【精選】閱讀作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的閱讀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
什么是“氣”？曹丕說“文以氣為主”，“氣”主要指作品的風格和作家的氣質、才氣、性格等特征。文章之“氣”能映現作家人品的高尚，見識的深刻，人生經驗的豐富，生活態(tài)度的積極以及藝術取向，文學修養(yǎng)等多方面的素質。
什么樣的人，就有什么樣的氣。曹操爭霸天下，有英雄氣；曹植敏捷好學，有才子氣；陶淵明潛居山林，有隱逸氣；辛棄疾馳騁疆場，有勇武氣；巴金剖析心靈，有真誠氣；金庸笑傲江湖，有豪俠氣。所屬之氣附諸于文字，文章的氣味風格自然就不相同，所謂韓如潮、蘇如海、柳如泉、歐如瀾，便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質、學養(yǎng)之差異，貫透于文章中的具體表現。
所以書不同，所含之氣自然不同�！度龂萘x》有英氣霸氣，《水滸傳》有俠氣義氣，《西游記》有靈氣神氣。這些“氣”都可以從閱讀中感受。
所謂養(yǎng)氣，是通過閱讀吸收文章內含的作家的思維方法，道德品質和藝術修養(yǎng)，達到提高自己的認識能力，豐富自己的人文情操，擴大自己的視野胸懷，積淀自己的文學素養(yǎng)的目的。學生閱讀養(yǎng)氣是文學與道德的同步發(fā)展。其目標是：養(yǎng)正氣以樹立品格，養(yǎng)大氣以培育胸襟，養(yǎng)銳氣以磨礪意志，養(yǎng)靜氣以調整心態(tài)，養(yǎng)文氣以提高素養(yǎng)。
讀“大江東去”可以養(yǎng)磅礴之氣，讀“楊柳岸，曉風殘月”可以養(yǎng)婉約之氣，讀“明月松間照，清泉石上流”可以養(yǎng)空靈之氣，讀“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”可以養(yǎng)傲然之氣，讀“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”可以養(yǎng)陽剛之氣，讀“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”可以養(yǎng)豪邁之氣，讀“采菊東籬下，悠然見南山”可以養(yǎng)閑適隱逸之氣……
閱讀是讀者與書中所含之氣的交流與吸收，那么選什么樣的書就顯得非常重要。青少年成長時期，自然就要閱讀各式各樣的書，汲取各種各樣的氣，以固本培元，調和氣血。但雜學旁收，遍讀博獵的同時，要有目標、有選擇地讀書，吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。
所以真正會讀書的人，必然精于采氣，勤于吐納，善于融會貫通，將自身野氣經過書香浸染，變成蓬勃的才氣，達到文質彬彬的至境，以保持生命的清新通暢。
這樣的閱讀，當然叫滿分閱讀。
閱讀作文 篇2
幼時的我懵懂無知，但自從讀書識字之后，閱讀漸漸地成了我每天必不可少的一部分。隨著書籍厚度的不斷增加，驀然發(fā)現閱讀已漸漸步入我內心深處，深入骨髓，刻進靈魂，我才終于明白了讀書的意義。
高爾基說過：“讀的書愈多，就愈親近世界；愈明白生活的意義，愈覺得生活的重要�！泵系滤锅F也曾說過：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻�！弊x《紅樓夢》，我感嘆當時社會的世態(tài)炎涼，一個豪門大家族的由盛而衰，一對情投意合的有情人終不成眷屬，演繹的是一場凄慘的愛情，更是當時社會的悲�。蛔x《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統(tǒng)一祖國的遠大抱負等；讀林清玄的《清歡》，我總覺得文字太美，流水與清風對于我而言僅止于大自然的饋贈，用筆描述，那是萬萬不能做到的，而文中的文字卻像流水，嘩然有聲，又像清風，愜意舒心……
