【精品】閱讀作文合集八篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的閱讀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍，可以讓我們的心靈得到清洗、知識得到豐富、靈魂得到升華!書，可以毫不夸大地說，它是我們十分要好的朋友和十分重要的朋友。但書如果不讀，那么就像一本道具書，只是當裝飾罷了，所以閱讀是比書籍更為重要的。
在一兩年前讀過一本書，至今已讀過十幾次了，它的名字叫《魯賓遜漂流記》，這本書主要記敘了一個英國人在一次出海中不幸流落到荒島上，依靠自己的能力自力更生，在荒島上居住了28年最后回到英國的故事。
當時輕輕地慢慢地合上這本書細細回味時，我被他這種不屈不撓的精神深深震撼了。他，魯濱遜，上島時僅有一點火藥一點食物一點木板，回英國時卻擁有了兩間豪華的房子、一個水果園、兩三個羊圈。這其中付出了多少艱辛!上島時的悲傷、孤獨、恐慌，換成我的話，早就沒有求生的希望了，但他，依靠著自己的意志力在荒島上生存了28年!
用魯濱遜與自己比較，使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并加以改進。當值日生要干一周中午的活，再加上天氣潮濕需刮水(用干拖把加速地板更快干)，又沒幾個人愿意干，一開始也想像一些同學一樣，借“換班”之名行休息之實，但后來因為堅持去做漸漸也覺得很快樂。
如果說書籍是小草，那閱讀就是它的根;如果說書籍是一扇窗，那閱讀就是推開它的那雙手;如果說書籍是樹，那閱讀就是啄木鳥。閱讀十分重要，命運是由知識所改變的，知識又是從書籍中汲取的。閱讀可以讓我們精神升華、心靈清洗、知識豐富。這，就是閱讀的力量!
閱讀作文 篇2
要說我們班的閱讀之星那非小明莫屬！
他的愛好除了看書還是看書。課外活動時間一到，其他同學像離開籠子的小鳥，到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上，沉浸在書的世界里。他跟著故事的情節(jié)變化著自己的喜怒哀樂。無論你什么時候和他在一起，你都會讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書櫥里放著科技書、中外名著、神話故事、童話故事，幾乎無所不有。他看的書多，知道的事情也多。天文地理，古今中外他好像都無所不曉。每知識競賽，他都能捧得大獎！
這樣的同學，能沒有資格獲得“閱讀之星”獎章嗎？
閱讀作文 篇3
閱讀伴隨著我成長，我閱讀了許多書籍，從中也收獲了許多知識，懂得了許多道理。閱讀向我敞開了知識的大門，任我在知識的殿堂里遨游。下面，就讓我來為大家講講我的閱讀歷程吧！
班級里的圖書角，可供同學們打發(fā)無聊的時光。可對于愛看書的人來說，那里簡直是他們得到知識的殿堂。趁著中午的大好時光，我常常去圖書角借書。記得周三的中午，我在圖書角看完《草房子》一書，最后一章“藥寮”讓我頗受啟發(fā)。這一章講述的是小主人公桑桑得了鼠瘡，與爸爸經(jīng)歷了許多困難而找到藥方，善良的溫幼菊老師在她藥寮里為桑桑熬藥。許多天后，桑桑的病竟奇跡般的好了。這本書讓我看到了人間的溫情，讓我看到了堅持不懈的后果，是它，教會了我做人的真理。
還記得一次是周二的第一節(jié)課，老師給了我們一個驚喜——去學校的圖書室看書。我們井然有序地站好隊，來到了圖書室，固定位置后，我們開始選書。《哪個青春沒有苦惱》一書吸引了我的目光，我津津有味地開始閱讀。書中的人物快樂，我的嘴角也掠過一絲笑容；書中的人物傷心，我也跟著一起失落，完全融入了書中的情節(jié)。第七章最令我記憶猶新，這一章講述的是一名叫紫晶的小男孩，爸媽離婚后，媽媽送給了他兩只倉鼠。而后母小丁阿姨卻碰了倉鼠幼崽，導致倉鼠吃掉了幼崽，紫晶十分傷心，與小丁阿姨頂嘴，倉鼠卻被父親摔死了。這篇文章讓我十分痛恨他的父親，更讓我懂得了人間道理，讓我分清了世間善惡。
閱讀，讓我收獲知識，讓我懂得道理，我愛閱讀，它讓我學到了許多本領。
閱讀作文 篇4
一縷陽光從窗戶照入，溫暖了室內的我和我的書。假期里我總喜歡玩往簡單的沙發(fā)上一坐。打開一本書，翻到上次的位置，然后深吸一口氣，放空自己。跟隨作者的腳步，伴隨著那一個個人物，仿佛身臨其境，一步步走下去。這種感覺很奇怪，明明只是在看書，卻仿佛是在生活，仿佛是在經(jīng)歷一場放了快鏡頭的人生。
