【精華】快樂閱讀作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的快樂閱讀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂閱讀作文 篇1
自從我讀了一本書后,我一直回味無窮,那就是大作家楊紅櫻的《神秘的女老師》。這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集,書中在現(xiàn)了《那個騎輪箱來的蜜兒》中的主人公:六年級學(xué)生孟小喬,仙女蜜兒。然而這本書中又添加了新人物:紅宮小學(xué)校長龍校長,鐵面無私的龍督監(jiān)等等。他們上演了一個個精彩的故事,其中《美麗的一課》讓人置身于郊外,美麗無比,在橋邊觀賞美麗的月亮,著一種享受是絕無僅有的,無論哪一個人都會羨慕,我也不例外。蜜兒每次從天上到人間時,都會有一陣龍卷風(fēng)幫助蜜兒下凡,米爾和校長聯(lián)手,使學(xué)校的男生女生們都變成了一個個小紳士和一個個小淑女,讓原本枯燥無味的課堂變成了一個個生動有趣的世界,就是這個原因,使我回味無窮。
同學(xué)們,你們也想看嗎?那就快去看看吧。
快樂閱讀作文 篇2
自從我們六一班參加書香班級評選活動以來,我們班的讀書興趣更濃了。再加上王國龍、裴佳楠、郭君迪等同學(xué)一篇文章又一篇文章的推薦,把我們班讀書興趣再次推向高潮。
12月8日我在我們班發(fā)動學(xué)生閱讀“自選課文”,沒想到孩子們一呼百應(yīng),就這樣我們班的閱讀計劃順利開始實施了。
從12月9日開始,每一天孩子們讀一篇文章,我做好督促。孩子們一邊讀,一邊記讀書筆記。我教會孩子們寫讀書筆記的方法。讀書筆記的主要內(nèi)容有:閱讀時間、閱讀地點、閱讀題目、好詞、好句、主要內(nèi)容、心得體會。每一篇文章我都做到難點點撥。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,8篇自選課文孩子們都讀完了。你瞧孩子們的讀書筆記寫得多認(rèn)真呀!
12月19日的上午的四節(jié)課,我們六一班掌聲不斷,引來其他班的學(xué)生翹首遙望。原來,孩子們終于迎來了“讀書沙龍”的這一天。
首先進(jìn)行的是詞語交流。孩子們認(rèn)真的寫著自己在閱讀中積累的詞語。詞語積累最多的是:賈誼、陳佳明、裴佳楠……等10位同學(xué)。開始交流詞語了。你聽!裴佳楠認(rèn)真的念著自己積累的詞語。你瞧:同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆犞饾u舉起手來,準(zhǔn)備與大家分享他又從裴佳楠那里學(xué)會的詞語……劉瑞鑫把手舉的高高,唯恐看不到;師浩竟舉起了兩只手;“老師……老師……我……我……”那種渴望的眼神,真讓我做難、難忘。不讓他說,他是那么的失望;讓他說時間真的不允許……
開始交流心得體會了,先在本組交流,再選出一人在班中交流。每一組同學(xué)圍成一圈,與大家交流的同學(xué)站在中央,繪聲繪色、充滿激情的訴說著他讀書的體會。你瞧!師浩笑得多開心,你瞧!陳夢迪講得多專注呀!后面的高一名也不甘落后……再瞧,一個個笑臉聽的如癡如醉……被稱作“閱讀天使”王國龍被同學(xué)們涌上講臺,國龍靦腆的述說著自己的讀書收獲……教室里不斷響起熱烈的掌聲!
“大團(tuán)圓”的游戲把讀書沙龍推向高潮。每一組都在忙碌著——建造自己的“家”——寫每一課的題目,你瞧!我們班的“書法家”陳佳明大筆一揮、筆鋒陡峭、柔韌相間,“家”——《野渡燈火》造好了。我把8課中的作者、主要人物、地點打亂分散給大家,讓大家拿著它們到“家”中團(tuán)圓,同時看誰找不到自己的“家”。沒想到!沒有一個人找不到自己的家,真是好樣!你看他們團(tuán)圓了,他們多么開心呀!
評選“自選課文”閱讀天使結(jié)果揭曉。 獲得了閱讀天使的稱號。他們和老師合影留念,教室中想起雷鳴般的掌聲……教室中洋溢書的芳香,充滿著濃濃師生情!
有付出就有收獲,有閱讀就有快樂!