讀的越多，才懂得越多，后來也才知道世上存在的所有真理，都來自于問，也止于問。孔子學問淵博，可是仍虛心向別人請教。有一次，孔子到太廟祭祖，他一進太廟，就覺得很新奇，于是向別人問這問那。有人笑道：“孔子學問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”因此，我們在讀書時，應該要細細去品味字里行間所隱藏的細膩的情感，去揣摩蘊含在作品之中的人生哲理，去探究作者留給我們的問題，帶著自己的疑問去讀，去感知書本文字帶給我們的心靈上的歡愉。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”，炎熱的夏季，蝸居在自己小小的世界里，倚靠在向陽的竹椅上，或是閉目養(yǎng)神，享受陽光帶來的溫暖；或是遙望遠方，盡享眼前滿山蒼翠帶來的涼意；或是手捧書籍，讓自己浮躁的心在書海里得到洗滌凈化。此時此刻，我想我是愉悅的，是愜意的，是幸福的，當我閱讀時，心中的苦悶就會不知不覺地消散。寧靜的午后，拿上一本書，坐在樹下，品著微澀的綠茶，鼻翼間彌漫著淡淡的書香，細細揣摩那字里行間的真實與美好，你會心曠神怡寵辱偕忘，請讓我們打開心中的那扇門，讓書香浸透我們的心靈，讓我們的步伐變得平靜，不在急促，讓閱讀牽動我們的心吧！
閱讀作文 篇3
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上紅彤彤的小臉蛋，湊成了可愛又機靈的我。如是我也有很多愛好，如打籃球、騎單車、看電視，不過我最喜歡的還是看書。
有一回，那是一個星期五的下午，我放學回家看見有幾本新書放在我的床頭柜上，我馬上放下書包，迫不及待地捧起書就看了起來。這時，媽媽走了進來，看見我在看書就說：“貝，先把作業(yè)做完再看書，好吧！”我頭也沒抬，雙眼緊緊盯著手里的書說：“就讓我再看一會兒”。媽媽說“那好吧，半小時！”就走出了房間，我也一下子興奮了起來。時間過的真快�。“雮�小間早就過去了，我還在津津有味地看著書，看到故事里傷心情節(jié)我的臉變的烏云密布，看到快樂的情節(jié)我是眉開眼笑的。媽媽不知道什么時候已經站到了我的跟前，說：“半小時早就過去了，為什么還不去寫作業(yè)？”一邊說一邊在我手里奪走了書，我也只好垂頭喪氣地打開書包寫作業(yè)，可眼睛里的淚水不停地打圈圈。那天晚上，我躺在床上頭腦里還在想著書里的情節(jié)，翻來翻去地睡不著。最后還是忍不住，就悄悄地起床，打開床頭燈，拿起書美美的看了起來。
這就是我愛看書的特點，現在書是我的“好朋友”，也是我寫作的`“指南針”。
閱讀作文 篇4
“叮鈴”……上課鈴響了，教師里沸騰起來，歡聲一片，四十幾雙眼睛齊刷刷的盯著主持人。
只見主持人杜政熹和姚辰栩扭扭捏捏地走上臺，大聲地宣布“首屆閱讀交流會正式開始！”還沒等他們說完，掌聲就淹沒了整個教室。
也許是因為沒有人做過示范吧，前幾個同學都結結巴巴的，沒講清楚就下臺了，我微微搖了搖頭。糟！我回去只是對鏡子練習了幾遍，沒寫稿子，萬一上臺去就什么都忘了咋辦呀？
我一邊聽，一邊寫，暗自慶幸自己的臨場編撰能力尚可。我發(fā)現，一向學習偷懶的羅宇軒，竟然認真地閱讀了《三國演義》甚至能跟主持人搭上話；一向靦腆的曾馨閱竟然大方流利地，有聲有色地演繹了“千金一笑”中的虢石父；以往不敢發(fā)言的陳品羽也大聲地推薦了《十歲那年》，讓它成為所有書目中呼聲最高的一本書……同學們都有很大的變化，每一個變化都讓人驚喜……
轉眼到了下午第一節(jié)課，盒子里的紙團越來越少，意味著我上臺的時間越來越近，此刻，我對每一個紙團又是期待，又是緊張。
“朱韻翰！”
我在眾目睽睽下，走向講臺，那種緊張感瞬間又回到了我身上，使我渾身汗毛都豎了起來。
我瞟了一眼稿子，長舒一口氣，然后又環(huán)視了一遍靜坐的同學們，才大聲講起來。開始，我覺得后背發(fā)熱，滲出了汗，連在黑板上寫書名都抖著手，寫的歪歪扭扭，像蚯蚓爬似的。
我調整了急促的呼吸，再看一眼同學們，發(fā)現負責照相的徐嘉孜正微笑對我點頭，我使勁地給自己打氣，終于找回了自己甜美的聲音。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，讀到這句話時……”
我腦子突然短路，一片空白，同學們詢問的目光如同閃著寒光的針尖一般看著我，我慌亂地偷瞄了一眼稿子，眼睛也似乎模糊了，什么也沒看到，只得硬著頭皮仔細一看，支支吾吾地念完了。
“謝謝大家！”總算等到這一刻，我如釋重負地吐了一口氣，鄭重地向大家鞠了一躬，同時明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
后來，李曉駿推薦了驚險的恐怖探案故事，高語彤推薦了意義非凡的經典《活著》，還有……
在閱讀交流會上，同學們的視野得到開闊，思維產生碰撞，期待下一次閱讀交流會更精彩！
閱讀作文 篇5
奶奶倒下了！
那時我剛從學�；丶遥棠烫稍诖采�，臉色蒼白，鼻子出血。驚恐萬分的我，趕緊叫人打了120.
