《觀音愿》閱讀題及參考答案
篇一：觀音愿閱讀答案
觀音.愿的閱讀答案觀音·愿——《千手觀音》觀后記（環(huán)佩叮咚）菩提樹(shù),參天立.枝繁葉茂,云蒸霞蔚.樹(shù)畔,碧池盈盈,一莖含苞金色蓮花,晶瑩的珠淚滾動(dòng)其上.池水,倏地生了呼吸似,蓮,也隨之,_百度作業(yè)幫
觀音.愿的閱讀答案
觀音·愿
——《千手觀音》觀后記（環(huán)佩叮咚）
菩提樹(shù),參天立.枝繁葉茂,云蒸霞蔚.樹(shù)畔,碧池盈盈,一莖含苞金色蓮花,晶瑩的珠淚滾動(dòng)其上.池水,倏地生了呼吸似,蓮,也隨之,片片,層層,疊疊,徐徐……
終于盛放!終于袒露嬌容!終于,由一個(gè)瞬間始,于紅塵,電光火石地掀動(dòng)一場(chǎng)驚艷!那瞬間,注定了一個(gè)永久.那驚艷,注定了一個(gè)震撼.
好一個(gè),千手觀音!
佛的高貴與女兒的嫵媚,佛的端莊與女兒的靈動(dòng),佛的典雅與女兒的鮮巧,既矛盾又完美的存在.意識(shí),清晰而篤定：震撼,驚艷,來(lái)自藝術(shù)本身的潔凈.令人眩暈、折服、慨嘆——與旁的種種,不相干.
只有,當(dāng)震撼與驚艷的洶涌稍平,在理性歸納、沉淀的過(guò)程里,那些額外的“元素”才淺淺地、漸漸地,浮上腦際,趨向明朗：他們,是這眾生平等的世界上,一群有著些許生理缺陷的特殊舞者.
音響的奇幻領(lǐng)域,他們不具備完滿的直接感知的能力.所以他們會(huì)以手勢(shì)告之：老師,看到你的舞蹈,就看到了音樂(lè)!
“看”,便能將音樂(lè)的氣息切合得那般精確,不曾露怯,不曾使旁人捕捉到錯(cuò)位的“破綻”.可以想見(jiàn),他們必是艱辛滿程.
人的生命,無(wú)疑是有限的.生命的長(zhǎng)短有限,生命的質(zhì)量有限,生命的形態(tài)有限.要在有限的長(zhǎng)短、質(zhì)量、形態(tài)之中,以人有限的智慧與能量,締造無(wú)限.
聽(tīng)不到的音樂(lè),無(wú)妨看到；說(shuō)不出的話,無(wú)妨寫出；手拿不著的東西,無(wú)妨用腳拿著；天然的腿無(wú)法跑跑跳跳了,無(wú)妨置換假肢.總有許多的“可能”,在“不可能”之中誕生,絢爛,茁壯,昌隆,繁衍.這就是生命的力量!
伴隨整個(gè)舞蹈,油然陡生一個(gè)詞匯——圣潔,縈繞心頭最為頻繁.
當(dāng)燈火驟亮,鐘鼓、樂(lè)音、掌聲響起時(shí),圣潔!當(dāng)領(lǐng)舞澄澈的雙眸、祥和的笑意,相凝視時(shí),圣潔!當(dāng)千手千眼,出其不意、捉摸不定、猝不及防、五彩斑斕、千變?nèi)f化時(shí),圣潔!
金,中華民族輝煌的色澤,那么,這抹圣潔,無(wú)愧于輝煌.
這是一件稱為“藝術(shù)”的事物,橫亙?nèi)饲?包裹侵占去整個(gè)兒身心,那么純凈,那么清明,那么遺世獨(dú)立卻又繾綣與博愛(ài),廣播天地萬(wàn)物.
博愛(ài),該是“千手觀音”意象的其中一番寓意所在吧.
觀音大士,千手千眼,不言,不語(yǔ),不驕,不躁,無(wú)聲,無(wú)息,無(wú)欲,無(wú)求.她圣潔,她純凈,她的心白璧無(wú)瑕,她的胸懷海闊天高.她以手為言,她以眼為語(yǔ).
