實(shí)用的閱讀作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
有人統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人年均讀書0。7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。
也許這些統(tǒng)計(jì)并不準(zhǔn)確，但我們從日常生活的一些現(xiàn)象中，憑直覺也可以感受到中國(guó)人不喜歡看書。
早就有人寫過文章介紹，在那些發(fā)達(dá)國(guó)家的地鐵里，火車上以及一些其它交通工具上，很多人都在靜靜地看書。而在中國(guó)這些場(chǎng)合，人們要么是在高談闊論，要么是在打瞌睡，鮮有看書的人。
小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個(gè)萬來人左右的小鎮(zhèn)，有四五十個(gè)麻將館四五家網(wǎng)吧是常事。
麻將館白天黑夜幾乎都是滿的，不愁客源。來參與打麻將的有農(nóng)民、生意人、退休老干部，教師、醫(yī)生、國(guó)家公務(wù)員等，甚至很多教師趁中午休息也要玩兩把，自詡“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”�？梢哉f，不論文憑高低（不能說文化程度高低，因?yàn)橹袊?guó)的文憑不能代表一個(gè)人的文化程度），不分男女，中老年人參與到麻將當(dāng)中，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國(guó)人的娛樂生活幾乎就濃縮為麻將上網(wǎng)看電視。
不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，不管是男生還是女生，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上查閱資料或者閱讀的學(xué)生少之又少。
以前，有一句來諷刺公務(wù)員整天無所事事的話：一杯茶，一包煙，一張報(bào)紙看半天。說明那時(shí)候還有很多公務(wù)員在看報(bào)紙，但自從網(wǎng)絡(luò)化辦公后，網(wǎng)絡(luò)帶來的海量閱讀材料反而沒有人讀了，報(bào)紙更是無人問津。我到過不同部門的辦公室，很多人或公開或偷偷摸摸在網(wǎng)上斗地主或偷菜。
再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局，更是感嘆抽不出時(shí)間來讀書，讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利。這不只是我善意地猜想，也許很多學(xué)者也不看書了。從愈演愈烈的論文抄襲、剽竊來看，他們之所以冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)干這樣見不得人的勾當(dāng)，說明這些學(xué)者寫不出東西來了。寫不出東西的學(xué)者，肯定是沒有及時(shí)給自己充電，老本吃完了，才會(huì)江郎才盡。一個(gè)經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)的學(xué)者，哪有寫不出東西的道理。
由是觀之，中國(guó)人年讀書的本數(shù)，也許比統(tǒng)計(jì)的還要少。這樣的讀書量實(shí)在是讓人憂心。日益加劇的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是人材的競(jìng)爭(zhēng)，終身學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族競(jìng)爭(zhēng)力的不二法門，而閱讀又是終身學(xué)習(xí)的一種重要形式。中國(guó)人這樣低的閱讀量，這樣低的文化素養(yǎng)，能讓中國(guó)可持續(xù)發(fā)展嗎？能實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興嗎？我看有點(diǎn)懸。
中國(guó)人不愛讀書就兩個(gè)原因：一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低，直到近幾年才普及九年制義務(wù)教育。而上述國(guó)家，老早就普及高中教育了。二是從小沒有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，這也最重要的因素。
讀書這種習(xí)慣要靠從小培養(yǎng)。良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠學(xué)校和家庭。可是多年的應(yīng)試教育，讓很多家長(zhǎng)和教師認(rèn)為學(xué)習(xí)就是做作業(yè)。所以我們經(jīng)常聽到老師叮囑學(xué)生的一句話：回去把作業(yè)做好。而家長(zhǎng)督促學(xué)生的一句話就是：作業(yè)做好了嗎？從沒有人問：今天看了什么書？