快樂閱讀作文 篇3
如雨果所說:“各種蠢事,在每天閱讀好書的影響下,仿佛烤在火上一樣漸漸熔化!蹦菢,閱讀會漸漸成為全社會崇高的主流生活方式。所以,人們要學(xué)會多讀好書,多讀好書就是和許多高尚的人談話。
幼兒園里的我們在讀故事書,小學(xué)里的我們在讀教科書,初中里的我們接觸了更多的名著和言情小說,高中里的我們什么都有涉獵,不論好壞,一股腦的照收不誤。莎士比亞曾說過“書籍是人類的營養(yǎng)品!钡矁H限于好的書籍,我是這樣認(rèn)為的。第一次認(rèn)真閱讀到外國作品,使我深深的喜歡上了那種溫情又使人留戀的文字。它是初中一次期末考后我的語文老師贈予我的—《解憂雜貨店》。
得到它的時候圖省事,只大概的瀏覽了一遍,翻開最后一頁時,我發(fā)現(xiàn)很好看但我卻不能完整的想起每一個細(xì)節(jié),我很懊惱。我發(fā)現(xiàn),閱讀不只是用眼看,更多的是用心去感受作者在寫作時留下的曲曲折折的故事情節(jié),去感受那些溫暖人心的細(xì)節(jié)。再讀這本書時,老師告訴我:“每一個作家的作品不可能憑空冒出來,你若想看透,更應(yīng)該去搜一搜作者寫這本書的背景!笔堑,作品跟作者的生活是有聯(lián)系的,跟我們的人生也是有聯(lián)系的。這本書讓我懂得了人與人之間的幫助與被幫助是雙向的,這些曲折離奇的故事讓我找到了慰藉心靈的力量。是的',閱讀使人快樂。
俗話說:“活到老,學(xué)到老。”想要學(xué)到老就只有不斷的閱讀,閱讀不是一段時間的問題,而是一輩子的問題,我們要像海綿一樣不斷吸收有用的知識來豐富我們的思想,來理性化我們的人生。明末清初著名的思想家顧炎武也是如此。他十歲開始讀史書等文學(xué)名著。他在讀《資治通鑒》時規(guī)定自己要把每天讀的地方讀完并抄寫一遍,在讀完《資治通鑒》后,一本書就變成了兩本書。其次,他在每本讀的書旁都會寫上自己的看法及感悟,有些甚至比原文還多,后來,他一部分筆記匯成了著名的作品—《日知錄》。他在臨過世前,他惦記著自己還沒寫完的讀書筆記,硬是讓子孫用筆把他說的話記錄下來再幫他寫在書上,寫完后便過世了。閱讀,是件嚴(yán)肅的、長久的事情,慢慢地,你會愛上閱讀。
愛閱讀是一種美德。閱讀使我們思維活躍,聰穎明智;閱讀使我們胸懷開闊,豁達(dá)樂觀;閱讀使我們目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)…
來吧!帶上一本喜愛的書,找到一個安靜的地方,輕撫扉頁,快樂的閱讀吧!
快樂閱讀作文 篇4
“書是我們真實的朋友”!伴喿x”是我們每天必不可少的一件事情。閱讀的好處是多之再多了。
閱讀就像吃飯,讀的書越多,消化的越多。如果有一天不想閱讀,那自己在想一下,為什么一日三餐,每天都要吃飯。既然每天必須吃飯,當(dāng)然也要一日三次的讀書,多讀幾回。只有這樣,才會對自己有幫助,知識會記得更加牢固,在腦海中,熟之又熟。
在我的生活當(dāng)中,書簡直是我的全部。我經(jīng)常到書店去看書,但我很少買書。店里的老板和服務(wù)員習(xí)慣了,也不再跟我介紹新書了。我自己感覺不好意思再去看了。為了這,我父親知道了以后,就開始幫我在網(wǎng)上找書,找到后,就下載下來,讓我不出門就可以看到各種各樣的好書籍好文章。我真的要好好感謝我的父親啊!你們知道嗎?最讓我癡迷的書籍是什么嗎?那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它,那是因為福爾摩斯對付那些煩人的罪惡,有多么的機智勇敢,而且能嘗試新事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識,也掌握了好多佳句。
在假期和平常有空的時間里,我大部分時間是在看書。這使我在寫作文時能起到了很大的作用。書看多了,就積累了很多好詞語佳句,可以用到作文里來。這些要歸功平常多看書讀書!而且我從書里面還可以學(xué)到很多生活上的道理。
在以后的時間里,我會全身心地去閱讀每一本書,理解每一個漢字,讓閱讀成為我最快樂的一件事。
快樂閱讀作文 篇5
書,如同海洋,徜徉在其中,你就能得到快樂;書,如同一扇門,打開它,你就能得到快樂;書,如同一片藍(lán)天,飛翔在天空中,就能得到快樂;書,如同我們的朋友,與之交談,你就能得到快樂。
書,能讓我們得到許多知識,能提高我們的思維,還能讓我們積累好詞好句……但是,最重要的是能讓我們快樂。
在我讀過的書中,讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉(xiāng)》。這本書中的每一個詞,每一句話都是那么生動,那么耐人尋味,讓我看的如癡如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中,我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事,《故鄉(xiāng)》講了魯迅和閏土的友好關(guān)系和深情厚誼。書中的閏土見多識廣,聰明勇敢,也說明了當(dāng)時的魯迅對自己枯燥無味的生活的不滿,還有對鄉(xiāng)下生活的熱愛。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看,我連續(xù)看了四遍,這本書就主要講了作者小時候在城南發(fā)聲的很有趣的事情,作者懷念小時候的天真無邪,有時也覺得自己小時候很幼稚。
我還讀過很多書,有人問我:“你為什么讀那么多書呢?”我會回答:“因為我在閱讀中得到快樂!”讓我們一起在閱讀中得到快樂吧!
快樂閱讀作文 篇6
閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了,所以給了我做閱讀快樂。
我以前3年級的時候,一做閱讀試是亂做的讀也沒讀,只見幾個字在文中里找到,題目那里是也有幾個同樣的字詞,結(jié)果寫出來時老師就叫我和好幾個同學(xué)在利用放學(xué)時間留下,我們做一兩篇寫完才能走,我遇到不會做的時候,就請教同學(xué)教我,我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下,還是說不行然后我問了:老師您可以教一教我這題行不行!袄蠋熣f:”可以!“我認(rèn)真地聽老師說,在老師的教導(dǎo)下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。
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