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      閱讀的作文

      時間:2022-03-11 09:42:34 閱讀 我要投稿

      【推薦】閱讀的作文合集6篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】閱讀的作文合集6篇

      閱讀的作文 篇1

        我從小就喜歡閱讀,現(xiàn)家中已有百余本書籍。在兒時,這些書教我識字;上了學(xué),它們教我知識;現(xiàn)在,它們又帶我領(lǐng)略世界。

        其實(shí),我的看書能力是練出來的。在這方面,天賦的作用只能引導(dǎo),不能增強(qiáng),一目十行是練的。我在三年級第一次見到了圖書館,從那以后,我就與圖書結(jié)下了不解之緣:因?yàn)楣ぷ,老爸老媽不能帶我上班,寒暑假我就在圖書館這免費(fèi)托管待了下去。我看書很雜:名著、小說、戲劇、論文……樣樣精通,所以我會經(jīng)常同時“光顧”十余本書。留個尾巴自然不好的,我可不想帶著十余個“尾巴”入睡。所以我將絕大多數(shù)腦細(xì)胞轉(zhuǎn)化成了閱讀細(xì)胞,將一本十天的速度硬抬上了一本一天。但是,如《葵花寶典》一樣,有回報(bào)就有付出,我近視了。

        為此,老媽硬我將一天一本的速度降到一本十天。規(guī)定:我十天之內(nèi)只能看一本書,超額則按比例加時。如:十天兩本的話,下十天不能看。我兩個月的辛苦修煉就這樣化為烏有了。

        不過,速度慢了,自然有速度慢的好處,我可以發(fā)現(xiàn)書中某些伏筆,從而推斷出下一個章節(jié),甚至下一本書的內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn),我讀書的速度在刻意變慢的情況下竟絲毫不減!

        現(xiàn)在,我看過的書大大小小已逾千本,如果每本書都是一個世界,我已經(jīng)光顧過了千余個世界,建立了自己的知識網(wǎng),行了“萬里路”,讀書伴我成長。

      閱讀的作文 篇2

        你是一朵荷花,我贊美你出淤泥而不染;你是一株蘭草,我贊美你處幽谷而獨(dú)芳;你是一泓清泉,我贊美你濯惡濁而澄清;你是一片白云,我贊美你凌虛空而自在;你是一顆珍珠,我贊美你墮海底而沉靜;你是一粒金子,我贊美你埋砂礫而高貴。

        純潔是一種簡單,它拒絕附麗。心思駁雜,不是純潔;動機(jī)繁多,不是純潔;條件一條又一條,不是純潔;要求一項(xiàng)又一項(xiàng),不是純潔。它素面朝天,毋須彩繪;它心胸坦蕩,毋須掩飾;它璞玉未琢,毋須雕鏤;它一本天真,毋須開竅。愛情就是愛情,與家庭、財(cái)富、容貌無關(guān);友情就是友誼,與身份、性別、年齡無涉;善意就是善意,不計(jì)回報(bào);恨心就是恨心,不計(jì)得失。繁花似錦,常常不及一枝悅目;濃筆重彩,常常不比素描賞心。純潔,她去掉枝蔓,去掉外衣,去掉鉛華,去掉畫皮,去掉一切掩飾與遮蓋——直達(dá)內(nèi)心。

        純潔是一種童真,它拒絕世故。它的語言出自于內(nèi)心的表達(dá),它的眼神出自于心靈的渴望,它的一舉一動都出自于內(nèi)心的驅(qū)遣。它贊頌人,緣于真情;它幫助人,緣于實(shí)意;它關(guān)心人,緣于心底最熱的呼喚。它是光線,不走歪道,不是水,總是順勢而淌;它是鏡鑒,妍媸皆照,不是篩,揀大者而留;它像云,風(fēng)雨雷電出自自然;它像歌,喜怒哀樂開諸旋律。它喜,因?yàn)榇_實(shí)可喜;它怒,因?yàn)榇_實(shí)該怒;該喜而以愁容掩飾,城府深得駭然可怖;該怒而以笑臉逢迎,形容萎得戚然可憐。它的眼神出自于如果愛憎不明叫做人情練達(dá),那么這人情只讓人敬畏;如果是非不分叫做世事洞明,那么這世事只讓人遠(yuǎn)之。與純潔的人打一輩子交道,生活自會平安快樂;與世故的人有一兩次往來,心靈將是傷痕累累。

        純潔是一種堅(jiān)定,它拒絕浸淫。明珠投暗,仍放光華;真金埋土,不沾塵埃。置身于三教九流之所,仍葆蒼松翠柏之性;落魄于藏污納垢之地,仍葆光跨霽月之心。純潔是見繁花而不就,見光熱而不趨,見濁流而不隨,見便宜而不取。純潔是一壺冰心,玲瓏剔透;純潔是一腔衷腸,天地可鑒。純潔,它善待一切而不順從一切,它寬容一切而不容納一切;歲月能改變?nèi)艘粡埬樏妫蛔兊氖浅跣;命運(yùn)可塑造人一副容顏,不變的是真情。

        純潔是那么透明,清澈見底,這使我們處世那么輕松,不用猜度與防忌;純潔是那么真誠,沒有機(jī)關(guān),這使我們做人那么坦蕩,不用提心與吊膽;純潔是可靠的,我們可以終生相托;純潔是無邪的,我們可以真心相許!昂谝菇o了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明!笔堑模徽撉巴径嗝催b遠(yuǎn),我將在萬水千山中尋找純潔的友誼;不論樓閣多么虛幻,我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情;不論世界多么沓雜,我將在紅塵滾滾中尋找純潔的心靈。

