七年級(jí)語文安塞腰鼓閱讀理解及答案
課外閱讀理解
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。①他們樸實(shí)得就像那片高粱。
咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地似乎從來不曾響過。
但是：
看！——
一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了�、诎偈畟�(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！
使人想起：千里的雷聲萬里的閃！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了那么一股勁！
好一個(gè)安塞腰鼓！
1，'一群茂騰騰的后生'，用這幾個(gè)字組成短句作為文章的首段，有什么作用 （2分）
2，為什么先寫南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子和他們的衣衫，接著又寫他們沉穩(wěn)而安靜的神情和'呆呆''的腰鼓 （2分）
3，'緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地。似乎從來不曾響過。'一句中'似乎'可否去掉 為什么（2分）
4，'但是：''看！——'單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果 （2分）
5，畫波浪線的兩個(gè)比喻句分別表現(xiàn)了后生們?cè)鯓拥拿?（2分）
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6，'驟雨一樣，……是強(qiáng)健的風(fēng)姿'這些內(nèi)容運(yùn)用哪些修辭手法 作用是什么 （2分）
7，如何理解畫橫線的兩個(gè)句子的含義 （4分）
【答案】
1、突出后生茂騰騰的形象，將他們的形象鮮明地推出舞臺(tái)。具有吸引人，震撼人的力量。
2、動(dòng)靜相襯，更襯托出后生的颯爽英姿，人和鼓的沉穩(wěn)正是為下文的火爆場面蓄勢。
3、不可以。'似乎'表猜測語氣。去掉后，就成了肯定沒響過的`意思，這與實(shí)際情況不相符，所以不能去掉。
4、單獨(dú)成段是要引人注意，強(qiáng)調(diào)人和鼓由靜而動(dòng)的轉(zhuǎn)變。
5、①表現(xiàn)了他們的樸實(shí)美和沉靜美;②表現(xiàn)了他們的力量美和豪放美。
6、比喻，擬比，突出腰鼓驟響時(shí)的聲，行，光彩和力量。
7、前：寫腰鼓捶響時(shí)給冰冷，寧靜，困倦的世界帶來了光，熱，色彩和力量，展示了生命的活力。后：生命的力量是偉大的，不可阻擋的，一往無前的。
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