人呀,此生,是否有緣聽(tīng)得到、聽(tīng)得明她的言語(yǔ)：那真,那善,那美……
14．標(biāo)題是《觀音·愿》,這個(gè)“愿”的具體含義（也是本文的主旨）是：_______________________
________________________________________________________________________.（2分）
15．“千手觀音”一出演就“掀起一場(chǎng)驚艷”,“注定了一個(gè)震撼”,其根本原因是__________ __ ；整個(gè)舞蹈,給人的最強(qiáng)烈的感受是_______________________；作者認(rèn)為：這個(gè)舞蹈意象的寓意是__________________________.（以上問(wèn)題可選文中詞句作答）（3分）
17．如果將“一群有著些許生理缺憾的特殊舞者”這句中的“缺憾”換“缺陷”好不好?為什么?（2分）
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19．本文語(yǔ)言優(yōu)美,說(shuō)理精辟,如讓你從中挑選幾句做一張書(shū)簽,你會(huì)摘抄哪幾句?為什么?（3分）
摘抄句：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________ 劉鵬BGye22014-10-07
14．標(biāo)題是《觀音·愿》,這個(gè)“愿”的具體含義（也是本文的主旨）是：
這個(gè)“愿”是圣潔的祝愿,是一種博愛(ài),是對(duì)那些有生理缺憾的特殊舞者的祝愿,也是對(duì)蕓蕓眾生真、善、美的祝愿.
15．“千手觀音”一出演就“掀起一場(chǎng)驚艷”,“注定了一個(gè)震撼”,其根本原因是（既矛盾又完美的存在） ；整個(gè)舞蹈,給人的最強(qiáng)烈的感受是（震撼,驚艷,圣潔）；作者認(rèn)為：這個(gè)舞蹈意象的寓意是（博愛(ài)）.（以上問(wèn)題可選文中詞句作答）（3分）
17．如果將“一群有著些許生理缺憾的特殊舞者”這句中的“缺憾”換“缺陷”好不好?為什么?（2分）
答：在這里如將“缺憾”換作“缺陷”,不好.因?yàn)椤叭焙丁笔钦f(shuō)不夠完美、有令人遺憾之處；而“缺陷”則是指欠缺.二者的感情色彩也不同.前者的“不夠完美”與后者的“欠缺”在表達(dá)意義及側(cè)重點(diǎn)上均是不同的.
19．本文語(yǔ)言優(yōu)美,說(shuō)理精辟,如讓你從中挑選幾句做一張書(shū)簽,你會(huì)摘抄哪幾句?為什么?（3分）
摘抄句：1、人的生命,無(wú)疑是有限的.生命的長(zhǎng)短有限,生命的質(zhì)量有限,生命的形態(tài)有限.要在有限的長(zhǎng)短、質(zhì)量、形態(tài)之中,以人有限的智慧與能量,締造無(wú)限.
2、觀音大士,千手千眼,不言,不語(yǔ),不驕,不躁,無(wú)聲,無(wú)息,無(wú)欲,無(wú)求.她圣潔,她純凈,她的心白璧無(wú)瑕,她的胸懷海闊天高.她以手為言,她以眼為語(yǔ).
理由：這兩句寓理深刻,語(yǔ)言優(yōu)美,說(shuō)理精辟,令人在感悟中得到教育.
愿對(duì)你有所幫助!
篇二：觀音愿閱讀答案
觀音·愿
——《千手觀音》觀后記（環(huán)佩叮咚）
菩提樹(shù)，參天立。枝繁葉茂，云蒸霞蔚。樹(shù)畔，碧池盈盈，一莖含苞金色蓮花，晶瑩的珠淚滾動(dòng)其上。池水，倏地生了呼吸似，蓮，也隨之，片片，層層，疊疊，徐徐……
終于盛放！終于袒露嬌容！終于，由一個(gè)瞬間始，于紅塵，電光火石地掀動(dòng)一場(chǎng)驚艷！那瞬間，注定了一個(gè)永久。那驚艷，注定了一個(gè)震撼。
好一個(gè)，千手觀音！
佛的高貴與女兒的嫵媚，佛的端莊與女兒的靈動(dòng)，佛的典雅與女兒的鮮巧，既矛盾又完美的存在。意識(shí)，清晰而篤定：震撼，驚艷，來(lái)自藝術(shù)本身的潔凈。令人眩暈、折服、慨嘆——與旁的種種，不相干。