救護車上，我哭了，這時，奶奶還可以小聲地說話，她囑咐我：“要帶好妹妹，好好讀書，要幫爺爺多做點事�！�
一到醫(yī)院，就進了急救室。我木然地站在廊道中，在一個角落里忍不住眼淚滑下，心中不住地祈禱，想著哪天奶奶不在了，我會陷入如何悲苦的絕境。
——小時候，爸媽在外面開店買鞋，您便牽著我的手一步步長大，我們從來沒分開過。
您有高血壓，又有關節(jié)炎，醫(yī)生叫您不要碰冷水，所以，您總是戴著皮手套洗碗洗衣服。
媽媽本來說把我放在外婆家讓外婆帶，您卻不答應，她說，外婆也有孫子和孫女，外婆沒有帶外甥的義務。
媽媽一打電話回來，就一而再再而三地叮囑我，叫我要幫您干活。
我要洗衣服，可是您不讓，怕洗不干凈，說您戴了皮手套，沒事的。于是，回到家，我便干些家務，洗碗，拖地，抹桌子，為你減輕負擔。可是，沒料到，奶奶您真的走到了這個生死的關口！
時間慢得讓人心悸，終于，醫(yī)生出來，大家趕忙圍了過去。
“搶救過來了，但是不能保證以后會不會出事，許多人犯這種病都沒搶救過來，這老人是發(fā)現及時，如果晚兩個小時就沒救了......”醫(yī)生說，“住院兩個月試一試，如果兩個月會好一點，就沒事，如果是一天比一天差，那你們要做好充分的準備�！�
“出，要多少錢都出，只要能看好�！笔迨搴凸霉帽響B(tài)道。爸爸說：“不管花多少錢，錢是可以賺回來的，可是人一走，就永遠不會再回來了，不論會好還是不會好，都要試一下�！�
病床邊，導流管中透明的液體正一滴滴地數著時間，奶奶虛弱地躺在床上，臉色蒼白，眼窩深陷，她身子瘦得像猴子，手還沒有一根棍子粗。
我想起小時候奶奶總是笑著問我：“等你長大結婚了，會不會買東西給我吃？”我說：“會，長大了，我要帶你去旅游，去天安門，還要帶你坐飛機出國�！�
——可是現在，奶奶連我的一口水都沒有喝到！想著想著，我哭了。
奶奶摸著我的手說：“不要哭，不要哭壞了自己的身子......奶奶也有六十來歲了，在世能看到你們懂事，也值得了......反正奶奶是要走一回的，不要哭了！”
回到學校，我天天心神不寧，晚上蜷縮在被子里怎么也睡不著，心里很是慌亂，心里惦記著她。老師得知消息，寬慰我道：“親人不可能陪你到永遠，總有一天親人會離你遠去的，你現在唯一要做的是，吃飽飯，養(yǎng)好身體，將來，才有力氣照顧奶奶......
......我的村莊對面有一座廟，我家人天天去那廟里燒香，祈求菩薩保佑奶奶......
閱讀作文 篇6
我最喜歡閱讀課外書了。
只要我要看的書，媽媽二話沒說就掏錢給我買了回來，什么《冒險小虎隊》系列啦！《淘氣包馬小跳》系列啦！什么《足球小子》系列啦！整個小小的書櫥里裝的都是我愛看的書！閱讀既可以增長我的見識又可以提高我的作文水平。
你知道我愛看書看到什么程度嗎？讓我來告訴你吧！我都看到廢寢忘食的地步了！比如在我剛上三年級的時候，有一天，媽媽給我買了一本超級版《冒險小虎隊》的書后，我從早上到中午都一直在看這本新書，一點都沒感覺到肚子餓。
書太好看了，以至到后來我每回上廁所“蹲”時，都要隨手帶一本書進去里面接著看，久了之后，爸爸媽媽也發(fā)現我這個秘密，因此爸媽要是發(fā)現我過了很久還沒從里面出來，他們就會大聲地催促我：“明港，快點啦！別再里面看書啦！” 最近，我又有一個小秘密也被媽媽發(fā)現了——晚上在床上偷看書。
有時我晚上睡了一會兒之后，還會悄悄爬起來偷偷地躲在被窩里看一會兒書呢！直看到眼皮又“打架”了才乖乖地關燈接著睡覺。
我太愛看書了！就會發(fā)現有時沒書看真是難受！比如昨天中午，我和爸爸他們電廠的同事去爬天竺山后回來在銀海賓館里等吃飯時，等了半天一盤菜都沒上，那時我就想：如果現在有一本書讓我看，那該多好�。∽蛱焱砩�，我爸爸要帶我去吃喜酒，我就問媽媽可以不可以帶一本書去看，媽媽說：“可以��！”我真的帶了書去，那里的人可真多呀！大家都在講話！我卻可以邊看書邊等上菜，就不會覺得那么無聊了。
