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      快樂(lè)閱讀作文

      時(shí)間:2022-03-13 20:54:20 閱讀 我要投稿

      【精品】快樂(lè)閱讀作文九篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)閱讀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】快樂(lè)閱讀作文九篇

      快樂(lè)閱讀作文 篇1

        書能帶我們品嘗人生八味,書能帶我們遨游知識(shí)的海洋,書能幫我們開(kāi)闊視野、快樂(lè)成長(zhǎng)。

        故事書

        懵懵懂懂的我望著媽媽手中每天必拿的書,心中感到疑問(wèn):那是什么,能吃能喝還是能玩?媽媽很快幫我解開(kāi)了疑問(wèn):“它是一本書,可以讓你知道以前不知道的事,讓你的知識(shí)更加豐富!薄芭!那媽媽你可以讀給我嗎?”“當(dāng)然了,來(lái)吧,媽媽以后都會(huì)讀書給你聽(tīng)的。”就因?yàn)橛辛诉@樣的習(xí)慣,一直到現(xiàn)在,每天讀書后才能睡著。書中的故事使我感同身受:漂亮的白雪公主和惡毒的皇后;善良的美人魚和甲板上的王子;可憐的賣火柴的小女孩……

        這些故事我都讀過(guò),最常讀的就是《安徒生童話》和《一千零一夜》了,慢慢地我覺(jué)得膩了,就開(kāi)始讀——

        漫畫書

        漫畫書比故事書有更多的人物和情節(jié),比故事書更加生動(dòng)形象,令我愛(ài)不釋手。漫畫書雖然不好,但是它能教我許多道理。它告訴我那些能做,那些不能做。漫畫還能使我讀到盡興處哈哈大笑、沉迷其中,可是這早晚會(huì)使你覺(jué)得無(wú)聊至極。于是,知識(shí)的遨游又開(kāi)始了新的旅程。

        書

        書不但能幫我增長(zhǎng)知識(shí),還能幫我開(kāi)闊視野。在文章中,塞北江南、邊疆內(nèi)地,來(lái)自全國(guó)各地的朋友用自己的文章講述著家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,講述著家鄉(xiāng)的文物古跡,描述著家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,抒發(fā)著一腔鄉(xiāng)土情思。文章中主人公的一動(dòng)一笑都像連著我的神經(jīng)一樣,寫到遇險(xiǎn)時(shí),我仿佛身臨其境,禁不住為他捏了把汗。遇到好詞佳句,還可以把它抄寫到筆記本上,沒(méi)事時(shí)拿出來(lái)讀一讀,也是一種享受。

        每次讀時(shí),我都會(huì)想:如果我的文章也能寫的這么好,那該多好。∥沂裁磿r(shí)候也能發(fā)表該多好。】墒,這一切都需要努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。

        在讀書中,我感受到閱讀帶給我的快樂(lè),我愛(ài)讀書,我愛(ài)閱讀!

      快樂(lè)閱讀作文 篇2

        我們每個(gè)人都是在書籍中成長(zhǎng),高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑模覀儚难姥缹W(xué)語(yǔ)的嬰兒到十二三歲的明理少年,這些絕大部分都?xì)w功于閱讀。

        閱讀讓我快樂(lè)。每當(dāng)我讀到杏林子的《生之頌》時(shí)我都感慨萬(wàn)分,殘疾人能寫出這么好的文章,你又憑什么不努力呢?當(dāng)時(shí)還小,年輕氣盛,多感不服,自己也去寫小說(shuō),然而沒(méi)有素材,于是我便天馬行空、花里胡哨的寫了一堆流水賬,竟還想發(fā)表、出書,現(xiàn)在回想還真是有一點(diǎn)好笑,又增了些酸苦。

        閱讀給我?guī)?lái)了朋友。記得第一次來(lái)這所學(xué)校時(shí),到了宿舍,我和我舍友們就是因一本書聊到了一起,晚上聊到半夜,自己的感受與理解。越說(shuō)越起勁,直到宿管老師進(jìn)來(lái)了,我們才不了了之的睡了。

        閱讀讓我打開(kāi)了又一個(gè)新的視窗。讓我們?cè)谛碌氖澜缋锾剿餍碌氖挛铮o生活增添一份多彩與味道,讓每天充實(shí)起來(lái)?茖W(xué)性強(qiáng)的文章讓我了解了遠(yuǎn)古時(shí)期的元謀人、北京人、山頂洞人,還有一個(gè)我活了十三歲才知道的事實(shí)——我們都是非洲人!

