精選閱讀作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
書,是打開知識密室的鑰匙;是暢游知識天空的翅膀。而我,卻和書有一段美妙的奇緣。
那是一個星期一,語文老師突然奇想,讓我們每個人帶一本書,辦一個圖書角;讓我們每個人都學到更多的知識。放學了,我一人來到圖書角,把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開時,一本色彩鮮艷的書映入了我的眼簾。我拿起它,情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看,便登記了名字,把它塞入書包。
回家后,我早早就做完了作業(yè),拿起它開始看。這不看不知道,一看嚇一跳:原來這么好看呀!于是,我再也放不下了,以至于媽媽喊我吃晚飯都沒聽見、晚上愣是忘了睡覺……我就這樣愛上了文學名著,我就像一塊海綿,正吮吸著知識的甘霖。
從此,我就一發(fā)不可收拾地愛上了看書,恨不得把世界所有的書都搬來看一遍,好提高我的寫作水平。每次我寫完作業(yè)就看書,星期天也不出去了,宅在家里慢慢“啃書”?蛷d、書房、臥室、陽臺、舞蹈房、學!教幪幎加形铱磿纳碛埃瑫闪宋易詈玫呐笥,我一刻也不愿和她分開。其實,我要感謝李老師,是她辦的圖書角讓我有機會和書交朋友,有機會看到那么多的書,學到了更多的知識。
書啊書,你已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分!作文
閱讀作文 篇2
都說書是人類進步的階梯,我喜歡讀書,喜歡在浩瀚的樹海里面遨游,我更喜歡和媽媽坐在寧靜的角落里,仔仔細細的去品讀一本書,那時,我就會覺得,生活如此愜意。
星期天,我把老師布置的作業(yè)全部完成了,還把這個星期所學習的知識全部復(fù)習了一遍,查漏補缺。我從書架上抽出了一本書,拉起了媽媽的手,坐在了樓梯上。我翻開了書本,這本書叫做《女生蘇丹》,作者是常新港。
我迫不及待的翻開了書本的第一章,正準備閱讀正文。媽媽笑了笑對我說:“看書的時候,不要過于心急去看正文讀書是有技巧的。我對著身旁的媽媽眨眨眼,想不到平常不擅長看書的媽媽,竟然有這樣的技巧。
媽媽接著說:“首先,要先看看作者的簡介,了解一下作者和這本書有些什么寫作背景,這可助于你更好的去你了解這本書,不然讀著讀著,你也不知道它為什么這樣寫了;然后,再看一看章節(jié)目錄,按目錄去看書,把自己喜歡的先看,或者按目錄來選定自己每天閱讀的數(shù)量;最后才看正文。”我驚愕了,隨即又點了點頭說:“好的,媽媽,我們一起看書吧!
于是,我和媽媽一手握住書的一邊,媽媽握住書的另一邊,坐得筆直筆直,閱讀書的目錄和作者簡介。一邊看,媽媽一邊在旁告訴我要注意哪些,終于看完了書的目錄和作者簡介,可以看正文了。我的眼底里閃爍興奮的光芒,太好了,終于可以看正文了!媽媽看了看我,然后笑了,媽媽的笑容,就像是一輪皎潔的明月。
時間一分一秒地過去了,看著看著,我的脖子有點酸了,于是,我一只手握著書,一直托著住下巴,津津有味的看著書,媽媽提醒我:“晴晴,坐姿要端正,否則,是很容易會近視的!”我極不情愿的扭動了一下身子,撒嬌道:“媽,我的脖子好酸,就不要坐得那么端正了嘛!闭f完,還搖了搖媽媽的手臂,媽媽的臉忽然變得嚴肅起來了,說話的語氣也帶著一種不可抗拒的威嚴:“不行,既然要看書,就必須得坐好。”我撇了撇嘴,無奈,只有老老實實坐好。但我知道,媽媽這也是為了我好。正是因為媽媽每次的不斷提醒,所以我的視力可以保持如此好,這真是得益于媽媽的幫助呢。
