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      己亥雜詩(shī)閱讀題及答案

      時(shí)間:2018-01-20 19:36:19 閱讀答案 我要投稿

      己亥雜詩(shī)閱讀題及答案

        這首詩(shī)是《己亥雜詩(shī)》的第五首,寫詩(shī)人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”,卻表示仍然要為國(guó)為民盡自己最后一份心力。小編精心為你整理了己亥雜詩(shī)閱讀題及答案,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

      己亥雜詩(shī)閱讀題及答案

        龔自珍《己亥雜詩(shī)》閱讀題及答案

        己亥雜詩(shī)

        龔自珍

        浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        【閱讀訓(xùn)練】:

        1、這首詩(shī)寫的是詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城,回歸故里時(shí)復(fù)雜心情:

        2、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)三、四句詩(shī)的理解:

        3、這首詩(shī)加線句子是怎樣寫離愁的?(2分)

        4、你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)。

        5、這首詩(shī)形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。詩(shī)的一二句寫的是。三四句借花喻人,抒發(fā)了詩(shī)人的志愿(或志向)。

        6、這首詩(shī)共四句,寫出了詩(shī)人幾種心情?請(qǐng)你概括。

        7、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花是這首詩(shī)的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度(或語(yǔ)言、或詩(shī)意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字左右)

        8、.落紅在這里比喻()(1分)

        9、對(duì)這首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)

        A.詩(shī)的前兩句抒情敘事,在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

        B.用浩蕩修飾離愁,寫離愁之苦;用天涯映襯離愁,寫離愁之多。

        C.詩(shī)的后兩句以花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入議論。

        D.化作春泥更護(hù)花一句現(xiàn)常用來(lái)贊美老一輩對(duì)下一代的關(guān)心、愛護(hù)和奉獻(xiàn)。

        10、對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是:()(3分)

        A.頭兩句敘事抒情,在辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。

        B.后兩句以落花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入議論。

        C.詩(shī)人說(shuō)落紅實(shí)際上是自吐心曲,詩(shī)人辭官歸隱,是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會(huì)。

        D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消沉,決心繼續(xù)關(guān)心國(guó)家大事的積極向上的人生態(tài)度。

        11、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花一句表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

        12、最后兩句詩(shī)有什么深刻含義?

        13、詩(shī)中吟鞭東指即天涯中的吟鞭指()

        14、落紅不是無(wú)情物中,作者以落紅暗喻()。化作春泥更護(hù)花一句表達(dá)了()的思想感情。

        15、龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中作者從花開花落的生死更替中悟出生命的真諦的句子是:

        16、詩(shī)中闡明世上事物具有兩重性的詩(shī)句是:

        17、歐陽(yáng)修曾嘆:淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去。其實(shí),()又何嘗不是一種新意呢?

        18、這首詩(shī)抒寫了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情:

        19、詩(shī)人以浩蕩修飾離愁,以白日斜烘托離愁,以天涯映襯離愁,這種多層次的描寫方法和馬致遠(yuǎn)的()有異曲同工之妙。

        20、直抒作者心境的一個(gè)短語(yǔ)是:

        21、詩(shī)中表達(dá)作者心志的詩(shī)句是:

        22、落紅在這里比喻()

        23、詩(shī)的前兩句抒情敘事,寫出了()的復(fù)雜感情。

        24、全詩(shī)共四句,寫詩(shī)人(&nbs

        p;)這三種心境。

        25、詩(shī)的后兩句,詩(shī)人以落紅自比,表明了自己雖辭官歸隱,仍為國(guó)效力的決心,F(xiàn)在常被用來(lái)贊頌()的精神。

        26、賞析落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        【參考答案】

        1、既有離別的傷感,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)的信念。

        2、這兩句詩(shī)托物言志,詩(shī)人以落花自喻,表明自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的心志,在形象的比喻中自然而然地融入議論。表面了詩(shī)人高度的愛國(guó)熱忱和崇高的獻(xiàn)身精神。

        3、用浩蕩表現(xiàn)離愁的廣闊無(wú)邊,用白日斜的特定情境烘托離愁。(答出一點(diǎn)給1分,意思對(duì)即可)

        4、示例:這兩句話以落紅和春泥為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的'思想感情;這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象,內(nèi)容蘊(yùn)涵哲理,格調(diào)昂揚(yáng)向上。(答出比喻修

        辭方法給1分,答出表達(dá)的思想感情給1分,答出總體評(píng)價(jià)給1分,言之成理即可)

        5、離愁繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)

        6、一是離別的憂傷,二是回歸的愉快,三是積極的人生態(tài)度。(意對(duì)即可)

        7、示例:人總有一死,這是自生常理,但要能死得其所,便死得重于泰山,死得有價(jià)值能光耀史冊(cè),舍生取義,或?yàn)槊褡謇妫瑸樽鎳?guó)、為人民、為正義、為真理而獻(xiàn)身。

        舉例:譚嗣同、岳飛等。(意對(duì)即可)

        8、自己

        9、B

        10、C

        11、自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。(或:詩(shī)人以落紅自喻,表達(dá)了詩(shī)人想繼續(xù)為國(guó)效力的思想感情)

        12、花有情,死而不已,尚能化泥而護(hù)花

        13、詩(shī)人的馬鞭。

        14、自己是有愛國(guó)情懷的志士,詩(shī)人是想繼續(xù)為國(guó)效力

        15、略

        16、略

        17、略

        18、既有卸甲歸田的惆悵,也有回歸的喜悅,更加有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。

        19、夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

        20、浩蕩離愁

        21、略

        22、詩(shī)人自己

        23、詩(shī)人離京時(shí)及憂傷又愉快

        24、離別的憂傷,回歸的愉悅,積極的人生態(tài)度

        25、犧牲自己,培育新人的無(wú)私奉獻(xiàn)

        26、我雖打算辭官家居,但并非棄絕塵緣,我還想為社會(huì)盡點(diǎn)責(zé)任,做些力所能及的事,正如那飄落的花朵,融入春泥后,更能護(hù)育新花。落紅實(shí)際上是詩(shī)人自況。詩(shī)人以含蓄雋永的筆調(diào)表達(dá)了自己對(duì)社會(huì),對(duì)生活的眷戀深情。后來(lái)泛指那些甘為事業(yè)培育人才的志士。

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