        閱讀帶給我快樂(lè)!每天下了晚自習(xí)的疲憊和困倦只因一本《天官賜!范淮蛏。每次心情不好、煩悶之時(shí)只需一本《唐·吉訶德》即可,因?yàn)槔镱^的那個(gè)可悲的騎士比我還慘!死后明智已晚!當(dāng)本就心情比天晴還亮的時(shí)候,再看一本《世界越悲傷我要越快樂(lè)》那本暖心雞湯,那我鐵定就這樣飄了!

        總之,閱讀帶給我了太多太多!故事中的人物有喜有悲,里面的故事有苦有甜,讓我像個(gè)精神不正常的人,時(shí)而哭的淚如雨下,時(shí)而笑的拍著桌子,毫無(wú)形象可言。閱讀雖是苦樂(lè)交織,但帶給我最多的.就是快樂(lè)了。就拿一本書舉例,我最愛(ài)的便是那句尾聲:“這一看,就再也移不開(kāi)眼了!备魑粫,你猜到了嗎?

      快樂(lè)閱讀作文 篇3

        在幼兒時(shí)期,我就對(duì)書充滿了好奇,覺(jué)得大人們看的這個(gè)東西是不是非常有趣?要不然怎么會(huì)有吃飯時(shí)忘記吃飯,睡覺(jué)時(shí)忘記睡覺(jué),通宵達(dá)旦就為看一本自己喜歡看的書?

        后來(lái)我上學(xué)了,漸漸地喜歡上了看書,媽媽就給我買了各種雜志,從幽默與笑話(兒童版),科學(xué)畫報(bào)等等,到后來(lái)的注音版的各種故事書,如名人故事,十萬(wàn)個(gè)為什么……漸漸家里的書越來(lái)越不能滿足我了。

        到了有一天,媽媽笑著拉著我的手,帶我到少兒圖書館辦了一張屬于自己圖書證,上面貼著我的照片,寫著我的名字,我終于有了第一張屬于自己的借書證啦!

        來(lái)到了少兒圖書館,當(dāng)時(shí)的我就立即被震撼住了,那么多品種的書,一排排、整整齊齊的按類別排列在那里,里面看書的小朋友都拿著自己喜歡的書安靜的坐在那里看書。

        看到他們時(shí)而安靜的思考,時(shí)而不由地偷偷地看著書笑,他們一定是被里面的故事情節(jié)所打動(dòng)了吧?我不由的被這種氛圍所感染,拿了一本自己喜歡的書,找了個(gè)空位就坐了下來(lái),津津有味地看起書來(lái)。

        以后只要是周末有空閑時(shí)間我就會(huì)到圖書館看書,到走的時(shí)候再借一本自己喜歡看的書帶回去好好“品味”。

        在我看書的過(guò)程中,印象最深的一次,自然是五年級(jí)的那一次:當(dāng)時(shí)學(xué)校的跳蚤書場(chǎng)正熱鬧非凡。于是我用我原來(lái)的舊書換來(lái)了一本我做夢(mèng)都想看的書——《哈利·波特》。

        我一直聽(tīng)說(shuō)這本書很火,唉,可惜五年級(jí)了,空閑時(shí)間變得越來(lái)越少,看書買書的時(shí)間自然也就少了,換來(lái)了這本書后,我心想:可惜啊可惜,這本好書恐怕只能留到暑假里看了,可是我轉(zhuǎn)念一想:時(shí)間是擠出來(lái)的,我為何不抽空看呢?于是,這本書就成了我的睡前讀物,一個(gè)星期不到就讀完了。

        后來(lái)我讓媽媽幫我又買了剩余的六本,只要哪天不看書,渾身就沒(méi)有哪塊地方是舒服的。終于在二個(gè)月不到的時(shí)間里全部看完了這部巨著。

        當(dāng)然,這樣的讀書的例子數(shù)不勝數(shù),我也就不詳細(xì)說(shuō)明了,但是我要告訴同學(xué)們,讀書并不是一件苦差事!難道不是嗎?

        讀書的感覺(jué)真好!

