【熱門】快樂閱讀作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的快樂閱讀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂閱讀作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。對�。∥曳浅Y澩�,因為是書籍讓我學(xué)會很多,從而使我快樂成長著!
是閱讀讓我學(xué)會堅強(qiáng),感受快樂!上初中時,我從書中知道了中國許多不堪回首的歷史!拿南京大屠殺來說,那是多么令人悲痛的往事�。�30萬的生命就這樣犧牲了!日本人真是太可惡了,竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過,活生生地用刺刀捅起胎兒,而且還不知羞恥地嘲笑!這真讓我氣憤,從那以后,我便決定要堅強(qiáng)起來,不讓外國人看低或欺負(fù)!
在一次校運會中,我竟被選去跑1500米!這讓我很害怕,但在比賽中我還是堅強(qiáng)跑完了全程!當(dāng)時,我已經(jīng)是最后一名了,可我一想到南京大屠殺的人們是多么堅強(qiáng)地面對充滿戰(zhàn)爭的生活時,我便決定跑完全程。到達(dá)終點時,我感到很開心,我為自己感到自豪。
是閱讀讓我學(xué)會感恩,感受快樂!我曾今無意之間看到這樣一個故事:一個得了精神病的母親,有一天覺得自己應(yīng)該是不會發(fā)病的,于是,她便去接兒子�?蓻]想到她還是發(fā)了病,她在學(xué)校門口手舞足蹈,亂跳亂叫,周圍的人都笑話她。后來她兒子看見后,趕緊把母親扶了起來。這時,兒子打了個噴嚏,母親便突然脫下衣服,往兒子身上套,周圍的人頓時感動不已。這個故事讓我很感動,我便決定要感恩母親。
有一次媽媽回老家去了,我便決定要把家弄得干干靜靜的,以此來報媽媽的養(yǎng)育之恩。我開始干許多我從來沒干過的家務(wù)活。真累�。≡瓉韹寢屆刻於歼@么辛苦,看來我以后要多多幫助她才行!我不禁發(fā)出這樣的感嘆。等全部活都干完后,我已經(jīng)筋疲力盡了,可是卻很開心。
是閱讀讓我學(xué)會做人,感受快樂!我看過很多書,這些書中的主人公的行為都深深影響了我。例如:簡愛對理想的`執(zhí)著追求;保爾對病痛不畏懼,勇敢面對……他們的行為都在無形中影響著我,讓我學(xué)會明白自己該如何做人。
以前我脾氣很暴躁,可自從讀了那么多書以后,我知道那樣是不對的,做人要學(xué)會寬容、理解他人。以前我總擔(dān)心努力也無法獲得成功,但現(xiàn)在,我知道做人要學(xué)會付出,人生總會有挫折和失敗,只要你不怕付出,并勇敢面對,就會獲得成功。這些是我感受到快樂,學(xué)會做人的快樂。
當(dāng)我學(xué)會閱讀并愛上閱讀的時候,我發(fā)現(xiàn)我很快樂,我無法失去它,是它使我快樂地成長著,它就像我的生命一樣重要。
快樂閱讀作文 篇2
讀書是一件美妙的事,我從小時就非常喜歡讀書,因為書里的世界五彩繽紛,充滿樂趣。
一年級的時候,我還不認(rèn)識字,但是我會讀拼音,我就讀一些簡單的書。比如《猜猜我有多愛你》,書里面的內(nèi)容很有趣,我還記得那個時候我總是會捧著它像寶貝一樣津津有味地一遍又一遍的看,怎么也讀不夠。
二、三年級的時候,我又迷上了《小豬唏哩呼�!�。所以,你總能看到一個穿著粉紅色衣服的女孩坐在課桌前抱著書本看的有滋有味。當(dāng)然,那個女孩就是我。
如今,我上五年級了,學(xué)習(xí)壓力越來越大,業(yè)余時間也越來越少了。盡管如此,我每天都會花一個小時的時間來閱讀。
我愛讀書,讀過的書也不少,所以我有一個專用書柜,上面放的都是我喜愛的寶貝書。我最喜歡的一本書是《淘氣包馬小跳》,從馬小跳身上我學(xué)到了堅強(qiáng),勇敢,拼搏和愛心,也讓我明白了什么是善良,堅持和責(zé)任心。每次讀到馬小跳舍身救人的情節(jié)時,總是很感動。他處處為他人著想的精神令我自愧不如,也終于知道什么叫寬容,所以我從不會像杜真子那樣為了一點小事就得理不饒人。
我讀書,也鬧出過笑話。那是一個周末,我正在看《淘氣包馬小跳》,媽媽讓我?guī)退靡粋€勺子,我隨手摸到一個東西就遞了過去,媽媽說:“我要勺子不是碗”,“哦”我隨口應(yīng)承著又遞了一樣?xùn)|西給她。媽媽沒有接,卻用手拍了拍我的腦袋,笑著說:“看書,都看成傻子了”。
生活里沒有了書,就好像鳥兒沒有翅膀,土地沒有雨水,藍(lán)天沒有白云,世界沒有了太陽……
我閱讀,我快樂!
