閱讀伴我成長作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文,歡迎大家分享。
閱讀伴我成長作文1
閱讀是什么?書是什么?我從小就有這樣的疑問,直到現(xiàn)在,我才解開了這個謎團,當我再次捧起5歲時就第一次接觸的這本書《床邊的小豆豆》。
這是一本十分有趣的書,這本書的作者是日本的黑柳徹子。這本書講述的是一個單純淘氣,上一年級就被勸退學的小豆豆,后來轉(zhuǎn)學到新學校的一段真實美好的時光。記得那時,我每天幼兒園回家都吵著要媽媽講小豆豆,可是那時我還沒明白什么是閱讀?它有什么用?那書那故事講了一個什么道理?一連串的問題,到我上小學開始識字,開始閱讀,才體會到書是多么神奇,閱讀的過程中可以知道很多天下有趣的人有趣的事,增長很多的見識,還能提高自己的寫作能力……才真正領(lǐng)悟到閱讀的巨大魔力。
閱讀讓我的生活變得多姿多彩,閱讀是我的好伙伴,伴我一起成長。
閱讀你不喜歡它,它也不會喜歡你,只有你喜歡它,“它”才能陪你走下去……
閱讀伴我成長作文2
《閱讀》是一本包括語文、英語和漫畫的兒童讀物,主要記錄了全世界各地大小朋友的精彩心聲。
我訂閱這本雜志后,才發(fā)現(xiàn),枯燥無味的課外資料也能如此的生動形象,幽默風趣,令人愛不釋手。
《閱讀》主要以美文為主,并穿插了生動的英語講解。雖然我并不能完全讀懂所有的英文,但我相信,只要我堅持不懈的努力,我一定會認識所有單詞。屆時,我的英語水平一定會跟上一層樓的!當然,通過對名家作品和同學習作的品讀,我的作文水平也飛速提升。
總而言之,《閱讀》是一本讓人在歡樂中收獲知識,在愉快中增長見識,在娛樂中積累學識的好書。
閱讀伴我成長作文3
閱讀意味著什么?閱讀意味著有更多的知識,閱讀意味著有更好的寫作能力,閱讀意味著有更好的閱讀能力。
在我的生活中,我閱讀過很多的書籍,比如《八十天環(huán)游地球》,《史記》,《愛的教育》……等。其中《丁丁當當——黑癡白癡》這本書對我很有感觸。
這本書主要講了:一戶人家生下了一個可愛的小男孩,全家人因此而沉靜在無邊的幸福之中。但是,后來全家人發(fā)現(xiàn)這個小男孩是一個傻子。幾年后,這戶人家又生下了一個可愛的小男孩。全家人滿懷希望,日夜注視著這個孩子。然而一個殘酷的現(xiàn)實幾乎毀滅了這戶人家:這個小男孩也是一個傻子。這一天,他們偶然走散,從此,天各一方。漫長的尋找,在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛。
丁丁,當當一種兄弟情令我感動,因為他們無論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團聚。
閱讀伴我成長,在我長大的時候,我會熱愛閱讀,對我來說就是活下去的理由。
閱讀伴我成長作文4
如果書是一片海洋,那我就是一條小魚,在書的海洋中盡情暢游,享受書中的美好。
在我很小的時候,媽媽就經(jīng)常給我買故事書和益智書,我每天都會纏著媽媽給我講故事。
慢慢的,我就愛上了讀書。家里的書也越來越多,有繪本、百科全書、漫畫成語書,還有我最喜歡的童話書。讀書使我的視野越來越寬廣,仿佛又登上了一層知識的階梯。
現(xiàn)在,我二年級了,老師總是鼓勵我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,我每天都和好朋友們一起讀書,分享故事。讀書讓我結(jié)識了許多朋友,讓我懂得了許多道理,讀書豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂地成長,我愛讀書。
閱讀伴我成長作文5
書是人類進步的階梯,這句名言常在耳邊回蕩,我漸漸地進入了書的世界,和書中的各個主角做起了朋友。
我閱讀過的書很多,例如《愛的教育》、《希臘神話》、《中國神話》、《上下五千年》等很多書籍。從書中,我領(lǐng)會并學到了海倫?凱勒的不屈不撓精神,馬小跳的擁有愛心、樂于助人精神,笑貓的活潑開朗精神,墨多多的善于觀察精神,宋江的替天行道精神,查理的勇敢無畏、舍生忘死精神。通過閱讀,我仿佛看到了雙目失明、雙耳失聰、自強不息的海倫?凱勒在微笑,看到了舍生忘死的小狗金子在活潑跳躍,看到了開著甲殼蟲車的女校長、誠實的車主老杜、被一場寒流擊敗的小可憐、十分可愛的虎皮貓,看到了這些人物后面的悠久歷史和蘊涵的做人道理。
書是機器中的零件,缺一不可;書是陽光雨露,莊稼離不了;書,成了我生活的一部分,一刻也離不開它,將伴隨我茁壯成長。
閱讀伴我成長作文6
莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”,平時多看書,多記一些好詞好句,寫作文的時候就可以派上用場,那些令人頭疼的作文不就會很簡單了嗎?