猶記起讀《平凡的世界》，它讓我明白生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。
這就是好作家作品的魅力吧！他們對于人性的刻畫，往往極為細致，能將36500天的人生濃縮進這幾頁紙中，也能將漫漫歷史呈現(xiàn)紙上，我記憶深刻的是那本《大秦帝國》，弱小的秦國在一步步變強大的過程中有無數(shù)人為此付出了無數(shù)心血，商鞅變法的果決，以及他身上附帶的那種人格魅力。在作者的筆下體現(xiàn)得淋漓盡致。不禁令人對其產(chǎn)生一種濃烈的敬佩之情。
假期的時間很短暫，窗邊的麻雀來了又去了。陽光越來越暗了，影子也越來越來越長，最后沒有了。書也一頁頁翻的薄了，一天天又過去了。我自己的人生，又笨拙的前進了一步，而書中的人生確是數(shù)年或數(shù)十年過去了，我的閱歷實在不算多，所以書中的閱歷能幫我對這個世界有更多的思考與了解。
為什么《皇帝的新裝》只有一個孩子敢說看不見，為什么《飄》的女主郝思嘉會說：明天又是全新的一天？為什么曠世奇才李清照從少女時的卓爾不群到中年后的漂泊無依，身處亂世，卻不沉淪？我閱讀著，感受著，沉淀著，書中的路就好像自己也走了遍，也漸漸明白了些道理。人們都說：讀萬卷書，行萬里路，大概就是這個原因吧。讀懂一本書內涵的過程，就是明理的過程，這個過程就是成長的過程。為什么有的書看不懂？年輕人為什么會容易浮躁做錯事？因為我們的經(jīng)歷還少，容易迷失自我。而如果一個人行萬里路，他又怎么會被沿途的風景亂了心智？所以我會多讀書的，因為人生路漫漫，可若有一本書，讓你有所悟有所感，我想定不會迷茫，讀書讓我明理。
閱讀作文 篇5
“雁渡寒潭，雁去而潭不留影。”20xx年，當候鳥飛回北極，等待歸期，我依然等著你，等待為了什么，我也不知道。來過，卻沒留下片影。---題記
識貨的人
“我不受歡迎，我不合群，我怎么做都是錯的”嘴角是那一縷落寞�？纯粗車�，和諧的令人黯然神傷：女生在一松一彈的橡皮筋上蹦跶著，笑靨如花，娉婷身影，那么刺眼；男生們?yōu)t灑的縱躍一跳，余下的是籃筐的震動聲，奮力拼搏，奪占比分，那么觸不可及。獨步走在樓梯間，拖沓的腳步掩蓋著抽泣，頭蜷縮在衣領中，疾步離去，急想躲到僻靜之處，只有那微醺的陽光，可以撫慰低沉的涼意。當全身的沖動已化為喘息的疲憊，斜坐在桅桿空隙，樹蔭低垂，葉脈是錯雜的，是清晰的。突然，涼絲的手搭在低垂的肩，往后一推，貼近地面，聽見“呲啦”摩擦的聲音，一本書留在身旁。轉身費力站起，卻抓不住片影。而手邊的《林清玄》采訪手記上卻正畫下了這樣一個句子“我們只有一條命，要賣給識貨的人”，我笑了，想解釋，卻找不到機會，只留下她在書上清秀的字體。
心領神會叫默契
我抱著《林清玄》抱了幾個月，除了孤獨，還有它的陪伴。一遍一遍的品著，千百次的讀著，路，好長好長，怎么走都走不完，心是青蓮如止水。想起《清凈之蓮》中的數(shù)個“偶爾”：偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無波之湖，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復雜的世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧，使我們自己的柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，如悉它的意義。
無數(shù)個偶爾的舉例，無數(shù)個透過現(xiàn)象看本質，我就是喜歡“在某一條在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，褐色的孤獨蕭索地站邊”，和作者滿懷愁情的想著，人生看美麗木棉花的開放能有幾回呢？合上書，片影清晰，我轉頭回眸，發(fā)現(xiàn)一道熟悉的目光緊隨其后，我走上前，同是女孩的她顯得內斂靦腆，我把書遞給她，正想滿懷感激的追上道謝，卻不料片影一竄，隱入了灌木叢后，我會心的笑了笑次，我突然注意到，她的身邊沒有同伴，孤立的走在林蔭道的盡頭，一行夕陽沿著直線綿延......
