【實(shí)用】閱讀與作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的閱讀與作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀與作文 篇1
在學(xué)習(xí)之余,我喜歡去書(shū)海中遨游,不論是周刊、雜志、報(bào)紙,還是名人著作,都是我愛(ài)不釋手的“休閑品”。它們不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)與才干,更讓我開(kāi)闊了視野,可以看到大千世界的變化離奇,人文社會(huì)的迅猛發(fā)展,科技、人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)……
最近,我在空余時(shí)間翻閱了美國(guó)著名作家?jiàn)W里森?馬登的一本著作《思考與成功》,讓我受益非淺。書(shū)中有這樣一段“那些偉人所達(dá)到的高度和顛峰,并不是在突然間一蹴而就的,當(dāng)他們的同伴,沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí),他們還在深夜的孤燈下苦苦奮斗。”不禁讓我浮想連翩,想起叔叔和我講十幾年前的寧波卷煙廠,當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境十分簡(jiǎn)陋,車(chē)間設(shè)備也不是很先進(jìn),許多都是靠人工來(lái)完成的,而如今展現(xiàn)在我眼前的寧波卷煙廠,則是環(huán)境優(yōu)美,車(chē)間干凈、明亮又寬敞,機(jī)器設(shè)備都是國(guó)外進(jìn)口,機(jī)械一體化,使生產(chǎn)達(dá)到保質(zhì)保量等等,所有這些豐碩成果的取得,都是領(lǐng)導(dǎo)和員工共同努力奮斗的結(jié)果。他們始終有明確的目標(biāo)??
優(yōu)質(zhì)、低耗、高效、安全、穩(wěn)定,有自己的原則??先進(jìn)、合理、經(jīng)濟(jì)、適用,因此,才使得生產(chǎn)規(guī)模日益擴(kuò)大,生產(chǎn)效益蒸蒸日上。這也讓我明白了生活中要有確定的目標(biāo)和抱負(fù)的重要性。一個(gè)人不論生活是多么平淡無(wú)奇,想要成就一番事業(yè),重要的并不在于現(xiàn)在的地位是多么的謙卑或者手頭從事的工作是多么的微不足道,只要你心存改進(jìn)的意愿,只要你不局限于狹小的圈子,只要你渴望著有朝一日成為萬(wàn)眾矚目的人物,只要你希冀著攀登上成功的顛峰并愿意為此付出切有實(shí)效的努力,那么你終將會(huì)成功的。
然而,拉回我的思緒,繼續(xù)默默往下看時(shí),又好像撿到了金子,一遍又一遍的讀著“不積極向上的年輕人只能是逐步倒退,甚至走向墮落,同樣地,不保持斗志昂揚(yáng)的精神注定只能匍匐在地!辈⒈硎痉浅UJ(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)槲疑钣懈杏|,曾在一起培訓(xùn)上課的四十幾個(gè)同學(xué),有些因?yàn)閼猩、消極而沒(méi)有去努力奮斗過(guò),結(jié)果被淘汰了;有些因?yàn)槿狈ψ銐虻淖孕判,怕苦怕累,沒(méi)有持之以恒的斗志,最終也被排擠了;還有的可能沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),一天天得過(guò)且過(guò),隨波逐流,在渾渾噩噩中虛擲了寶貴的光陰,到頭來(lái)當(dāng)然也就竹籃打水一場(chǎng)空了。因此,要讓自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,不僅要有雄心與抱負(fù),還要有自信、有雄鷹展翅翱翔般精神,不管環(huán)境多么惡劣,條件多么艱苦,希望多么渺小,都不能輕易放棄,成功一定會(huì)向你邁進(jìn)。
書(shū)中的精華真是舉不勝舉,每看完一本書(shū)都會(huì)讓我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟,知識(shí)就是力量,科學(xué)成就未來(lái)。因此,在以后的工作中,更要不斷地去學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷的充實(shí)自己。
閱讀與作文 篇2
有人曾今說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像和一位高尚的人談話。”是啊,他說(shuō)得對(duì),這是只有在讀書(shū)中得到了領(lǐng)悟才會(huì)這么說(shuō)。
讀一本好書(shū),你能從中得到什么?