我喜歡閱讀,閱讀讓我喜歡上進圖書館看書,因為那里不僅有我愛看的書,還有很多我可以學習到的知識。那里的書很多,有我喜歡的漫畫書、故事書、名著等等。我最喜歡看的書是《格林童話》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話》等等。我還會看一些關(guān)于作文的書,把這些好詞好句摘抄下來。
記得小時候,我還不認識字,媽媽就耐心地教我背唐詩,媽媽說一句,我就跟著讀一句,漸漸地,我就學會了很多唐詩。上小學前,我已經(jīng)可以獨立地看書了,低年級的時候,我認識的字已經(jīng)很多了。書讓我獲得了許許多多的知識,讓我開闊視野,明白了許多道理。
書是我最好的朋友,我愛看書,我喜歡看書!
閱讀伴我成長作文7
書好像一位懂得許多知識、有許多經(jīng)驗的智者,我們可以從她的談吐中學到各種知識,獲得許多樂趣,使我們肚子里的知識更多。
打開一本歷史書,我們會感到似乎回到了古代。當我讀到恐龍介紹時,仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前,穿梭在森林中。而當我讀到古代戰(zhàn)爭時,我又會感到古時候的戰(zhàn)爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書,我會了解各種各樣的歷史故事,獲得許多知識。
當我打開一本冒險類書時,我便會被驚險的情節(jié)所吸引。當主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時,我也會跟著主人公出一身冷汗。當主人公逃脫危險的時候,我也會跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險書會讓我們感受到前所未有的驚險。
打開一本《安徒生童話》,里面優(yōu)美的詞句會讓我們陶醉,你會被曲折動人、扣人心弦的故事所吸引,我們會隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會讓我們感受到各種心情,使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長,知識使我快樂!
閱讀伴我成長作文8
我問爸爸:“為什么我們要設(shè)立世界閱讀日呢?”
爸爸說:“因為圖書是我們生活的必需品,閱讀可以讓我們更好地認識世界�!�
我又問爸爸:“那我們是不是要在這一天多讀書?”
爸爸告訴我:“當然不是,我們平時才更需要多讀書�!�
聽了爸爸的話,閱讀的意義在于當我們翻開一本書,就好像點亮了一盞永遠不滅的燈,這是精神的燈光,照亮了我們的世界;當我們翻開一本書,就好像建造起一座高高的塔,這是智慧的建筑,能安放我們的心靈;當我們翻開一本書,就好像遨游在一片一望無際的大海。這是知識的海洋,豐富著我們的生活。當我們讀的書越來越多,我們點亮的燈就越來越多,我們建造的塔就越來越高,我們遨游的大海就越來越寬廣。因為閱讀可以伴著我們每一個人成長。
閱讀伴我成長作文9
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”;莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是人類的營養(yǎng)品”。沒錯,正因如此我們?nèi)祟惒挪粩噙M步著。
小時候,我看的“十萬個為什么”讓我知道彩虹是因為陽光射到空中所形成的自然現(xiàn)象。陽光射入水滴時會以不同角度入射,在水滴內(nèi)以不同的角度所……
在一至三年級讀的“青鳥”更是受益非淺,他讓我知道了,幸福是什么。是一種不可捉摸,不可思議的靈妙的氣息,這便是人生的精髓——幸福。
不久前,我讀完了一本厚厚的書——童年,這本書讓我知道我童年的生活是多么的燦爛,天天衣食無憂,衣來伸手,飯來張口。而可憐的高爾基呢?四歲就喪母,天天可能吃了上頓沒有下頓,但他依然好好地生活著,長大后他還可以成為這么偉大的作家。而我呢?從小到大從沒有自己做過一件正經(jīng)的事,這高爾基怎么能不使我敬佩呢?
書是人類知識的源泉,讓閱讀豐富我們的課余生活,讓閱讀伴我成長!
閱讀伴我成長作文10
閱讀是一種享受,當你完全沉浸在書里的時候,你才能知道讀書的快樂和輕松。書無時無刻的陪伴我們,讓我們學到很多知識。我上一年級的時候,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事。我那時感覺讀書很無聊。而上二年級后,伴隨著我認識的漢字越來越多,我漸漸改變了對讀書的看法。
我記得我看第一本書的時候,那本書的名字叫《大家都為我點贊》�?赐赀@本書讓我知道了我們每一個人都要做一個好人,也要做好事。
讀書,提高了我的作文水平,現(xiàn)在每當一有空的時候,我變拿出媽媽給我買的課外閱讀,讀上一會。不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞好句。等到寫作文時,就可以得心應(yīng)手了。
讀書破萬卷,下筆如有神。古今中外有成就的`人,都喜歡閱讀。并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣,一生都于書相伴吧。
閱讀伴我成長作文11
我是個小書迷。
在我上大班時,就能看注拼音的書了。隨著年齡的增長,我看過的書越來越多了,不管是《十萬個為什么》,還是《格林童話》,我都喜歡看。慢慢地,家里的書已經(jīng)能堆滿一箱子了。
有一次,媽媽要出去買菜。她讓我看著妹妹,不要讓妹妹亂跑。媽媽走后,我看妹妹挺乖的,就拿起一本書上樓津津有味地看了起來。馬小跳可真調(diào)皮,他聯(lián)合小伙伴們胡作非為,鬧出了很多笑話�?粗粗揖腿肓嗣�,完全忘記了媽媽的囑咐。等我想起來了,跑到樓下一看,啊,妹妹拿著臉盆到處潑灑,弄得滿地都是水,真是慘不忍睹!
