閱讀作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的閱讀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
近些年，智能手機(jī)為我們帶來(lái)了許多便利，手機(jī)縮短了我們和世界的距離，但也在不覺(jué)間阻礙了人們情感的傳遞。我們一家人曾經(jīng)在一起無(wú)話(huà)不說(shuō)，自從我們?nèi)耸忠徊渴謾C(jī)，我們常常面對(duì)面卻看不到彼此。
這個(gè)假期，爸爸向我推薦了林海音寫(xiě)的《城南舊事》，這本書(shū)的故事情節(jié)生動(dòng)有趣。主要講述了小主人公英子從七歲到十三歲生活在北京城南看見(jiàn)和聽(tīng)到的故事。每個(gè)人都有一個(gè)童年，每個(gè)人都會(huì)從童年中慢慢長(zhǎng)大。林海音筆下的《城南舊事》就是用筆記錄了童年的美好生活。
英子要小學(xué)畢業(yè)了，可爸爸因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別了一朵粉紅色的夾竹桃，那是爸爸種的花，英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事：因?yàn)橥祽斜话职謶土P，爸爸特別愛(ài)花，以及爸爸讓她去闖蕩的情形。
文章最讓我感動(dòng)的是畢業(yè)典禮后，英子看到滿(mǎn)院零落的花兒，清楚地意識(shí)到，爸爸的花兒落了，而自己長(zhǎng)大了，英子獨(dú)立起來(lái)，自覺(jué)起來(lái)，我佩服英子的勇敢、自覺(jué)、獨(dú)立。想想以前的我，在學(xué)習(xí)和生活上丟三落四，動(dòng)手能力不強(qiáng)，打掃教室衛(wèi)生都需要衛(wèi)生委員在一旁做指導(dǎo)，自己犯了錯(cuò)誤也沒(méi)有勇氣承擔(dān)�！冻悄吓f事》對(duì)我進(jìn)行了一次心靈的洗滌，我開(kāi)始學(xué)習(xí)英子的勇敢、自覺(jué)和獨(dú)立，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，現(xiàn)在的我可是讓自己都刮目相看了�！耙允窞殍b可以正衣冠，以人為鑒可以明得失”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)才是我們?nèi)松粩噙M(jìn)步，不斷蛻變的精神源泉�。�
更讓我開(kāi)心的事，我愛(ài)上閱讀后，媽媽也有了很大變化。在靜靜的夜晚，我們家總會(huì)有這么溫馨的一幕，在溫暖的燈光下，我和媽媽同看一本書(shū)。
閱讀能讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，領(lǐng)略到一個(gè)五彩斑斕的精神世界；閱讀也能讓我們拋開(kāi)喧囂，于小樓一角細(xì)細(xì)地品味、咀嚼書(shū)中的寧?kù)o和快樂(lè)！
同學(xué)們，我們都放下手機(jī)，在閱讀中成長(zhǎng)吧！
閱讀作文 篇2
在我的心目中，她永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手，我推薦她去參加“雛鷹爭(zhēng)章”的閱讀之星。
她的讀書(shū)量驚人。每天都抱著書(shū)本看起來(lái)，不管是早上，晚上還是課間，她都抱著書(shū)“啃”起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)書(shū)本，好像是要跟書(shū)過(guò)似的。
每次課間十萬(wàn)火急的看起來(lái)，好像世上只有書(shū)。我相信她肯定每次吃飯時(shí)，在再三催促下才來(lái)到餐桌旁。
她讀過(guò)許多書(shū)，歷史，地理是她的最?lèi)?ài)。既然愛(ài)看書(shū)，知道的也就多，上課的時(shí)候她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，每次都回答正確。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)基本沒(méi)有，我們有許多值得向她學(xué)習(xí)的地方，她的讀書(shū)量，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能力也很強(qiáng)，是大家公認(rèn)的小老師。
