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      閱讀青春作文

      時(shí)間:2021-07-30 15:10:52 閱讀 我要投稿

      【精華】閱讀青春作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的閱讀青春作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】閱讀青春作文三篇

      閱讀青春作文 篇1

        我記得有人說過:“我們的國民素質(zhì),差就在人文精神! 近幾年一直提倡中國軟實(shí)力,:“你多久沒有閱讀了?很久了吧”

        閱讀是一項(xiàng)艱苦的工程,它需要持之以恒,做一個(gè)有素養(yǎng)的人,首先我們得先學(xué)會(huì)閱讀,因?yàn)闀巧牡V物質(zhì),她挺起了我們不屈的脊梁;書是人生的維生素,她迸發(fā)了我們無窮的力量;書是生活的美容師,她賦予了我們青春的時(shí)光。作為一個(gè)學(xué)生,我們稚嫩的童年與意氣風(fēng)發(fā)的青少年時(shí)期都獻(xiàn)給了學(xué)校,陪伴我們的不僅是老師,同學(xué),更多的是那久握在手中的筆,裝滿生命的喜怒哀樂,酸甜苦辣,人生的悲歡離合,搏擊命運(yùn)的風(fēng)霜雨雪,大千世界,蕓蕓眾生的書籍。

        因?yàn)槎嘧x書,我們就會(huì)增加一點(diǎn)書卷氣,一生保持心靜如水,人淡如菊的心境。這樣在人們面前,你的出現(xiàn)只會(huì)讓別人感嘆,感嘆你有是個(gè)有學(xué)問的人。出口成章,會(huì)讓你擁有更多的朋友,因?yàn)樗腥硕枷M兴仞B(yǎng)的人在一起,而不是出口就讓別人避而遠(yuǎn)之。閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。在書中我曾看到,莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!笨赐晡腋形虻搅诵┦裁?是的,讀書很重要的。

        雖然,我不是天才,但我勇于面對卑微的我,我并非已經(jīng)博覽了群書,但我喜歡閱讀,我喜歡中國的文字,喜歡不同的作家的作品,每天看他們的作品就像跟隱形的朋友在一起,它還教會(huì)了我很多很多。在這個(gè)社會(huì)上,每個(gè)人都有著不同的境遇,因此每個(gè)人的作品各有千秋,讓我們閱讀者會(huì)有感同身受的處境。

        在閱讀中我一直對這么幾本著作深有感觸。徜徉《巴黎圣母院》,在道德與罪惡的較量中,一位丑陋但卻善良的敲鐘人卡西莫多,就給美的分類下了新的概定義;走進(jìn)《史記》,在歷史的長河中閃現(xiàn)的各色人生,我們不免要思考生與死的大問題;讀《飛鳥集》,讀出了博愛和仁慈;讀巴金《隨想錄》,沉重得憂傷,在憂傷在奮進(jìn)……,我們成長需要的營養(yǎng)物質(zhì),不僅只能從食物中得到也可以從書中得到,閱讀將給我們的骨胳補(bǔ)鈣,給心臟輸血,教會(huì)怎樣靠近本真生活。閱讀可以勵(lì)志、立德、明志,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)…

        讀書就是讀歷史,閱讀有如最美麗,最優(yōu)雅的思想交流。讀書,不僅可與孔孟談禮,同老莊論道,與韓非議法,同孫武講兵,歷史的記載,反映美在當(dāng)下,思考著未來。一位先哲說過:“不讀書的人,天和地都是狹小的,他充其量只能活上一輩子;多讀書的人,天和地都是廣闊的,他能活上三輩子——過去,現(xiàn)在和將來!遍喿x,更多的在于未知。

        青春不能虛度年華年輕的我們很美,然而這種美只是表面的也是一時(shí)的,多讀書的人,談吐風(fēng)趣,舉止得體,情趣高雅,自有生活的品味,這種美給人是舒服的美,氣質(zhì)的美。

        讀書是精神的享受,是擁有樂趣的開始,每天的閱讀沖淡了人的煩惱和無奈。讀書能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的風(fēng)景。在第二 季《中國詩詞會(huì)賽》上,同齡人武亦殊的出現(xiàn)讓我們相形見絀,我沉思了許久…我的閱讀量跟她比就是小巫見大巫,或許我們這就是問題的所在,我們都說沒有時(shí)間看書,卻有時(shí)間把大量的時(shí)間花在沒有意義的事情上,例如玩手機(jī),我們只會(huì)為不努力再找借口,閱讀量少之又少的我們拿什么跟別人比,用什么去實(shí)現(xiàn)心中的'理想,怎么去彌補(bǔ)我們不完美的人生……看來“學(xué)無止境”這句話還真是至理名言。

        讀書是一種品質(zhì),更是一種責(zé)任,也是一種情懷,一種境界。從閱讀就要從青春開始,讓自己從內(nèi)而外地散發(fā)不一樣的氣質(zhì),不一樣的精神世界。

      閱讀青春作文 篇2

        何為青春?有人說,青春是一首歌;有人說青春是一曲舞、流動(dòng)著喜悅、歡快的節(jié)奏;有人說,朵花、展現(xiàn)著美麗鮮艷的色彩!不是因?yàn)樗哪贻p,不是因?yàn)樗卸嗝,不是它的繁花似錦、朝氣蓬勃。渾然天成的,是它的短暫。當(dāng)很多事我們還沒來得及去做,甚至沒來得及想,青春便向我們揮手道別了,只留下那一串串的患得患失在記憶中形成傷痕,讓人遺憾......