我喜歡和媽媽一起看書,因為媽媽能正確的引導(dǎo)我怎樣讀書,讀書須注意些什么,她不僅讓我懂得了讀書的技巧,更是讓我體會讀書的滋味真好。
閱讀作文 篇3
我愛書,愛閱讀。因為我沒有那么多時間閱讀,所以讀書只是我的一個小小的樂趣。但是只要有書,我就很開心。
書,有好有壞,內(nèi)容有長有短。有人建議我讀一些好書,我卻什么書都讀。因為我認為,知識面一定要廣。而且我覺得,書,出版了就是挑選過的',很壞的書是不會被選上的。
雖然時間不多,但我還是抓緊閱讀。媽媽很愛帶我出去吃飯或者聚會。每次吃完,我都會用一些時間來讀書。有時吃飯時也看書,但好幾次都被罵了一頓。
讀書能改變?nèi)说男那。不開心的時候看看書,心情就會慢慢平靜下來,還能學到一些道理。比如有一次考試考差了,就隨手抓起一本書來看,很快,那種急躁的心情就平復(fù)下來了,還下定決心下次考好。開心的時候讀讀書,就好像把這件事分享給了一大群人。比如前不久,我們班比賽拿了全年級第一名,讀了書后,感覺分享給了全校同學一樣。讀書容易讓自己走進一個故事里,讓你成為故事的主人翁。
讀書,令人心曠神怡,給人們帶來好的心情,正因為如此,我才愛閱讀。
閱讀作文 篇4
下面這首宋詞,然后回答問題。(6分)
鷓鴣天·西都作 朱敦儒
我是清都①山水郎②,天教分付與疏狂。 曾批給雨支風券,累上流云借月章。
詩萬首,酒千觴,幾曾著眼看侯王? 玉樓金闕慵歸去,且插梅花醉洛陽。
。ㄗⅲ偾宥迹簜髡f中天帝的居所。②山水郎:為天帝管理山水的侍從。
(1)上闋中有一詞為全詞的詞眼,請找出,并說明理由。(4分)
。2)本詞運用多種手法,表現(xiàn)出浪漫主義色彩,請選擇其中一種手法作簡要分析。(2分)
參考答案:
。1)詞眼:疏狂(1分)。上闋寫自己“為天帝山水郎”,上書請求留云借月等,表現(xiàn)其遠離世俗,熱愛自然,不受拘束(1分)。下闋“幾曾著眼看侯王”表現(xiàn)其傲視權(quán)貴之“狂”(1分);寫偏愛梅花,表現(xiàn)其不拘世俗,獨守高潔(1分)。
。2)答案一:想象手法(1分),想象自己為天帝管理山水的官,承辦天帝詔書的批示,多次向天帝獻上奏章(1分)(從“玉樓金闕”一句思考回答亦可);
答案二:夸張手法(1分),“詩萬首,酒千觴”,表現(xiàn)自己的豪情。(1分)
閱讀作文 篇5
曾有那么一句話,一日不書,百事荒蕪,書籍帶給我們的不僅僅是知識,還有這其中的樂趣,它讓我們陶治了情操,懂得了生活的意義,更讓我們的視野去到了世界每一個地方。它指引我們正確的人生方向,像黑夜里的一盞明燈,給我們希望。
我喜歡閱讀,從《安徒生童話》到如今的現(xiàn)代文學,都使我的世界變得更加繽紛多彩,童話故事讓我懂得邪不勝正,世界的美好終會戰(zhàn)勝一切丑惡,善良的人都會得到上蒼的眷顧,人生路上的坎坷將會把你變得更加光耀。
最近,我看了一本名叫《阿甘正傳》的書,書中的主角是一個智力低下的人,這樣的他,不能和別的小朋友一樣上小學,不能和他們一起玩耍,一切的一切都仿佛在告訴他,自己與別人的不同。他喜歡跑步,因為他的媽媽說過:要往前走,就得先忘掉過去。他說,生活就像一盒巧克力,你永遠不知道你會得到什么。雖然身體有所殘缺,但是他依舊相信世界是美好的,他對人坦誠,珍惜身邊的人和事,而這樣的他,給世界帶來了大愛和赤誠。
我記得這樣一句經(jīng)典的臺詞:“你以后想成為什么樣的人?” 阿甘這樣回答,“什么意思,難道我以后就不能成為我自己了嗎?”是啊,我們的一生為什么就不能做自己呢?
