買書，而且村里幾乎沒有書刊和書店，可是他為了讀書，不怕辛苦，徒步走到鄰村里去借書看，那時他已經(jīng)累得滿臉大汗，可一拿到書，那些疲憊就已甩到九霄云外去了，難道書真的有神奇的魔力？
或許，成為一名作家，不僅僅是要閱讀大量的書，還得具備勤奮努力的條件哩！想成為一名有用的人，那么，就從現(xiàn)在開始，努力吧！想要成為一名作家，繼續(xù)加油！
裊裊書香潤心田，成長因閱讀而精彩，讓我們一起踏上文化之旅，去感受閱讀的快樂吧！
為夢想而堅持！
閱讀夢作文3
“書中自有黃金屋”。我們]平時看書、讀書，從書中學(xué)到了不少知識，知識就是無價的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認(rèn)識、沒見過的題，那就要靠我們平時的積累。要想積累得多，還要看你平時看書多不多。因為知識都是在書上摘取的，書讀得多，知識也就廣，在考試時候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識是不夠的，還要在平時多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長了知識，還使我們的課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進步的階梯。最近，我們班成立了一個圖書角，要求每個同學(xué)都捐上一兩本書，目的就是為了擴大同學(xué)們的閱讀范圍。這個辦法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書，會使我們愛上書，甚至離不開書。在無聊，孤單的時候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的知識。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”�。�
同學(xué)們，讀書吧！掌握更多的知識，領(lǐng)會更多的道理。讓我們向著知識的海洋遨游，向著自己的夢想前進、前進……
閱讀夢作文4
周末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人靜靜地坐在樹下，打發(fā)一下午的時光。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》，忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍，若有所思。書友，你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧。花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩;但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢?現(xiàn)在的人們，總是只看到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結(jié)局。她贊同地點點頭。
我喜歡這本書。她揚了揚手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。我安靜地聽著。泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。她閉上了眼睛，很陶醉的樣子。
多么希望同學(xué)都能如此愛書、品書，讓書香彌漫整個校園啊。我看著她陶醉的樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅定地說道：一定會的。
書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。
我們相識，相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個校園，飄進每個人的心中。
閱讀夢作文5
知識是人類進步的階梯，理想的書籍是智慧的鑰匙成功者的句句名言指引我飛翔的方向，我有著純潔而又美麗的羽毛，帶著我在知識的天空中、大山中、樹林中飛翔。
每當(dāng)放學(xué)，我急匆匆地趕到圖書館，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲面包上一樣，在書中飛翔著，尋找著。
在書中，我找到了幫助我飛翔的第一片羽毛：團結(jié)。沈石溪的《狼王夢》你看過嗎？狼是群體動物，捕獲大型動物時，老、弱、病、殘會為了整個狼群的生存和利益獻出自己的生命，對于他們來說，這是光榮的！這是明智的！
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他堅強不屈，他的勇敢，他的正義，他的無堅不摧，構(gòu)成了勇敢的，壯烈的第二片羽毛。
在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜先生不信被遺棄在一個荒無人煙的小島上，然而，魯濱遜并沒有選擇就此放棄，而是不停地尋找自己生命中穩(wěn)固的指點，這就是堅強、獨立的第三片羽毛。
小學(xué)四年級課文《兩個鐵球同時落地》中，伽利略敢于探索的精神讓我找到了敢于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新的第四片羽毛。
小學(xué)四年級課文《普羅米修斯》中，普羅米修斯敢于拿取火種的做法讓我找到了心憂天下，敢為人先的第五片羽毛。大力神赫拉克勒斯解救英雄普羅米修斯讓我看到了敢作敢為的第六片羽毛······
一片片羽毛構(gòu)成了我勇敢、寬厚、有力、堅韌的翅膀。我自由地在知識的天空中慢慢地飛翔，越飛越遠(yuǎn)，直到實現(xiàn)我那遠(yuǎn)大的夢想的那一刻。我堅信，我會飛得更高！更快！
閱讀夢作文6
夢想是什么？我認(rèn)為夢想是一種目標(biāo)，是一種力量，是一種愿意為之努力，為之追求一生的理想。
我的夢想是考上理想學(xué)校，成為一名有用的人，對社會有所幫助的人。從我找到夢想時，我就一直在努力，不斷奔向終點，由這個夢想作動力，我一直在認(rèn)真閱讀課內(nèi)外書籍，增加自己的知識，一點一點積累，這樣才能離夢想更近一步。