      快樂(lè)閱讀作文 篇4

        書是我們生活中必不可少的,書可以讓你更快樂(lè),書中記載著許多古至今的事,如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……還有許多的童話等各種書目。

        我從小就不愛(ài)看書,大人就常常告訴我:書是一把鑰匙,打開(kāi)智慧的大門,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。我一直有一個(gè)夢(mèng)想一當(dāng)名老師。老師是將知識(shí)傳授于給孩子,讓他們獲得知識(shí)。首先我就得學(xué)好知識(shí),從此,我就每天拿著書,吸收更多的知識(shí)。

        《西游記》這本書想必大家都看過(guò)。唐僧師徒四人西天取經(jīng),一路風(fēng)雨不斷,最后經(jīng)過(guò)十萬(wàn)八千里,九九八十一難,終于上西天取經(jīng)了。這本書不僅好看,還讓我明白了一個(gè)深沉的道理,做什么事情都應(yīng)該持之以恒,堅(jiān)持不懈就一定能成功。

        書,是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一艘船帶我們行駛遠(yuǎn)方;書,是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書,是一架階梯讓我們爬到更高?

      快樂(lè)閱讀作文 篇5

        我的課余愛(ài)好既不是陶冶情操的繪畫,也不是強(qiáng)身健體的體育活動(dòng),而是讓人在知識(shí)的海洋中暢游的閱讀。

        說(shuō)起閱讀,我可是茶不思飯不香。每天一回家寫完作業(yè),我就立馬捧起一本書,如饑似渴地閱讀起來(lái)。我的小小書桌上更是放滿了各種各樣的書,比如讓人絞盡腦汁,冥思苦想的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,開(kāi)闊視野,拓展思維的科技書,還有引人入勝,捧腹大笑的漫畫書等。每一本都讓人百看不厭,我總是看了又看。

        這么多種類的書中,我最喜歡的就是作文書,沒(méi)事我就會(huì)捧著作文書認(rèn)真翻一翻,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,其中我最喜歡看的就是想象作文,有的寫十年后的家鄉(xiāng),有的寫對(duì)未來(lái)生活的暢想和各種奇妙的事情……

        我想,書一定會(huì)成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識(shí),還改變了我的性格,我原先做事比較急躁,愛(ài)上閱讀之后,變得慢慢穩(wěn)重起來(lái)?磿,它是知識(shí)的源泉,一定會(huì)讓你受益匪淺的!

      快樂(lè)閱讀作文 篇6

        高爾基曾說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯,杜甫也曾說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

        通過(guò)上述兩位名人所說(shuō)的話,我們更能從中認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,而閱讀一本好書就如同交了一位益友,讓我們于知識(shí)的海洋之中一同尋求真理;閱讀一本好書,又如同遇到一位良師,他教會(huì)我們感受世界,觀察世界;閱讀一本好書,如同拿到了知識(shí)大門的鑰匙,門的那一邊便是科學(xué)與真理。

        無(wú)論是閱讀紙質(zhì)書籍,還是網(wǎng)絡(luò)書籍,閱讀,始終都會(huì)成為人們思想上的一劑良藥,不論過(guò)去,現(xiàn)在或是未來(lái),閱讀都是必不可少的,過(guò)去需要閱讀,現(xiàn)在需要閱讀,未來(lái)的發(fā)展更需要我們?nèi)ラ喿x?梢哉f(shuō),你閱讀的每一本書中都是承載著我們與未來(lái)的希望,也傳承著我們?cè)?jīng)那些不可泯滅的文化。

        的確,閱讀是十分重要的,但怎么去讀才是正確的便捷的呢?有效率的呢?隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,科學(xué)也是十分重要的,人們的生活節(jié)奏非常的快,真的越來(lái)越快了,根本停不下,那飛奔的腳步難以停下來(lái),靜下心來(lái)讀一本好書。

        但我要說(shuō)的是,那我們就一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢來(lái)去生活,去閱讀,去感受自然,因?yàn)椋斞冈f(shuō)時(shí)間就像海綿里的水,只要我們?cè)敢鈹D,就一定能擠出來(lái)。

        閱讀不能只是走馬觀花式的得過(guò)且過(guò)。真正喜愛(ài)閱讀的人一定是非常認(rèn)真的去看一本書的,閱讀一本書,讓人能感到快樂(lè)之間的文字在歡呼的跳躍著,伴隨著文章的每一個(gè)情節(jié)的發(fā)展,一同歡呼雀躍。

        午后的讀書,伴隨著溫暖的陽(yáng)光,還有清風(fēng)吹過(guò)草地好帶上的草香,還有那一股濃濃的書香,是多么的令人愉快,多么的令人輕松,還有那翻書頁(yè)的聲音好令人愉快!