        但你可知道,有一種方法,可以充實(shí)迷茫的青春,可以啟迪智慧,可以使青春更加絢麗——就是閱讀。

        閱讀啟迪智慧。

        古人云:“書中自有黃金屋!闭\然,每一本書里都藏著一個(gè)世界,選擇一本自己感興趣的書,去探索里面的世界獲得財(cái)富。讀《平凡的世界》,你會(huì)知道,勞動(dòng)者是幸福的,無論他身處那個(gè)年代,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要有一顆火熱的心在,只要能熱愛生活,上帝對他就是平等的。這本書用白紙黑字告訴我們,人應(yīng)該不要把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),才能做生活的主人,用自己真誠的心去體驗(yàn),畢竟生命只有一次。沒錯(cuò),閱讀啟迪智慧。

        閱讀改變青春。

        歐陽修在四歲時(shí),自己的父親就去世了,家境貧寒,沒有錢讀書。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫,教他寫字,教他朗誦許多古人篇章。等他稍大了,就到領(lǐng)居家去借書讀。通過這樣夜以繼日地努力讀書,他在較小時(shí)寫的文章就有了成人的水平。閱讀改變了歐陽修的一生,留下了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”這樣的名句。另外也使得他在很多方面取得了很高的造詣。史學(xué)方面,他除了參加修訂《新唐書》250卷以外,又自撰《五代史記》,總結(jié)五代的歷史經(jīng)驗(yàn),告誡君王引以為鑒。他的書法受顏真卿的影響著稱于世。朱熹說:“歐陽公作字如其為人,外若悠游,中實(shí)剛勁!遍喿x,使他的人生絢麗。

        閱讀使青春更加靚麗。

        青春是一場無知的奔忙,總會(huì)留下顛沛流離的傷,閱讀為你的青春插上翅膀,讓你于天際翱翔。當(dāng)你感覺你正在虛度美好年華時(shí),打開一本書,讓你的心安靜下來,去領(lǐng)略青春的短暫;當(dāng)你心浮氣躁時(shí),不妨打開一本書,讓你的心平靜下來,去感受青春的平實(shí);當(dāng)你意志消沉?xí)r,不妨打開一本書,安撫你的心靈,去感受青春的繁花似錦、朝氣蓬勃。

        閱讀,多么平實(shí)的一個(gè)字眼;青春,多么美麗的一段年華。讓我們一起閱讀,讓青春因?yàn)殚喿x而改變,讓閱讀,使青春更加靚麗。

      閱讀青春作文 篇3

        閱讀,這是一條漫長的道路,似乎跨過林木蒼蒼,斬殺萬般蛇獸才可到達(dá)彼岸。我開始懷疑別人的灌輸,開始建立屬于自己的思想。就像滿樹楓葉終于匆匆落下,新芽初成。

        不知什么時(shí)候,窗外埋下一粒種子,那是還不識字的年歲,只記得每晚入睡前,我都會(huì)坐在床上,翻著手里的故事書,看著里面色彩鮮艷的插畫,選一幅最喜愛的,用手指指著,用稚嫩的嗓音對媽媽說:“講這個(gè),我要聽這個(gè)!”在我睜大眼睛,聽著媽媽講完一個(gè)又一個(gè)故事時(shí),窗外月光漸漸在抽芽,心中春風(fēng)煦煦正溫和。

        一年又一年,窗外小樹已長出枝條,我讀著手中的書,手中的書伴著我的靈魂,它勾勒了別人的思想,卻鑄就了我的胸懷;它描繪了別人的青春,卻雕琢了我的未來。當(dāng)書不是一個(gè)具象的東西,而成了身邊的人、身邊的事時(shí),就已經(jīng)不是感觸而是震撼了。

        席慕蓉說:“青春是一本太過倉促的書。”我曾深以為然,但或許又不盡然。人生是一本被我們恣意編撰的書,它的故作文事就如此千篇一律,但就看我們?nèi)绾螡饽夭省?/p>

        小樹越長越高,長出一片片綠葉,使那抹清雅入人心扉。我停留在書架前,像是鳥兒飛回森林,魚兒游入大海。知識教會(huì)我成長,就像鳥兒學(xué)會(huì)飛翔,魚兒學(xué)會(huì)遨游?粗媲耙槐颈緢D書,就如處在一片寬廣的濕地;而閱讀,就像看岸邊蘆葦生長學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng),就像看白鶴離去與歸來懂得的感傷。于是,成長中如書般現(xiàn)實(shí)而又懇切的那些東西,就像白鶴從天際飛過,雖平平淡淡,卻劃破了韶華流年的碧藍(lán)長空。

        因?yàn)殚喿x,我明白了青春年少的我應(yīng)有熱血與拼搏。我讀著書,書伴著我,我與它一起成長。

        在閱讀中,我見證了青春的靈魂,憧憬了似乎觸手可及的夢想,我大步走在青春的朝圣路上,沒有夢想的盡頭,我不知會(huì)不會(huì)走到一個(gè)理想的地方。僅憑信仰,走著走著,我們老了,只剩下泛黃的紙張與當(dāng)年在上面提筆寫下的輝煌。

        斜椅熏籠,黃昏殘霞,窗外高大的樹下積滿火紅的葉。我坐在窗邊,翻閱當(dāng)年讀過的書,撫著上面細(xì)致的紋理,想起曾經(jīng)的拼搏,即使鬢角的白發(fā)已不如當(dāng)年的青絲,可我無悔,無悔讀過的每一本書,無悔拼搏過的每一秒青春。

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