在學(xué)校，有優(yōu)雅的環(huán)境，優(yōu)秀的老師，良好的物質(zhì)條件，還有豐富的圖書資源。要想全面發(fā)展自己，擴大自己的知識量是其重要的因素之一，學(xué)校的圖書館可以讓我這匹如饑似渴的餓狼飽讀各類書籍。增長各個渠道的知識，在這里有許多和我一樣有著遠(yuǎn)大理想的學(xué)生與我一齊在努力朝著夢想前進。
除了去圖書館看書，還可以去書店或找人借閱，這樣三個途徑可以學(xué)到比只去圖書館多幾倍的知識。當(dāng)然，讀書要細(xì)細(xì)品味其中所蘊含的知識，不能一拿到書就囫圇吞棗似的去讀，這樣不僅學(xué)不到知識，反而還養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣。
其次，有一些對學(xué)習(xí)沒有幫助的書籍是不能閱讀的。
在我追尋夢想的道路中，我覺得這個夢想是我一生要追求的東西，閱讀是無止境的，因此書中的東西也是學(xué)不完的，只有反復(fù)咀嚼、玩味才能從中獲取之前沒學(xué)到的知識。這也應(yīng)了大人們常說的一句話：學(xué)到老，活到老。
閱讀夢作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來讀我吧！我肚子里的知識可多了呢！”
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個小時，中午上學(xué)時，我常常悄悄地溜進教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的.笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時間到了！要回家吃飯了！”這時，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時我才回過神來，跟她說對不起。
讀書也對我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。
我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長。我更愛我這個書香漫漫、充滿歡聲笑語的“書香校園！”
閱讀夢作文8
我愛書，更愛讀書。前幾天， 哥給我買了本書，名字叫《窗戶邊的小豆豆》，講的是：在炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了，這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了，而退學(xué)的原因都是上課有多動癥，沒經(jīng)過老師的同意跑到外面去，騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。
媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”，是個非常美麗的學(xué)校，這所學(xué)校的校長名叫“小林宗作”，他是個非常和藹的人，小豆豆開學(xué)第一天他就聽小豆豆講了一個早上的故事。小豆豆很高興，因為有人肯聽她講這么長的故事。受小林宗作校長影響，長大后的她就寫了這本書來紀(jì)念小林宗作校長。
對了，說到這里，我想到了我的夢想---我要當(dāng)一個像小林宗作這樣地校長，辦一個這樣的“巴學(xué)園”，讓那些沒地方可去的孩子都來巴學(xué)園上課，讓他們按照自己喜歡的功課來上，我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”，讓他們玩?zhèn)�夠!
可是說起來容易做起來難，俗話說：“萬事開頭難”，要想做像小林宗作這樣的校長，還必須具有豐富的知識。所以，現(xiàn)在的我，一定要把書讀好!人們常說：“一日無書，百日荒蕪�！币簿褪钦f，現(xiàn)在的我，一天沒有書看，做什么事都枯燥無味。書是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那個飯，而是我們精神上的支柱。書不能給你物質(zhì)上的財富，但它卻能給予你精神上的安慰。
如莎士比亞所說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”，對于我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我得到了補償。
總而言之，我希望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書，，把每一本書都“啃蝕”掉。
我相信，等我學(xué)成歸來時，就是我夢想成真日!
閱讀夢作文9
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們!
漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的了。我把從書中看來的和各種小知識靈活運用到中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時，我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學(xué)校的美麗，更愛它濃濃的書香味!
閱讀夢作文10
我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡閱讀、畫畫、玩毛絨玩具、收藏、唱歌、拍皮球、彈琴、和朋友們玩游戲……，但是我最喜歡閱讀，因為我的腦海中憧憬著一個飄渺的作家夢。
一次偶然的機會，我去圖書館借閱了一本動物小說大王——沈石溪寫的書，書名叫《冰河上的激戰(zhàn)》。
回到家，一寫完作業(yè)，我就迫不急待地看起書來。書的主要內(nèi)容是講：在青藏高原上冰凍雪封的寒季，為了爭奪本來就稀少的食物，一群兇惡的狼和饑腸轆轆的野驢們在冰河上展開的一場激戰(zhàn)。
在看到野驢群把狼群逼到山崖邊時，我牙關(guān)緊咬，生怕狡猾的狼群首領(lǐng)——納更從野驢群的眼皮底下逃走；當(dāng)聰明的老驢王成功的把狼群逼下山崖后，我高興得手舞足蹈起來；可惜的是老驢王因體力不支而在戰(zhàn)斗的最后犧牲，我的心情變得悶悶不樂起來。接著，令人大驚失色的一幕出現(xiàn)了：納更帶領(lǐng)幸存的狼群回來復(fù)仇了！可就在這緊要關(guān)頭，野驢的朋友——紅毛斑狗趕來了。它們把群狼們咬得滿地找牙，群狼們只落得灰溜溜地四處逃竄！這時的我高興得眉開眼笑：真是大快人心呀！