        閱讀,其實(shí)讀的每一本書,每頁(yè)紙中都記載著作者的情思,我們身為讀者,一定也會(huì)有這種共鳴。我們寄情于此,不知你知否,鑒于此,讓人更想再讀一遍這本書,反復(fù)的這樣揣摩推敲,也便領(lǐng)悟,這其中的道理。讀一位古代詩(shī)人的詩(shī),那么堵了我們寄情于此,不知你知否?鑒于此,讓人更想再讀一遍這本書,反復(fù)的這樣揣摩推敲,也就讀懂了。這其中的道理,就同讀一位古代詩(shī)人的詩(shī),讀了那么久,終于懂了,讓人豁然開(kāi)朗!

        讀一本好書讓我們有了更豐富的情感理解,書中一字一句的意思,心中豁然開(kāi)朗,何樂(lè)而不為之呢?

      快樂(lè)閱讀作文 篇7

        書能陶冶人的情操,書是人類進(jìn)步的階梯。書的海洋無(wú)邊無(wú)際,書令你從中得到無(wú)邊的快樂(lè)。

        從閱讀中我得到了快樂(lè)。我知道了“生存還是毀滅,這是一支的思考的問(wèn)題”;我懂得了“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他”;但是失敗很多,可是我相信“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        從閱讀中,我得到了快樂(lè)。我為丑小鴨在艱難中成長(zhǎng)成白天鵝而欣慰,我為簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于爭(zhēng)取,相信人人平等而動(dòng)容,我為海的女兒那為愛(ài)而犧牲,而化為泡沫而流淚。我為自己從書中懂得了大千世界的真善美,假惡丑而快樂(lè)。

        從閱讀中,我得到了快樂(lè)。我與湯姆叔叔一起感受人間的苦痛,我與阿廖沙一起感受底層世界成長(zhǎng)的艱辛,我與格列佛一起去探索未知世界,我與保爾柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我與書的旅游中得到了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

        從閱讀中,我得到了快樂(lè)。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱難西天取經(jīng)只是為了普度眾生,我知道了三國(guó)時(shí)文臣的才高八斗,武將的英勇殺敵,我知道了水泊梁山的108個(gè)兄弟的豪情壯志手足情深,我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰敗,從表面的金玉到內(nèi)部的敗絮。我為讀懂了四大名著而快樂(lè)。

        從閱讀中,我得到了快樂(lè)。我讀<,<哈利波特》時(shí),暢游魔法世界,用勇氣挑戰(zhàn)邪惡;我讀《泰戈?duì)栐?shī)集》時(shí),離你越近的地方,路途越遠(yuǎn),最簡(jiǎn)單的音調(diào),也要最艱苦的練習(xí);我讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我沉浸于昆蟲(chóng)的海洋。我閱讀,我快樂(lè)。

        面包,面包,我離不開(kāi)他。

      快樂(lè)閱讀作文 篇8

        故事一:女兒pk老媽

        女兒手拿《睡前365夜童話故事》一個(gè)勁的往我手里塞,紅嘟嘟的小嘴不停的念叨:“媽媽,給豆豆再講一個(gè),再講一個(gè)豆豆就乖乖的睡覺(jué)!倍以缫压愤B天,不知如何應(yīng)付這個(gè)小丫頭片子?伤齾s不厭其煩的讓我講了一遍又一遍,折騰得我把周公他老人家都請(qǐng)來(lái)了。但每次pk的結(jié)果都是:“在一個(gè)靜悄悄的晚上,五只蹦蹦跳跳的……”只能是揉揉眼睛接著講唄!