接下來(lái)，要讓你看看她讀書(shū)有毒認(rèn)真。有一次，有同學(xué)她做什么事，但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動(dòng)，只有大聲的叫一聲，她才從書(shū)本“走”出來(lái)。
你一定猜出她是誰(shuí)了，對(duì)了，她就是xx，我們的班長(zhǎng)，我們的閱讀之星。
閱讀作文 篇3
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，總會(huì)有一陣馨香迎面而來(lái)，閱讀是我的最?lèi)?ài)，它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天讀勵(lì)志書(shū)，放飛夢(mèng)想。在一年的開(kāi)端——春天，翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，同保爾一起克服困難，定下一年的計(jì)劃。窗外剛抽芽的柳樹(shù)是我的書(shū)友，充滿(mǎn)活力的小鳥(niǎo)同我一起解讀夢(mèng)想。一年之計(jì)在于春，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，漫游在夢(mèng)想之海是再愜意不過(guò)的了。
夏天讀哲理書(shū)，清涼身心。在酷熱難耐的夏日中翻開(kāi)《論語(yǔ)》，做孔子的弟子，在艷陽(yáng)下學(xué)習(xí)為人處世之道，使我的身心感到無(wú)比清涼�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，多么經(jīng)典的學(xué)習(xí)之道；“知之為知之，不知為不知”、“三人行，必有我?guī)熝伞保侵两袢匀货r活的為學(xué)態(tài)度；“歲寒，然后知松柏之后凋也”“己所不欲，勿施于人”至今仍啟發(fā)我們?yōu)槿艘鈭A內(nèi)方。品讀這些語(yǔ)句，酷夏的太陽(yáng)好像也減少了炙熱的溫度，同我一起品讀生活，感悟人生。
秋天讀睿智書(shū)，收獲知識(shí)。在豐收的秋天，我也打開(kāi)《明朝那些事》，仿佛處在那個(gè)輝煌的時(shí)代，那些王宮、朝堂、社會(huì)中的權(quán)利斗爭(zhēng)都盡收眼底；忠臣、奸臣、大人物、小平民好像都浮現(xiàn)在眼前；興盛、衰敗。一切風(fēng)云變化都令人沉醉。在這豐收的季節(jié)，陶醉在閱讀中，收獲知識(shí)、了解歷史、開(kāi)拓視野。
冬天讀養(yǎng)心之書(shū)，溫暖身心。這本是個(gè)天寒地凍的季節(jié)，可當(dāng)我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，心中卻感到一股股的暖流。我隨主人公一起漫步、感受、探尋：漫步童真生活，探討世間百態(tài)，感受溫暖親情，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)；熱愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)；對(duì)國(guó)家、對(duì)他人、對(duì)萬(wàn)物之愛(ài)……每一種愛(ài)都使人心中溫暖。在我沉醉在這濃濃的愛(ài)意之中時(shí)，生氣勃勃的春天又悄然來(lái)臨了。
閱讀伴我走過(guò)四季，放飛夢(mèng)想，感悟人生、收獲知識(shí)、溫暖身心，這便是我的最?lèi)?ài)——閱讀。
閱讀作文 篇4
“帶露折花，色香自然要好很多，但是我卻不能�！薄斞赶壬f(shuō)的這句話(huà)太深?yuàn)W了，一開(kāi)始我不理解其中的含義，但是讀了這本《朝花夕拾》后，我深深地懂得了它的道理。
我對(duì)魯迅的了解不多，總覺(jué)得他是孤傲的。這位民族魂在我的印象中僅是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，我十分敬仰他，卻莫名地又有些怕他。我覺(jué)得他的文章一定是正義凜然，鋒利無(wú)比的，但是，這本《朝花夕拾》改變了我對(duì)他的看法。