我十分喜愛和一位作家,筆名叫三毛,初識時我還以為是“三毛流浪記”呢!對于這位作家她曾經(jīng)這樣寫道:我來不及認真的年輕,待明白過來時,只能選擇認真的老去。
“認真的老去”這一句話我總會覺得傷感,人短短的幾十年,就這樣在馬馬虎虎中流逝了。當回首往事,一切已成浮云。
三毛這樣告訴我們,一個人至少擁有一個夢想,有一個理由堅強。心若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪。或許這也是我喜歡三毛和原因之一吧。
閱讀,是一首美妙的曲子,它以動聽的歌喉唱出了世間萬物。它是我們生命中不可缺少的東西。
我們現(xiàn)在所閱讀的書籍,不過只是冰山一角,未來的我們,在不斷前進的旅程中,也一定會發(fā)現(xiàn)更多的“黃金屋”和“顏如玉”。而這些收獲會讓我們變得充實,自信和快樂。
閱讀作文 篇6
閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收,鑒賞,評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運。
在我絕望的抬頭仰望蒼藍的天壁時,我偶爾會想起那段溫暖薄涼的時光。年少的我每晚在臺燈冷白色的燈光下書寫著一行行帶著稚氣的句子,笑的快樂哭的苦澀,相信這個世界上一定有可以幫我扒開烏黑的東西存在;是的,就是書,就是閱讀。高中,一個陌生又熟悉的名詞,在初中時就期盼著,一次熱血沸騰的高中,和朋友一起熬夜學習的瘋狂,一起游戲的熱情。
可一切并不是如此順心,高中比我想象的更難過,更加辛苦,朋友也不是那么的“友善”。包括學習,老師們一遍又一遍的強調(diào)我們已不是初中生,一天又一天,似乎如來的五指,壓的我喘不過氣。學習也越來越困難,不懂的知識點就像天上的星星,到處都是,但你想找的時候,又十分朦朧。
都說文字悸動心靈,聲音傳遞情感。是閱讀解救了這時絕望的我。通過閱讀,我可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長,變寬。讓自己撥開烏云,走向更光明的下一站。當你拿起一本書的時候,你便會走進不同的世界。如果那是一本好書,你將立刻接觸到世界上一個最健談的人。這個人引領(lǐng)你前進,帶你穿越不同的國度或不同的時代,或者向你透露他的隱私,發(fā)泄一些私人的悔恨,或者跟你討論一些你從來不知道的學問或生活問題。這么一種進入書中的情境,由心理上的影響來說,是和旅行一樣的。閱讀可以凈化心靈,使人不必勞煩于那些毫無意義的問題,憂慮。
如果你要閱讀,那么我這里有幾點建議:
首先,拿到一本書,應(yīng)該先看他的封面或者扉頁,對于前面的作者介紹和生平有一個大致了解,這是為了方便之后對于書中內(nèi)容的理解,會知道該怎么基于作者的觀點來理解作者的描述,也會根據(jù)這個,來思考自己的理解對于這本書的本意有多大的意義。
其次,是目錄,無論是對于一個故事,還是對于專業(yè)的知識理論,目錄無疑都是相當重要的,它不僅告訴你了每一節(jié)的概要,也是對于后面閱讀的時候為了某些內(nèi)容查找時候的方便所在。最終要的是,很多時候,你可能發(fā)覺其實只有目錄中的某些要點或者知識點是需要去閱讀的,而剩下的可能對自己用處并不大。
第三,就是閱讀主體了,書本的精華所在,結(jié)合上面閱讀的封面,目錄等,細細的品讀。
最后,就是總結(jié)了,自己總結(jié)的才是你自己的。你才能獲得屬于自己的知識。
讀書,是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔,不成器,人不學,不知義!弊x書是一種學習的過程,一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀書使人高雅,讀書使人明智,讀每一本書都會有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求,讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