在學(xué)�？凑n外書被老師沒收，在家里面躲著家長(zhǎng)看課外書絕不是傳說。讀書并沒有引起國(guó)民的重視，你只要在學(xué)校走一轉(zhuǎn)，你還有可能聽到校長(zhǎng)或教師無所謂地說：我最不喜歡看書。很多中小學(xué)的圖書館都是擺設(shè)，很少有學(xué)生去借閱。而家長(zhǎng)只曉得給孩子買玩具，買食品，卻不知道給孩子買書。我估計(jì)，在中國(guó)的一些普通家庭中，有50冊(cè)藏書的肯定不多。
一個(gè)不重視閱讀的民族是沒有前途的。
閱讀作文 篇2
泡過茶的人都知道，茶是需要耐心去泡的；喝過茶的人都知道，茶是需要悠閑地享受的；會(huì)喝茶的人都知道，茶是需要細(xì)細(xì)去品的`。
茶分為很多種，有上好的珍品茶，也有劣質(zhì)的廉價(jià)茶。會(huì)品茶的人只需一杯就能品出茶的優(yōu)劣。
讀書也是如此，如果只是囫圇吞棗，理解的意思就不能深層；但倘若用心去領(lǐng)會(huì)，書中的主角仿佛就像朋友一般在和你深談。
知心朋友是互相溝通接近的，而讀懂一本書，卻是要常在書中遨游，讀書人總是默默地在書中尋找著人生的哲理。
不同的茶有著不同的韻味。一本好書，就是一位益友，無聲地教會(huì)你一些做人的道理。
茶，若不細(xì)品，是苦的，只有用心去品才能品出其中的甘甜。書，有時(shí)讀起來也是很枯燥的，所以讀書也是苦的。但若換成熱愛讀書、能用心讀書的人，再苦的書都能品出書中深藏著的甜味。
讀書和品茶，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間，需要耐心和細(xì)心，要遠(yuǎn)離喧鬧的場(chǎng)所。所以要選擇清靜、淡雅之處，心懷一份寧靜與平和，在寂寞中領(lǐng)悟茶的韻味、書中的真情。
讀一本好書，是進(jìn)入一個(gè)豐富的世界，等待著有人打開了它，細(xì)細(xì)揣摩它的體溫和呼吸，體察它的細(xì)致與末葉，并隱約地認(rèn)識(shí)到作者，找到自己喜歡的書，對(duì)于愛書的人來說是一個(gè)很重要的收獲。讀書如品茗，越品滋味越深。
傍晚時(shí)分，閑暇之刻，或當(dāng)夜深人靜無法入睡之時(shí)，不妨泡一壺好茶，捧一本好書，找一個(gè)寂靜的地方。讓清雅的茶香帶走身體的疲憊，讓幽幽的茶香彌漫在身邊。
細(xì)品甘茶，靜讀良書又何嘗不是一種享受呢？
閱讀作文 篇3
心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！奔偃缥覀兪且豢每眯洌敲春玫牧�(xí)慣就是陽光雨露，會(huì)幫助我們茁壯成長(zhǎng)，而壞的習(xí)慣就是害蟲病菌，使小樹成長(zhǎng)緩慢甚至生病，可見一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于我們的一生是多么重要。
最近讀過一段話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。古人說：讀萬卷書行萬里路。作為一個(gè)小學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，行萬里路不太可能，但是讀萬卷書卻是可以做到的。我很慶幸，我有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。
在書中，跟隨著文字的腳步，我可以走遍全國(guó)，我登過蜿蜒的長(zhǎng)城，看過香山的紅葉，在杭州西湖里泛舟，在泰山之巔領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情；在書中，我乘著文字的翅膀飛過異國(guó)的天空，埃及的金字塔，法國(guó)的凱旋門，蘇聯(lián)的克里姆林宮，那是一個(gè)多么美妙和廣闊的世界啊。
最初我的閱讀是通過媽媽的講述來完成的，《孔融讓梨》教會(huì)我懂得謙讓，《狼來了》的故事告訴我撒謊是要付出代價(jià)的，《龜兔賽跑》告訴我凡事要持之以恒不能驕傲……等到長(zhǎng)大一些，我就開始自己讀，在文字的海洋里流連忘返，懂得了做人的許多道理。
高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話�！甭茵B(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天晚上睡前半個(gè)小時(shí)是我雷打不動(dòng)的讀書時(shí)間。我漫步在歷史長(zhǎng)河中，縱橫上下五千年，我隨著書中的人物一起哭泣和歡笑，我常常在氤氳的書香里沉醉，忘了自己。與一本好書相遇，就像和一個(gè)知己交談，那種快樂讓人充實(shí)和振奮。
現(xiàn)在，我得益于廣泛的閱讀，不僅作文水平得到了很大的提高，而且我的性格也變得開朗樂觀和自信。這個(gè)讀書的好習(xí)慣，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)�，書是我們的良師益友，是我們的指路明燈，是我們精神的食糧，它伴我們一起成長(zhǎng)，我們將由一棵棵稚嫩的小樹，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁！
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