快樂閱讀作文 篇3
每個人的生活中都有許許多多的快樂,可我覺得,閱讀給我?guī)淼目鞓肥亲畲蟮��!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言,因為,好書里蘊(yùn)藏著許多的知識。
書,讓我了解了許多關(guān)于天體的知識。知道了地球是繞著自己的軸轉(zhuǎn)動的,轉(zhuǎn)動的方向是由西向東轉(zhuǎn)。還有地球自轉(zhuǎn)的平均角速度和在地球赤道上的速度是多少等。
有關(guān)植物的書更讓我知道,哪種植物可以吃,哪種植物不可以吃。特別是在山里生長的植物,顏色鮮艷的最好不要吃,因為,那些植物很有可能是有毒的。
有關(guān)大自然的書籍,讓我懂得了許多關(guān)于大自然的知識。也讓我知道尊重自然規(guī)律,人與自然才能和諧相處。
……
閱讀,不僅讓我們學(xué)會了知識,還給我們帶來了快樂。一個小小的故事里,就蘊(yùn)藏著這么深刻的道理,一本好書,更讓我回味無窮。
不讀書的人永遠(yuǎn)也體會不到書籍帶給我們的知識與快樂,讓我們在知識的海洋里繼續(xù)快樂的暢游吧!
快樂閱讀作文 篇4
以前,我總以為課外閱讀是件麻煩事,而且所獲甚微�,F(xiàn)在,我看書如獲至寶,沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對大家說:“課外閱讀真快樂!”
剛讀三年級時,學(xué)校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時。我心想:讀課外書有什么好?反正考試也是課本上的。起初,在那半小時里,我總是草草地翻翻而已,實際上一無所獲。
記得有一次考試,試卷剛發(fā)下來就把我弄呆了。一張試卷,課外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學(xué)過。課外書沒去看,怎么知道這些答案呢?老師經(jīng)常跟我們說,課本上只是知識的小部分,而大部分的知識應(yīng)該靠自己課外去積累。
自從那次考試以后,我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本,但誰也不知道,當(dāng)時我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語之類的,目的是想讓我考出的成績有較大的提高。
我真正體會到課外書能給予我快樂的,還是到了后來一本童話書開始的。
記得一個星期天,爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個大字,但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。
我原先漫不經(jīng)心地走進(jìn)書房,將書打開來瀏覽一下,卻發(fā)現(xiàn)了一個個精彩的故事。那些故事,誘使我走進(jìn)了那個村莊,身臨那兒美好的境界。
讀了這本童話故事后,我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂,而是要進(jìn)一步領(lǐng)會才能享受到的。每當(dāng)閱讀結(jié)束,你難道不覺得頭腦中一片清新?這不正是一種閱讀的快樂嗎?
我的生活再也離不開課外閱讀了,特別是在睡前飯后。睡覺前,打開課外書看上兩三頁,便可以舒心地睡著了;吃完飯,再看上個十頁,品味縷縷的書香。
哦!原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事!是它,讓我增長知識;是它,讓我生活更有滋味;是它,讓我不再寂寞!
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