這就是我,一個不折不扣的小書迷!
閱讀伴我成長作文12
閱讀是人類進步的階梯,這句話書的好,人們只有在不斷閱讀中成長,近日我閱讀了一本書名為《鋼鐵是怎樣煉成的》作者以自身經(jīng)歷為構(gòu)材講述了主人公:保爾的一身經(jīng)歷。從他因為在老師的復(fù)活節(jié)蛋糕里放煙灰,被校長開出后在工具廠銑工具開始到再后結(jié)識了許多知心的朋友,再后加入了當?shù)氐能婈犚淮未卧趹?zhàn)場上建功到之后的和平并有了一份份工作,在工作中不斷地為人民做貢獻到了最后的保爾重病纏身,從整日不起到了雙腿殘廢失去了行動能力,但他并不因為這些而掉落在黨的隊伍的最后,在他最后的人生中用筆用生命來進行革命的勝利。
正是因為這本書在當時喚醒了無數(shù)愛國青年的愛國情懷。通過了這本書我明白了只有不斷的努力才可以讓自己的祖國革命成功。此書以精煉的話語讓我們猶如身臨其境的感覺,感受次數(shù)的主人公的一生。
書讓我們成長。
閱讀伴我成長作文13
我是一名二年級的小學生,今年九歲,從三歲起就開始學讀拼音,到了四歲我就能試著閱讀帶拼音的書籍了。通過閱讀我的識字量越來越多,還沒上一年級我就已經(jīng)會讀不帶拼音的書籍了。
我家有好多的書籍,有著名的《安徒生童話》,有趣的《米小圈上學記》、《寓言故事》,中國的四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》更是不在話下。知識可以改變命運;一份耕耘一份收獲;做人要做一個正直的人、守信的人……這些都是我在讀書中明白的道理。
書是知識的海洋,每當讀書的時候我就好像在知識的海洋中暢游。我愛讀書,一讀起書來我就忘了一切,讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂。我愛讀書,我要一直快樂地讀下去。
閱讀伴我成長作文14
小時候,我總愛依偎在媽媽的懷里,聆聽媽媽講故事。兇惡的大灰狼,勤勞的小白兔,狡猾的狐貍,機靈的小猴子,驕傲的大公雞……這些角色把我深深地吸引到動物王國。
上幼兒班時,在老師的指引下,我迷上了“小人書”。一幅幅滑稽可笑的漫畫書,百看不厭。一首首瑯瑯上口的兒歌,是我喜歡背的。一列列故事列車引我駛?cè)胪捠澜纭T谀抢�,我結(jié)識了美麗、善良的白雪公主,可敬可佩的小矮人,也認清了狠毒皇后的真面目。熱心善良的小紅帽,又使我懂得了“善有善報,惡有惡報”的道理。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了。一有空,我便往書店跑,捧回一本本書。《成長的煩惱》、《愛的教育》、《百科知識》等,我都愛不釋手。更喜愛的是在晚上,一個人靜靜地坐在書桌前,品味各種書籍,探索知識的奧秘,開闊自己的視野。讀懂人生哲理的同時,又使我信心百倍,設(shè)計自己未來的藍圖。
“學海無涯苦作舟�!痹陂喿x的海洋中,我愿作一葉小舟,遨游其中。
閱讀伴我成長作文15
爸爸愛好看書報,每天下班回家,連家務(wù)也不做,就捧起書津津有味地讀起來。有時甚至忘記了吃飯,媽媽生氣的叫他“書呆子”。
回顧上二年級時,每當我看到爸爸看書這樣入迷,以為讀書很好玩,也曾經(jīng)拿來看看,可是一捧起書我就頭疼�?赡苁俏液蜁鴽]緣吧。剛開始看一些童話、作文選,現(xiàn)在看起了《小學生十萬個為什么》、《成語故事》、《百科全書》……一有空我就和爸爸“泡”在書堆中,跟著他遨游知識的海洋。
自從我迷上了讀書后,知識增長了許多。記得我剛上幼兒園時,看到藍藍的天空中有飛機在飛行。飛機為什么能飛?會不會掉下來?在我腦子里打下了一個個問號�,F(xiàn)在我讀了書以后,才用科學的答案解開了這個謎。
書啊,是你給我豐富的知識,是你使我懂得了真、善、美、假、惡、丑。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯。”這句話真是千真萬確的啊!
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