        其實(shí)我也知道,女兒老重復(fù)著相同的故事,只因年歲尚小,想象力受到了限制,而她又想把自己的想象和故事情節(jié)結(jié)合在一起,用來(lái)加強(qiáng)對(duì)故事的理解和形象塑造,只好不斷的讓我反復(fù)講,以滿足她的想象需求。還有就是她也想感受一下與我在一起的美好時(shí)光,以及那種感覺(jué),只不過(guò),這種感覺(jué)只有在我一連幾天都沒(méi)空陪她時(shí),才會(huì)出現(xiàn)。

        雖說(shuō)我是輸家,但我卻輸?shù)眯母是樵,輸?lái)了歡樂(lè)、精彩、情趣、親情,更輸來(lái)了感受、思考、人生、世界。

        女兒更是贏的精彩,贏來(lái)了黃色的幸!蝠捵焯芤粯,能堂而皇之點(diǎn)名要冰激凌吃;贏來(lái)了藍(lán)色的智慧——向嘟嘟老師一樣棒,能發(fā)明出跑步云、健忘草、幸運(yùn)橡皮膏等,還能帶領(lǐng)著調(diào)皮可愛(ài)的小老鼠東東、西西、歪歪、倒到一起玩;贏來(lái)了綠的希望和紅的熱情——向紅袋鼠一樣機(jī)智勇敢,幫助小動(dòng)物?鋸堻c(diǎn)說(shuō):女兒贏得了自己的一片五彩斑斕幼兒小天地。

        故事二:豆豆能自己讀書了

        從幼兒園一出來(lái),就被女兒拉到超市要買書,并明確要求此書必須有拼音,字和拼音還得大,內(nèi)容也不能長(zhǎng)。這是圣旨,咱得遵旨,否則 ,后果是我和她爸爸都不能吃頓安省飯。

        一進(jìn)家門,那叫一個(gè)速度,只見(jiàn)她二話不說(shuō)拿起新書,認(rèn)真的挑選著故事。我家寶貝向來(lái)不按常規(guī)出牌,總是先挑喜歡的讀,直到?jīng)]啥可讀,才會(huì)理睬那些被遺忘的故事。咱也不能打擊她的讀書熱情不是,只要讀書就有收獲嘛!當(dāng)然,她不會(huì)主動(dòng)地讀自個(gè)不喜歡的,這時(shí),咱得用點(diǎn)小手段,她啥時(shí)讀完此書,咱啥時(shí)再買新書給她“接班”唄!偷偷告訴你,此招我那會(huì)是屢用屢勝。不過(guò)在用招時(shí),咱是智取,沒(méi)有強(qiáng)壓?jiǎn)!呵呵O(∩_∩)O~不好意思扯遠(yuǎn)了,咱接著嘮。

        女兒挑好故事,一個(gè)音節(jié)接著一個(gè)音節(jié)讀,聽(tīng)著她讀得那結(jié)巴勁,我都恨不得替她讀。但我心里明白,這是女兒的第一次,誰(shuí)都不能代替,誰(shuí)也不能抹殺這種感覺(jué),我只要當(dāng)好聽(tīng)眾,放慢腳步,再放慢腳步,與女兒做到步調(diào)一致,給予她鼓勵(lì)和贊許的眼神就好。一句、兩句……女兒終于讀完了整片故事,盡管故事有點(diǎn)短?墒,當(dāng)她讀完看到我有力的向她豎起大拇指說(shuō)道:“豆豆,好棒哦!能自己讀書了,以后給媽媽當(dāng)老師講故事聽(tīng),好嗎?”并給了她一個(gè)溫暖的擁抱。女兒激動(dòng)地站在沙發(fā)上又是跳又是叫,“我要當(dāng)老師嘍!我會(huì)講故事嘍!”嘴里不停地重復(fù)著這兩句話。

        此時(shí)的我,分明看到,那份勝利的喜悅在她的小臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,還有那自信滿滿的樣子,讓我欣慰不已。

      快樂(lè)閱讀作文 篇9

        在我的書架上,裝滿了我喜歡看的書。

        不管哪一本書,我都愛(ài)不釋手,仿佛身臨其境。童話故事讓我充滿遐想,對(duì)故事中的公主、巫婆、仙女、魔法......這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿向往;《淘氣包馬小跳》里馬小跳幽默的動(dòng)作和風(fēng)趣的話語(yǔ)總會(huì)把我逗得哈哈大笑,煩惱自然拋妻九霄云外;《童年。在人間》里感人的情節(jié)讓我淚流滿面;《嘻哈小天才》里詼諧幽默的漫畫逗得我捧腹大笑;《海倫·凱勒》的故事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......書成了我精神的伴侶,快樂(lè)的源泉。

        我愛(ài)讀書,因?yàn)?我讀書,所以我快樂(lè)。

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