閱讀作文 篇7
書,是人一生的好老師,書是誰都能讀的,不分老少,不分貴賤。
我還記得,我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環(huán)畫,那時候,我還不識字,還得讓媽媽讀給我聽,我不識字沒關(guān)系,但我會看圖,能悟到那么一點意思。我最喜歡書里的胖豬,它胖胖的,長著兩只大大的耳朵,它那笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙,掛在它那胖胖圓圓的臉上,特別可愛,再加上穿在它身上的大紅色肚兜,顯得更可愛。
后來,我漸漸長大,媽媽就給我買了一本《恐龍世界》,它是一本主要以圖畫為主的書,我看得津津有味,每天都要看,現(xiàn)在,我喜歡看一切關(guān)于恐龍的書籍,這已經(jīng)成為我的一大愛好。
到了三年級,我喜歡看關(guān)于外星人的書,這個愛好與我在圖書館看到的一本書有關(guān),那就是《外星人之謎》這本書,里面寫了關(guān)于看到外星人的目擊報告。有些片段特別恐怖,據(jù)說有人看見一艘UFO降落,他們進去一看,里面全是白骨——看到這兒的時候,我冒了一身冷汗。雖然很恐怖,但我還是對天外來客充滿了好奇。
又過了一年,我又喜歡看《上下五千年》,那里面各朝各代帝王,有的治理出太平盛世,有的貪圖享樂禍國殃民,有的將領(lǐng)開疆拓土,有的奸臣陷害忠良,悠遠的歷史,慘痛的教訓(xùn),讓我明白了許多道理:例如不能被壞人的話所蒙蔽,做人要明智,不能貪圖眼前的的利益……這本書讓我收獲了很多。
讀書讓我明白了一個道理:書是知識的海洋,讀好的書,只會對人有益處,不會有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識的海洋里盡情遨游吧!
閱讀作文 篇8
我從小就喜歡閱讀,喜歡在名人傳記中與名人對話,在百科全書中掠取知識,在校園小說中尋找樂趣……書,與我之間亦師亦友;書,伴我寫過十三個美好的年華;書,攜我進入精彩的世界。
不知從何時起,我對書的癡迷已一發(fā)不可收拾,每天都要抽一點時間去陪那些“可愛”的書,否則連覺都睡不安穩(wěn)。記得有一次,我寫完作業(yè)。正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁,老媽一聲怒吼:“看什么書啊,背課文去”,我很快地把書背完了,她又讓我去掃地,掃完地,她還沒來得及說,我就飛快地抱起書,鉆進書房,迫不及待地打開書讀了起來。不多時,我就沉醉在了書的世界里,整個世界都安靜了下來,只剩下一道滄桑的聲音,時而激動時而悲慘;時而深情時而痛苦,它講述著一段歷史。那緣自靈魂深處的震撼,那與心靈角落產(chǎn)生的共鳴,似乎要把我拉進時空的洪流中,去見證,去目睹那個戰(zhàn)火紛飛的年代,去經(jīng)歷顛沛流離,狼煙四起的生活!一幕幕的畫卷在我的眼前出現(xiàn),牽動著我的神經(jīng),卻那么的理所當然,好像我的思想就應(yīng)該隨著它們——文字而動……
書和人的心是相通的,是要用心靈去感受它的美的,不然,永遠都不能愛上書,因為,書只為懂它的人提供樂趣。書能指明人生的方向,提供青春的動力,走到哪,讀到哪,寫到哪。在我的心中,書是人類進步的階梯,是我夢想的種子,是點亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時光,它永遠是我精神的支柱,是它給了我夢想與追求,是它給了我一顆感恩的心……我愛書,它將伴隨著我的一生,為我的人生撒下璀璨的光輝!
閱讀,讓我快樂,讓我的靈魂升華,心靈震顫。
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