讀一本好書(shū),是日常寫(xiě)作時(shí)的幫助。讀一本書(shū)是,隨身攜帶一支筆,在忘情的閱讀中,或許能從中抽出點(diǎn)時(shí)間,在對(duì)你有共鳴的地方,順手圈圈點(diǎn)點(diǎn),或是記在腦海中,刻在心深處。我相信,真正對(duì)你有觸動(dòng)的地方,你絕不會(huì)將它遺棄在書(shū)中。與你的習(xí)作而言,這絕對(duì)不是為一種美麗華貴的裝飾品。
讀一本好書(shū),是在生活中足以運(yùn)用的知識(shí)。一本好書(shū),出去華麗的點(diǎn)綴,還有許多在課本里學(xué)不到的知識(shí)蘊(yùn)含期間。書(shū)中有古時(shí)候留下來(lái)的歷史、有生活中運(yùn)用的常識(shí)、有科學(xué)的知識(shí)、還有其他國(guó)家與地區(qū)的有關(guān)風(fēng)俗、建筑、文化、風(fēng)情。可見(jiàn)得,讀好書(shū),的確能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但閱讀并非專(zhuān)修,如果光從閱讀中獲取知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
讀一本好書(shū),是能夠感染我們的精神。一本好書(shū),其主要作用定不在記敘,不在于能給我們消遣的故事,也不在于給我們提供寫(xiě)作時(shí)用到的字詞,而是在與書(shū)中能供我們學(xué)習(xí)的精神。從《格林童話》遮掩過(guò)的兒童讀物,到一些世界聞名的歷史名著。不同的書(shū),不同的故事、人物,不同的精神品質(zhì)。就如《魯濱遜漂流記》其中講的就是主人公魯濱遜在航海過(guò)程中,大風(fēng)把船吹翻,幸而存活的魯濱遜卻被困在一座荒島上,生活了二十八年。這本書(shū)告訴我們的是什么呢?是魯濱遜的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),是他不言放棄的精神。想象在一座荒島上,沒(méi)有食物,沒(méi)有水源,要面對(duì)孤獨(dú),是一種多么可怕的情況,但他卻活了下來(lái),這并非常人所能做到的。而我們有時(shí)所欠缺的恰恰是這種精神。
讀一本好書(shū),除獲得好詞好句、知識(shí)、精神品質(zhì)外,它的好處還遠(yuǎn)不止這些,那是一種心靈上的享受,能讓心情保持愉悅。那是一種心靈蛻變的過(guò)程,讓心靈從真正意義上成長(zhǎng)!
閱讀與作文 篇3
每年的這一天,我們總是無(wú)限感懷。國(guó)民閱讀率、人文閱讀、書(shū)籍的命運(yùn)、設(shè)立國(guó)家讀書(shū)節(jié)、閱讀社會(huì)的建立……等等,會(huì)再次成為讀書(shū)界、書(shū)評(píng)界,甚至讀者們熱議的文化話題;而對(duì)于一個(gè)深?lèi)?ài)閱讀的人來(lái)說(shuō),除了關(guān)心這些讀書(shū)的話題之外,我們或許會(huì)更加關(guān)注對(duì)閱讀的本質(zhì),閱讀的價(jià)值,閱讀的精神,閱讀的文化的思考、發(fā)現(xiàn)、堅(jiān)守和追尋,因此,在“世界讀書(shū)日”這一天,對(duì)于熱愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō),它就不僅是一個(gè)重要的節(jié)日,更是一種體現(xiàn)著閱讀的高尚、美好的精神儀式。
記得羅素說(shuō)過(guò),閱讀將使我們與高尚的人物為伍,生活于對(duì)崇高的思想的渴望之中,并且在每次困惑中都會(huì)被高貴和真理的火光所照亮。一位閱讀者講過(guò)他的閱讀經(jīng)驗(yàn):閱讀中,我們靠著忠誠(chéng),能與一顆偉大的心靈為伴,猶如一個(gè)精神上的家庭。偉大的心靈會(huì)帶你到一個(gè)崇高的境界,在那里你將發(fā)現(xiàn)你心靈中最美最善的部分。為了要去尋訪柏拉圖、亞里士多德這些人類(lèi)的思想大師,最深沉的人也得卸下他們的面具。誦讀一冊(cè)好書(shū)是不斷地對(duì)話,書(shū)講著,我們的靈魂答著。不要猶疑,去培植這種親切的友誼吧!即使到狂熱的程度亦是無(wú)妨……看到這里,我們每個(gè)閱讀者都會(huì)由衷地感到這是一切愛(ài)書(shū)者的共同的心聲!閱讀的實(shí)質(zhì),實(shí)際上就是解決這樣的靈魂的問(wèn)題。所以,閱讀,是一種深切的對(duì)話和凝視,與高尚靈魂的對(duì)話,對(duì)歷史和文化先哲的.凝視。