      閱讀的作文 篇3

        高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,是的,書就是我們最好的朋友,我十分喜愛讀書。

        小時候,媽媽經(jīng)常給我講書上的故事,我聽得入了迷,覺得書這個東西可真有趣,讓我領(lǐng)悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地,等到我會識字是、時,我就天天捧著書看,從書中我看到世界上最偉大的瞬間,最感人的事件,最迷人的地方,最撲朔迷離的案件……書成了我生活中不可缺少的伙伴。

        我把讀書當(dāng)成一種享受,當(dāng)成一種快樂,這種快樂可不是吃一頓肯德基能比得上的。當(dāng)我在書海里盡情馳騁縱橫時,我經(jīng)常會為那些舍己為人的英雄們而感到惋惜;為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤;為那些度過難關(guān)的人們而感到欣慰。那一本本生動有趣兒的書在我面前展現(xiàn)了一個個畫面和情感,我和書還有一個故事呢。

        好書就像一扇通往世界大門的窗戶,窗外是廣褒而又神奇的世界。而書也提高了我的寫作能力,每次寫作,我都會把書中的好詞好句用上,這大大豐富了我的`語言知識。

        有一次放學(xué)后,我邊走回家邊看書,看著看著,我完全沉浸在書里面,竟全然不知前面有一根電線桿,“嘭!”頓時,我頭上有了一顆大包,但我不顧疼痛繼續(xù)向前走,書中的內(nèi)容完全吸引了我。突然,我抬頭看了看,咦?好像這里從沒來過呀,我這才恍然大悟,我走過頭了。

        書帶給我的快樂不止這些,它使我的表達(dá)更加生動形象,滿足了我旺盛的求知欲。古今中外,哪一位名人沒有發(fā)出過對書的贊嘆呢?記得高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!表n愈也說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

        啊,讀好書,好讀書,讀書好,我從那一本本富含了人生大道理的書中找到了真正的快樂。

      閱讀的作文 篇4

        我閱讀的時候,總是很懶惰,因?yàn)闀敲创,我怎么看得?所以我才會那么懶惰,如果那本書我很喜歡,我就會慢慢地閱讀,而且越來越精彩。

        我很喜歡金銀島這本書,因?yàn)橹蛔制Z也不單調(diào),很精彩!我也很喜歡七只小羊的故事,因?yàn)楹苷鎸?shí)的故事,而且,我學(xué)到不行亂開門。我很喜歡看書,有的時候我還躲在棉被里看書!我覺得看書是很好的事情,書的好處有:看書可以學(xué)到知識,還有會越來越聰明,可是看太多書會近視。

        書是我的朋友,因?yàn)闊o聊的時候,就可以看書,寫完功課也可以看書,傷心的時候也可以看書。

        我最喜歡的事,就是看書,煩惱的時候,就可以看書,把煩惱吹散!我覺得閱讀是最重要的,希望我家可以閱讀,閱讀就像電池一樣,每天都有動力。

      閱讀的作文 篇5

        在漫漫長夜里,書是一盞燈,無怨地陪伴著我。寂寞時,書是一只鳥,歡快的為我歌唱。

        ------題記

        我相信書中的童話,我就成了書中幽蘭的小花,帶著陽光、月光、星光集成的隊(duì)伍,向沒有被污染的地方出發(fā)。心也許很小很小,書中的世界卻很大。

        無數(shù)個被搖撼的記憶,抖落在歲月的塵沙里,我有銀鈴般的聲音和書中的精靈對話。書中的世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大。

        書,時刻散發(fā)著誘人的香味兒,激起我閱讀的渴望。書中的世界的確很大,我一次次的辨認(rèn)著方向,卻又一次次的迷失在閱讀中。

        掬水月在手

        回首成長的軌跡,鑲滿了讀書的星星點(diǎn)點(diǎn)。

        最初讀的長篇小說是《簡愛》,很難想象我當(dāng)時是如何面對那么長的小說,面對那么繁雜的文字,只記得我一個人靜靜的讀,細(xì)細(xì)的讀,時間流逝于無形中,讀《簡愛》,我感受到了簡曲折坎坷的成長經(jīng)歷,體會到了一個女孩面對不幸和悲傷的勇氣,心中滿是感動,滿是欽佩。

      閱讀的作文 篇6

        周日下午,我和媽媽去了蕭山圖書館聽銀河小學(xué)的朱老師關(guān)于“閱讀,最好的陪伴”的講座。

        一進(jìn)博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師,走進(jìn)會場看到了很多座位,已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們坐在那里了,我和媽媽趕緊找位置坐了下來。

        講座開始了,朱老師走了進(jìn)來,她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題,她在一所學(xué)校發(fā)現(xiàn)了那里的學(xué)生可以在作文本上畫畫,她就問那里的老師:“為什么學(xué)生們在本子上畫畫?”那里的老師說:“為什么不能畫?”后來朱老師回來對她的學(xué)生說:“從今天開始你們可以在本子上畫畫!

        我最喜歡朱老師講的關(guān)于《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以后從很傷心到開心的經(jīng)過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。

        聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館,雖然時間不夠只看了一點(diǎn)點(diǎn)地方,但是我還是很開心,我希望下次還能來參觀。

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