桃花心木
林清玄曾這樣寫道：“鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗�！蔽揖拖肫鹉暇┑陌貥洌粓F一簇，遠看，就像是松針堆扎在一起，樹干卻是蒼勁挺拔的，這樣一個秀麗與蒼勁的藝術品如今卻不常見到了。三年，學校邊上的柏樹樹形優(yōu)美，高大而筆直，已不再稚嫩，多了些成熟的韻味。三年，我終于感謝了來往片影的她，我們是知己，我們是書友，我們也是閨蜜。三年，消除了隔閡，消除了當年的孤獨和靦腆。落落大方是時間的名詞。我曾以為她當初的安慰不過是碰巧，卻不知當年的柵欄旁也坐著另一個人。
我們畢業(yè)了，我們也該畢業(yè)了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。從此“種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了�！�，從此我再也沒見過她，聽老師說，她一畢業(yè)就移民了。本想與我告別，卻不想慌急趕忙的'就離開了。我突然想起了電影中飛機場的離別，也就把缺憾埋入了心底。
多年后，我讀的書塞滿了書柜，但每當讀完，我仍會想起那段友誼，不僅是因為那本書，還因為她當年的陪伴，為我打開了封鎖的大門，更開啟了這一片文學的徜徉，我想著，離別總該有個結尾吧。
想象中的那一天，一等多少年，“雁渡寒潭，雁去而潭不留影�！倍嗌倌炅�，我還是喜歡這句話，正如那一天，你悄然的片影，沒留下痕跡么？到底還是記在了心里。
閱讀作文 篇6
我有許多朋友，有男有女，有胖有瘦，其中黃嘯是我最好的朋友。
她的頭發(fā)是黑色的，水汪汪的眼睛讓她看起來很聰明，小嘴很可愛，白皙的皮膚讓她感覺很干凈。
黃嘯非常喜歡閱讀。她是個書蟲，也是個小書蟲。每次鈴響，所有的學生都出去玩。只有她還在教室里專心讀書。
那天休息的時候，她又把書拿出來了。雙手捧書，人端坐。她似乎進入了另一個世界，眼睛一眨不眨，仿佛被施了魔法。她曾經(jīng)無緣無故地笑過，然后板著臉變得嚴肅起來。我讓她出來玩“老鼠偷奶酪”的游戲，她說:“等我先看完這篇文章。”但是過了很久，我還是沒有看到她出來玩。
她也很好學。
有一次上體育課，老師教我們側手翻。經(jīng)過幾次示范，他讓我們排好隊，一個一個給他看。我馬上學會了，交給老師，通過了。黃嘯翻不了身。我看到她的手掌支撐在地上，她的身體在顫抖。她以為自己會翻身，但腿很快彎了，收了起來。她支撐的手再也忍不住了，整個身體都垮了。她來找我，讓我教她技巧。你想讓我一遍又一遍地把它交給她。“為什么我不能翻身？有什么不對嗎？”她問。我說:“你的腿不直�！甭犃怂脑挘恢痹诰毩�，想把腿伸直。她翻身的時候小腿又踢又踢，好多了。
她終于完美地扭轉了局面。只見她左手觸地，右手立刻撐在地上，雙腿伸直，在空中畫了半個圈！腳放在地上，手拿開。我讓她交給體育老師，馬上就過去了。
這是我的好朋友黃嘯，他熱愛閱讀，渴望學習。
閱讀作文 篇7
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉中滋長著清寧。
“總有一次命運的狙擊在青春轉彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個事件，也有可能是內心隱秘的情感，來自學校、家庭和社會。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對和迎接！”這是青春的宣言。
“風雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸�，點亮了我青春的歷程。每閱一個故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅強的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內里寧靜；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細流清淺，潺潺涓涓；有的水會一雨成災，隨四時陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領下，駛進生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細細揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨白》，我遇見了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方�！遍喿x，一束光亮，伴隨著不完美的我成長，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
閱讀作文 篇8
書是我們的一部分，它不僅能讓人得到智慧，還能讓人感悟到自己的錯誤。如果沒有了書，我們就不會知道那么多的知識，所以我們要好好學習。
以前我是一個不怎么愛看書的小孩，可是呢，自從我看了《笑貓日記》這一系列的書，那時我才發(fā)現(xiàn)看書原來有那么多的樂趣在里面，在看書的同時，我也學到了不少的知識。
選書是一件十分重要的事，選書的時候，要注意下列三點：
1：最好是選擇裝訂優(yōu)良或精美的書籍，因為這是給自己孩子的第一印象。
2：留意紙張的情況。一般來說，米色系的紙張比白色紙張理想。
3：書籍內文采用的字體、字號，盡量選擇柔和易閱讀的字體，以免影響閱讀性。
當以上三點都是我向大家推薦選書的意見。
讓我最感動《笑貓日記》——《塔頂上的貓》。
我覺得那些所謂的“資格貓”簡直是壞透了，自己做不到的事，就不能讓別人做到。不敬佩就算了，還嫉妒別人，甚至還想把別人置于死地。笑貓呢，我就覺得它正直勇敢。因為它懂得欣賞別人的長處，并且不怕所謂的“資格貓”的排斥和辱罵，為虎皮貓打抱不平，友竭力保護虎皮貓。我覺得那只虎皮貓真的非常棒，連那么高，那么滑的玉塔都能爬上塔頂；虎皮貓不僅本領好，而且它還擁有著高尚的品質。
這本書然我知道了很多道理，第一是做事要正直勇敢，第二是要學會欣賞別人的長處，還學會包容別人，第三是不要嫉妒別人，還要欣賞別人的成功，別人成功要為他喝彩。
以上是我的選書的經(jīng)驗和感受。
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