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣優(yōu)美的文字:人們可以完全聽(tīng)從自己的興趣去閱讀,去一讀再讀,他們是多么幸福啊!在人生中會(huì)有這么一個(gè)時(shí)期,一切的旅行都做過(guò)了,一切的體驗(yàn)都完成了,于是較為真切的享受也只是深入鉆研已知的事物,玩味體會(huì)自己感受到的東西,如同跟所愛(ài)的人見(jiàn)面和重逢一般,這是成熟期中所有的心情和美趣的純粹快感。是的,我們無(wú)論患病或是健康,無(wú)論年老還是年輕,無(wú)論身處何地、境遇如何,讀書(shū)這樣美好的事情,叫我們?nèi)绾文軌蚍艞墸?/p>
如今,我們很難再尋找得到這樣一個(gè)文化閱讀或說(shuō)閱讀文化的寧?kù)o的圣壇了。讀書(shū)人口已下降到歷年來(lái)的最低點(diǎn),多少人已經(jīng)與文化經(jīng)典、思想先哲漸行漸遠(yuǎn),多少人已經(jīng)與書(shū)籍中高尚美好的靈魂不敢相認(rèn)。這是一種嚴(yán)重失衡的“閱讀生態(tài)”。在閱讀生活中,去發(fā)現(xiàn)和尋找閱讀的高尚意義和美的意義,已是非常迫切的事了。
1972年,聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),讓圖書(shū)成為生活的必需品,讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。
可以這樣美好浪漫地設(shè)想?在這一天,這個(gè)世界上,該會(huì)有多少愛(ài)書(shū)者在濃濃的書(shū)香中沉醉……
閱讀與作文 篇4
閱讀,明理,成長(zhǎng)征文
陳壽說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。”莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。這兩句話都在呼吁我們要多讀書(shū),告訴我們讀書(shū)的重要性。
我喜歡讀書(shū),可是為什么我讀了那么多的書(shū),一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步呢?到了四年級(jí)下冊(cè)這個(gè)疑問(wèn)終于解開(kāi)了,在一本語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到:如果讓你帶上一本書(shū)環(huán)游世界你可以讀上幾百遍,甚至能背下來(lái),但是最重要的是你了解這本書(shū)了嗎?所以,我們不能盲目地讀書(shū),要了解這本書(shū),才能輕而易舉地把這本書(shū)背下來(lái)。
我最近看了一本書(shū),名字叫——《賈里賈梅》,自從我知道讀書(shū)要仔細(xì)讀之后我就十分認(rèn)真地讀書(shū)。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢(mèng)的賈梅,組成了歡樂(lè)的賈氏!督^佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂(lè)時(shí)光。我們一定要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū),每本書(shū)都是作者對(duì)這個(gè)世界的看法,都是他們對(duì)人生的感悟。這些是何其的珍貴,我們可以從書(shū)中去領(lǐng)悟別人的人生,來(lái)改善自己的生活。閱讀是快樂(lè)的,我們從中學(xué)到了道理;閱讀是幸福的,我們從中收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
閱讀,讓我積累,讓我體會(huì)。它會(huì)陪伴我一生。
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