“朝花夕拾”的本意是早上開(kāi)的花，傍晚去采摘。當(dāng)我讀完“小引”后，我知道了這本書(shū)是作者在晚年時(shí)回憶自己早年事情的一部作品，它的原名叫《舊事重提》。我興趣盎然，希望能看到一些有趣的事情，結(jié)果不佳，很多生僻字和一些我不熟悉的語(yǔ)言，我看看便丟在了一旁……
第二次我是跳著看的，在媽媽的指導(dǎo)下，我越看越有興趣。我最喜歡魯迅充滿(mǎn)趣味的童年，喜歡他家的百草園，我喜歡那生機(jī)勃勃的景象：蟬在樹(shù)上高歌，黃蜂在花叢里勞作，鳥(niǎo)直沖云霄……好不美麗！我也多么想擁有這樣一個(gè)百草園，真是其樂(lè)無(wú)窮！魯迅先生小的時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常在花園里搞小破壞，拔草、翻轉(zhuǎn)、連根扯起那酷似人形的何首烏……好不開(kāi)心！我一下子覺(jué)得魯迅是多么親切，和藹可親！
有時(shí)我又為少年魯迅的單純而感到著急，比如心存不善的衍太太在魯迅父親臨終前讓魯迅大喊大叫，為的是讓他的父親痛苦地死去。只恨當(dāng)時(shí)的魯迅太不懂事，不知衍太太是在害他，捉弄他，所以大聲叫喊起來(lái)：“父親！父親！”——“大聲！他聽(tīng)不見(jiàn)，還不快叫？！”——“父親！��！父親�。�！”我突然受不了了，我恨死衍太太了！我真希望少年魯迅當(dāng)時(shí)就醒悟過(guò)來(lái)，做出正確的選擇。還有一次魯迅與小伙伴在一起吃冰玩，被別人看見(jiàn)了，那人就說(shuō)：“莫吃�。〕粤硕亲犹勰�！”而衍太太看見(jiàn)了，就說(shuō)：“好，再吃一塊，我記著，看誰(shuí)吃得多！”看到這兒，我生氣地把地板踏得咚咚響，我對(duì)衍太太損人不利己和歹毒的行為感到義憤填膺！
還記得我小時(shí)候被同學(xué)欺侮而不知道反抗，現(xiàn)在想起來(lái)多么憤怒！但人不是一開(kāi)始就懂得很多道理的，也許現(xiàn)在讓我去理解一些事情，我還是不能正確地去感受它、領(lǐng)悟它。人需要慢慢成長(zhǎng)，才能去分辨出一些事、一些人的對(duì)與錯(cuò)。
帶露折花，色香自然要好很多，但是我卻不能。等我長(zhǎng)大以后，心中也應(yīng)該有一本記錄了我成長(zhǎng)點(diǎn)滴的“朝花夕拾”吧！
閱讀作文 篇5
泡過(guò)茶的人都知道，茶是需要耐心去泡的；喝過(guò)茶的人都知道，茶是需要悠閑地享受的；會(huì)喝茶的人都知道，茶是需要細(xì)細(xì)去品的。
茶分為很多種，有上好的.珍品茶，也有劣質(zhì)的廉價(jià)茶。會(huì)品茶的人只需一杯就能品出茶的優(yōu)劣。
讀書(shū)也是如此，如果只是囫圇吞棗，理解的意思就不能深層；但倘若用心去領(lǐng)會(huì)，書(shū)中的主角仿佛就像朋友一般在和你深談。
知心朋友是互相溝通接近的，而讀懂一本書(shū)，卻是要常在書(shū)中遨游，讀書(shū)人總是默默地在書(shū)中尋找著人生的哲理。
不同的茶有著不同的韻味。一本好書(shū)，就是一位益友，無(wú)聲地教會(huì)你一些做人的道理。
茶，若不細(xì)品，是苦的，只有用心去品才能品出其中的甘甜。書(shū)，有時(shí)讀起來(lái)也是很枯燥的，所以讀書(shū)也是苦的。但若換成熱愛(ài)讀書(shū)、能用心讀書(shū)的人，再苦的書(shū)都能品出書(shū)中深藏著的甜味。
讀書(shū)和品茶，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間，需要耐心和細(xì)心，要遠(yuǎn)離喧鬧的場(chǎng)所。所以要選擇清靜、淡雅之處，心懷一份寧?kù)o與平和，在寂寞中領(lǐng)悟茶的韻味、書(shū)中的真情。
讀一本好書(shū)，是進(jìn)入一個(gè)豐富的世界，等待著有人打開(kāi)了它，細(xì)細(xì)揣摩它的體溫和呼吸，體察它的細(xì)致與末葉，并隱約地認(rèn)識(shí)到作者，找到自己喜歡的書(shū)，對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的收獲。讀書(shū)如品茗，越品滋味越深。
傍晚時(shí)分，閑暇之刻，或當(dāng)夜深人靜無(wú)法入睡之時(shí)，不妨泡一壺好茶，捧一本好書(shū)，找一個(gè)寂靜的地方。讓清雅的茶香帶走身體的疲憊，讓幽幽的茶香彌漫在身邊。