現在，你知道我是多么喜歡迷戀課外書了吧
閱讀作文 篇7
近期熱播的一個電視節(jié)目，名為“朗讀者”，說起來應該不陌生，畢竟節(jié)目的收視率還是蠻高的。
許許多多的人們可以通過圖書館外面的“朗讀亭”朗讀各類文章。在那里，有老人，有小孩，有青年，也有成家立業(yè)的成功人士。
人們排成一列縱隊，在那間錄音亭中，錄下自己最真實的聲音，就在這間小小的亭子里，有真情，有感悟，有懺悔，也有感激，匯集了成千上萬的真情與感悟。
當我第一次通過熒屏，望向電視中那一雙雙充滿愛或淚水的眼眸，聽見那一段段發(fā)自肺腑的朗讀時，我感動了……
在此之前，我是一個普通女孩，整天與簡單為伴，生活也只是一日三餐，消極往復，思想與情感尤為匱乏。
但自當我受到媽媽的影響，接觸到 “朗讀者”這個節(jié)目之后，我便對閱讀著了迷�？粗切┩ㄟ^閱讀傳遞自己的喜怒哀樂的情感時，我由衷地萌生了一種對閱讀與朗誦的渴望。我想——我也要 “讀出”自己的人生價值與意義，要用書本來升華自己的精神世界……
就這樣，帶著對閱讀的渴求，我走進了書店，開始翻閱各式書籍，那些琳瑯滿目的書本如同一片書海，使我一不小心就跌落了進去，我徹底地陷入在這浩瀚的書海之中。當瀏覽到外國文學的書架時，我停住了腳步，拿起了這本紫羅蘭色的書本，眼前映著“簡·愛”兩字。
我翻開書本的扉頁，開始品味起這浸潤墨香的漢字。頓時，仿佛有只長耳精靈在我耳邊打轉，“嘿，簡愛小姐”，她撲動著那對閃閃發(fā)光的翅膀，“走吧，我?guī)闳ツ亲潜�。”說著，她帶我走進了一個奇妙的世界——這兒不僅是仙境，還是意想不到的人類藝術花園。在這里，情節(jié)的跌宕起伏，劇情的環(huán)環(huán)相扣，都會使你不禁會因簡愛的身世而嘆息，又會被她與男主人公的愛情所觸動，整個情節(jié)令你愛不釋手。閱讀時，就如同你在和一位自尊、自強、獨立的女性溝通、交談一般，讓人陶醉……
有人說：“閱讀可以改變一個人的命運�！笔前�，這就是文學藝術的精華所在。當你真正去感受去領悟時，你就會發(fā)現——原來，閱讀并不遙遠，它不僅是對你能力的提升，更是對身心乃至靈魂的一種超脫與塑造。
閱讀作文 篇8
生活中你喜歡做什么？如果有人問我，我會告訴他：我喜歡閱讀。為什么？因為我是一個“閱讀控”。
在我的家里有很多書，冒險類、童話類、科類書……只要我一有時間，就會捧起一本津津有味地讀起來�，F在為止，我看的書多的數都數不清，從班級開展“爬書山”活動以來，我讀書的熱情更高了。
有一次，我去爺爺家看望爺爺和奶奶，一到家里，我就被那一柜子書產生的濃厚的興趣，隨手拿起了一本《西游記》看了起來，不知不覺半天過去了，他們在外面聊天，我還在看書，直到要走的時候我方才驚醒，原來已經過去大半天了�。�
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，我丟開一道道加減乘除，拿起一本冒險小說看了起來，不知不覺時間就到了下午四點多了，我急忙把書扔到書架上，寫起作業(yè)來，不久，媽媽回來了。怎么辦，怎么辦呀？我的心立刻跳到了嗓子眼，只見媽媽一進家門就去廚房做飯了，我心里的石頭總算落了下來，我屏息凝神，快速的寫起作業(yè)來，寫到一半，媽媽就來了，看到我的作業(yè)說：“我走的時候你在寫數學，怎么我回來了我還在寫數學，這一天到底做了什么呀？”說到這里，后面無疑是一頓臭罵，后來我就不敢再這樣了。之后，媽媽和我定了一個規(guī)矩，要看課外書，先把作業(yè)完成。從此，我把作業(yè)寫完后，一直到睡覺前，這都算是我那愉快的讀書時間了。
聽了我的故事，你感受到我愛閱讀了嗎？
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