讀完這本書之后，我感受到了動物界的殘忍，也懂得了弱肉強食的生存原則。野驢們機智勇敢、團結(jié)合作的精神，在我腦海中揮之不去。
閱讀夢，帶我進入了形形色色的大千世界。我與書中的主人公一起經(jīng)歷著悲歡離合，在異彩紛呈的閱讀夢里，我拼命地汲取著知識的芬芳！
閱讀夢作文11
我的母校—西小，是一座美麗的校園。走入校門，首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓，左邊也有一座教學(xué)樓，它倆緊挨在一起，氣勢不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風(fēng)拂過，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。
咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來啊，這是同學(xué)們在讀書呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿，捧著書本，聚精會神地讀，有滋有味地讀，這是我們學(xué)校同學(xué)每天的必修課：早讀。
“叮鈴鈴”，下課了。一些同學(xué)會進行一些課間活動�？伞趺唇淌依镞�坐著幾個同學(xué)？哦！原來啊，他們連下課的時間也不放過呢！坐在書柜旁，手中捧著書，正讀得津津有味呢！看，有的同學(xué)看得眼睛一眨也不眨，時而皺眉時而展顏，被書中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的同學(xué)邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……
的確，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍，是人類進步的階梯�！痹跁校覀兛梢灾牢覀兿胍囊磺校壶B，是怎么飛的；魚，是怎么游的；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對書籍愛不釋手。書籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛，更別說是我們這些學(xué)生了。
我們愛在校園學(xué)習(xí)、生活。因為這里處處洋溢著書香，書香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地攪拌纏繞，難分難解！
閱讀夢作文12
“您好，您所撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”丫頭，走出了電話亭，心里一陣酸楚與緊張。
廣東的街道上車水馬龍，高樓聳立，一盞一盞的街燈烘焙了夜晚的絢麗。匆匆掠過的人們素不相識，都在為了生計而奔波�？墒茄绢^總覺得少了點什么，她想起那片湛藍的天空和那一本本書。
那天空是怎樣的藍啊，深遠(yuǎn)而又有韻味。丫頭仰頭，想起曾幾何時她也是和那些小伙伴們一樣，捧著一本書，腳踩著滴答滴滴的水流，眼里望著一列列神奇的方塊字，臉上洋溢出神采奕奕的光芒，眼睛里好像有著天上最璀璨的星星。怪不得大家都說喜歡閱讀的小姑娘最美！
丫頭，又想起了家里的羊羔。這以前都是她養(yǎng)的。牽到河岸邊，羊一邊散步一邊吃草。她就這樣坐在河口上，邊看書邊露出耀眼而又明媚的笑容。而羊羔們呢，不停向她這兒走來，不斷的咩咩叫著，與她手里的那本書爭寵。現(xiàn)在的羊，應(yīng)該是弟弟在養(yǎng)吧……
想到自己的弟弟，丫頭又露出了那許久未見的笑容。弟弟和她一樣，十分熱愛閱讀，而成績也十分的優(yōu)異。大人們都說他是村里學(xué)習(xí)最好的孩子，說不定還是村里第一個大學(xué)生呢！就是因為這樣，丫頭才不得不早早退學(xué)。只為了把錢，把書全部讓給弟弟，這是他們一家人的希望�。�
想到這兒，丫頭又一次排在了電話亭長長的人海最后。
“喂，爸剛才去哪兒啦？怎么不接電話？”
“沒事兒，就是問一問，書都收到了嗎？城里吃的可好了，你們不用擔(dān)心。下次我再帶點兒書回去給弟弟，叫弟弟好好學(xué)，不能斷了讀書的干兒！”
“嘟嘟嘟……”
是啊，不能斷了讀書的根兒……
閱讀夢作文13
我喜歡看童話類和科幻類的書籍，特別是鄭淵潔寫的《童話大王》一直是我的最愛。我十分羨慕在他筆下的神奇人物，希望自己長大后也能當(dāng)一個神奇人物，專門發(fā)明一些神奇的東西。終于，我的這個夢想在20xx年實現(xiàn)了。
在20xx年的今天，我發(fā)明了“基因轉(zhuǎn)換器”和“動物變異器”。
“基因轉(zhuǎn)換器”是讓自然界的一種或幾種基因轉(zhuǎn)換到指定的一件物品上，這件物品接受新的基因后就擁有了特異功能。在基因轉(zhuǎn)換器里面，裝有死基因和活基因，如果把死基因注入活生生的活物體內(nèi)，那么這個活物立馬動彈不得，隨之變成一座雕像；把活基因注入到兒童玩具上，玩具就會變活，甚至還會和它的小主人聊天了。
最讓我引以為豪的是“動物變異器”的發(fā)明。它最大的功能是任意把動物變異，說的通俗點就是給動物換上“新面孔”。比如：給笨重的大象裝上輕盈的翅膀；給勤勞的老牛裝上健步如飛的豹子腿；給狡猾的狐貍裝上善良的兔子心；又或者把山羊變成像老虎、獅子那么兇悍等等。在我的身邊，還有一個武功蓋世、絕頂聰明的動物，是老虎、海豚、狒狒、還是……沒錯，它就是變異獸。它結(jié)合了各種動物的優(yōu)點，是一只最忠實的寵物和保鏢，而且變異獸還是警察破案的“好助手”，據(jù)說有好幾宗棘手案都靠我發(fā)明的變異獸幫忙才解決問題。
就這樣，我發(fā)明的動物變異器理所當(dāng)然獲得了“諾貝爾獎”，我在發(fā)表獲獎感言，說：“我要把全世界的動物都變成善良的動物�！笨墒�，全世界的動物都變善良是好事嗎？正當(dāng)我困惑時，一陣刺耳的“鈴鈴鈴”聲把我吵醒。我睜開眼睛，頓時恍然大悟，原來我做了一個美夢！這個夢也讓我明白了人要想獲得成功，必須要靠自己勤勞的雙手去創(chuàng)造！
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