細(xì)品甘茶，靜讀良書(shū)又何嘗不是一種享受呢？
閱讀作文 篇6
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。大家都知道，海倫從小就是個(gè)盲聾的孩子。但她的一生并不是沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音的一生。她以頑強(qiáng)的奮斗精神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下去。還撰寫(xiě)了許多自傳和書(shū)籍。
她的開(kāi)頭有這樣句話(huà)：“我們所有人都曾讀過(guò)些動(dòng)人心弦的故事，講述主人翁們余時(shí)不多的有限生命，或僅余一年，或是僅余一日�！绷钗矣绊懽钌畹氖沁@一句話(huà)：“這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天呢？一個(gè)人必須通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)判斷線(xiàn)條、構(gòu)圖和顏色的品質(zhì)優(yōu)劣。假如我有視覺(jué)從事這么使人著迷的研究，該是多么幸福��！但是，我聽(tīng)說(shuō)，對(duì)于你們有眼睛的許多人，藝術(shù)世界仍是個(gè)有待進(jìn)一步探索的世界。因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜索人類(lèi)的靈魂。我會(huì)看見(jiàn)那些我憑借觸摸所知道的東西。更美妙的是，整個(gè)壯麗的繪畫(huà)世界將向我打開(kāi)。于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈兊囊彩巧畹囊徊糠�。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想�！�
我也有一段頑強(qiáng)奮斗精神的故事。當(dāng)然，只是小事情。我上四年級(jí)時(shí)，媽媽幫我報(bào)了興趣班，是寫(xiě)鋼筆字。當(dāng)時(shí)，我連鋼筆怎么握都不會(huì)，更別說(shuō)寫(xiě)字了，而且我寫(xiě)一個(gè)字，這個(gè)字旁邊都有很多墨水。老師教我們，寫(xiě)字時(shí)筆要握緊，不要松開(kāi)，一松開(kāi)這個(gè)字就成別字了。我握緊了筆，但是由于握的太緊，寫(xiě)下去紙都被我戳破了，老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，就像寫(xiě)鉛筆字一樣，實(shí)在不行的就寫(xiě)的慢點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的，你一定會(huì)成功�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我鼓起了勇氣，繼續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)了七八十遍，要么潦草看不懂，要么字上面有一個(gè)大洞。下課了，我在回家的路上，邊走邊學(xué)著握筆的方法。到家時(shí)，我立即拿出一張紙，在紙上寫(xiě)字，我記住老師的話(huà)，不要緊張，于是一點(diǎn)不緊張。慢慢地寫(xiě)一個(gè)字，結(jié)果還是失敗了。我想：算了，不學(xué)了，反正我也學(xué)不會(huì)。媽媽說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西要有耐心，經(jīng)歷了種種失敗，才能取得成功�！蔽蚁肫鹆撕愓f(shuō)過(guò)的話(huà)，只要有堅(jiān)強(qiáng)的精神，沒(méi)什么事做不成的。于是我再一次練習(xí)，練了一個(gè)小時(shí)，終于成功了。第二天我把寫(xiě)的字交給老師，老師表?yè)P(yáng)我不但字寫(xiě)的好，而且有頑強(qiáng)的精神。這種滋味非常舒服。
對(duì)呀，人都要向海倫一樣，不管有多么艱難的事，只要有頑強(qiáng)抗斗的精神，人生一樣過(guò)的多姿多彩。
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