只有，當(dāng)震撼與驚艷的洶涌稍平，在理性歸納、沉淀的過(guò)程里，那些額外的“元素”才淺淺地、漸漸地，浮上腦際，趨向明朗：他們，是這眾生平等的世界上，一群有著些許生理缺陷的特殊舞者。
音響的奇幻領(lǐng)域，他們不具備完滿的直接感知的能力。所以他們會(huì)以手勢(shì)告之：老師，看到你的舞蹈，就看到了音樂(lè)！
“看”，便能將音樂(lè)的氣息切合得那般精確，不曾露怯，不曾使旁人捕捉到錯(cuò)位的“破綻”。可以想見(jiàn)，他們必是艱辛滿程。
人的生命，無(wú)疑是有限的。生命的長(zhǎng)短有限，生命的質(zhì)量有限，生命的形態(tài)有限。要在有限的長(zhǎng)短、質(zhì)量、形態(tài)之中，以人有限的智慧與能量，締造無(wú)限。
聽(tīng)不到的音樂(lè)，無(wú)妨看到；說(shuō)不出的話，無(wú)妨寫出；手拿不著的東西，無(wú)妨用腳拿著；天然的腿無(wú)法跑跑跳跳了，無(wú)妨置換假肢�？傆性S多的“可能”，在“不可能”之中誕生，絢爛，茁壯，昌隆，繁衍。這就是生命的'力量！
伴隨整個(gè)舞蹈，油然陡生一個(gè)詞匯——圣潔，縈繞心頭最為頻繁。
當(dāng)燈火驟亮，鐘鼓、樂(lè)音、掌聲響起時(shí)，圣潔！當(dāng)領(lǐng)舞澄澈的雙眸、祥和的笑意，相凝視時(shí)，圣潔！當(dāng)千手千眼，出其不意、捉摸不定、猝不及防、五彩斑斕、千變?nèi)f化時(shí)，圣潔！
金，中華民族輝煌的色澤，那么，這抹圣潔，無(wú)愧于輝煌。
這是一件稱為“藝術(shù)”的事物，橫亙?nèi)饲�，包裹侵占去整個(gè)兒身心，那么純凈，那么清明，那么遺世獨(dú)立卻又繾綣與博愛(ài)，廣播天地萬(wàn)物。
博愛(ài)，該是“千手觀音”意象的其中一番寓意所在吧。
觀音大士，千手千眼，不言，不語(yǔ)，不驕，不躁，無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)欲，無(wú)求。她圣潔，她純凈，她的心白璧無(wú)瑕，她的胸懷海闊天高。她以手為言，她以眼為語(yǔ)。
人呀，此生，是否有緣聽(tīng)得到、聽(tīng)得明她的言語(yǔ)：那真，那善，那美……
14．標(biāo)題是《觀音·愿》，這個(gè)“愿”的具體含義（也是本文的主旨）是：
這個(gè)“愿”是圣潔的祝愿，是一種博愛(ài)，是對(duì)那些有生理缺憾的特殊舞者的祝愿，也是對(duì)蕓蕓眾生真、善、美的祝愿。
15．“千手觀音”一出演就“掀起一場(chǎng)驚艷”，“注定了一個(gè)震撼”，其根本原因是（既矛盾又完美的存在） ；整個(gè)舞蹈，給人的最強(qiáng)烈的感受是（震撼，驚艷，圣潔）；作者認(rèn)為：這個(gè)舞蹈意象的寓意是（博愛(ài)）。（以上問(wèn)題可選文中詞句作答）（3分）
17．如果將“一群有著些許生理缺憾的特殊舞者”這句中的“缺憾”換“缺陷”好不好？為什么？（2分）
答：在這里如將“缺憾”換作“缺陷”，不好。因?yàn)椤叭焙丁笔钦f(shuō)不夠完美、有令人遺憾之處；而“缺陷”則是指欠缺。二者的感情色彩也不同。前者的“不夠完美”與后者的“欠缺”在表達(dá)意義及側(cè)重點(diǎn)上均是不同的。
19．本文語(yǔ)言優(yōu)美，說(shuō)理精辟，如讓你從中挑選幾句做一張書(shū)簽，你會(huì)摘抄哪幾句？為什么？（3分）
摘抄句：1、人的生命，無(wú)疑是有限的。生命的長(zhǎng)短有限，生命的質(zhì)量有限，生命的形態(tài)有限。要在有限的長(zhǎng)短、質(zhì)量、形態(tài)之中，以人有限的智慧與能量，締造無(wú)限。
2、觀音大士，千手千眼，不言，不語(yǔ)，不驕，不躁，無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)欲，無(wú)求。她圣潔，她純凈，她的心白璧無(wú)瑕，她的胸懷海闊天高。她以手為言，她以眼為語(yǔ)。
理由：這兩句寓理深刻，語(yǔ)言優(yōu)美，說(shuō)理精辟，令人在感悟中得到教育。
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