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      落花枝頭閱讀題目及答案

      時(shí)間:2018-02-18 12:57:55 閱讀答案 我要投稿

      落花枝頭閱讀題目及答案

        初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽(tīng)雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。天頂上,濃云尚未散開(kāi),低低壓著房檐;空中還飄浮著若有若無(wú)的雨絲;天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子中,一叢綠樹(shù)被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中,跳出了一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后陰沉的清晨,增添了不少生氣。

      落花枝頭閱讀題目及答案

        咦,已是春花紅褪的初夏,什么花開(kāi)得這般熱烈?

        循著被雨水潤(rùn)白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī):“卻是石榴知立夏,年年此日一花開(kāi)!苯耙豢,果然是石榴花。這是四株石榴樹(shù),分列在窄窄的甬道兩側(cè),枝丫交錯(cuò),搭起了一座花紅葉綠的天然門(mén)樓。樹(shù)只有一個(gè)人高,花卻開(kāi)得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹(shù)叢,真像是上元之夜倘徉于燈市之中。前后左右,俯仰四顧,都是火苗一樣燃燒著的石榴花。

        早就聽(tīng)說(shuō)石榴花是邊開(kāi)花邊結(jié)果,花與子并生枝頭,十分壯觀。如今看去,果真如此。這滿樹(shù)密密層層的花果,真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭,在從花到果的生長(zhǎng)過(guò)程中,呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)——有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半開(kāi)半合,微露金蕊;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,子實(shí)新萌;也有的花萼圓鼓鼓地脹起,果實(shí)已初具規(guī)模,挺在枝頭,隨風(fēng)搖曳。

        啊,這些正在開(kāi)放的花朵、正在成熟的果實(shí),多像一群天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子?墒牵魂囄L(fēng)吹過(guò),我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來(lái)。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天,也許它還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨,那艷麗的容貌,芬芳的呼吸,引來(lái)蜂蝶,傳送花粉,孕育新生。

        今天,新的生命開(kāi)始生長(zhǎng)了,為了讓果實(shí)得到更多的陽(yáng)光和養(yǎng)料,它毫不留戀枝頭的繁華,毫不夸耀自己的成績(jī),在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上,它還在翹望枝頭,看到萌生的果實(shí)替代了它原來(lái)的位置,依然顯示著生命的'美好,它放心了,落而無(wú)憾。它放心了,卻沒(méi)有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中,它將自己和樸實(shí)的大地融為一體,又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!饼彾ㄢ值男暮吐浠ǹ芍^相通。人常說(shuō):開(kāi)花結(jié)果。殊不知,花落了,果實(shí)才能成熟。據(jù)說(shuō)有一種火石榴樹(shù),開(kāi)起花來(lái)復(fù)瓣繁英,十分好看,卻是從來(lái)不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),落花正是新生的標(biāo)志,實(shí)在值得大書(shū)特書(shū)。

        然而,千百年來(lái),關(guān)于落花的詩(shī)卻多是傷感的,哀惋的。黑暗的時(shí)代,狂暴的風(fēng)雨,常令未果之花備受挫磨而夭謝,于是,“流水落花春去也”、“無(wú)可奈何花落去”……就成了千古名句。它們的作者,或是傷春怨女,紅顏薄命,或是落魄文人,懷才不遇,只好將花喻己,抒解愁腸。君不見(jiàn),《紅樓夢(mèng)》中“埋香冢飛燕泣殘紅”,黛玉小姐的一首葬花詞,哭癡了多少人的心。對(duì)于摧殘人才,踐踏新生的社會(huì),這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)。今天,這樣的時(shí)代應(yīng)該是過(guò)去了。我們的國(guó)家如同這綴著晨露的石榴樹(shù),花果同枝,生機(jī)蓬勃。每個(gè)人都應(yīng)該是一朵花,該開(kāi)時(shí),盡心竭力地開(kāi),該落時(shí),坦坦蕩蕩地落,無(wú)論是翹立枝頭,還是俯身泥土,都不忘培育新生的使命。這樣,我們的事業(yè)就會(huì)新陳代謝,永葆青春的活力。

        細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想,又是幾片飛紅飄落下來(lái)!奥浠ㄞo樹(shù)雖無(wú)語(yǔ),別倩黃鸝告訴春。”多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請(qǐng)明年枝頭上再看吧,那滿樹(shù)的繁花碩果就是答案。

        《落花枝頭》閱讀題目:

        1、文章開(kāi)頭對(duì)江南梅雨的描寫(xiě)有什么作用?從兩個(gè)角度回答。(4分)

        2、本文語(yǔ)言形象生動(dòng)而富有意蘊(yùn),請(qǐng)按要求分析下面兩個(gè)句子:(8分)

        (1)“低頭鉆進(jìn)樹(shù)叢,真像是上元之夜徜徉于燈市之中”,作者用這個(gè)比喻,突出石榴花的什么特征?(2分)

        (2)“對(duì)于摧殘人才,踐踏新生的社會(huì),這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)帯,這種控訴和抗?fàn)帪槭裁凑f(shuō)是“曲折”的?(3分)

        (3)最后一段有“多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?”一句,根據(jù)文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)落花囑咐的內(nèi)容。(3分)

        3、同是落花,今天作者的感受是“壯麗”,而舊時(shí)文人怨女的感受卻是“傷感、哀惋”,這兩個(gè)時(shí)代的人為什么會(huì)有這不同的感受?(4分)

        4、文章熱情贊頌了落花的“美好情操”,根據(jù)文章的描寫(xiě),分三點(diǎn)概括落花的美好情操。(6分)

        《落花枝頭》閱讀答案:

        1、(1)為寫(xiě)“水珠灑落”、“花果灑淚”作鋪墊

        (2)以天氣的陰沉反襯(襯托)石榴花的火紅

        2、(1)開(kāi)得十分繁茂

        (2)落花喻指(象征)被摧殘的人才、被踐踏的新生,用詩(shī)文表達(dá)對(duì)落花的哀惋嘆息,不是對(duì)黑暗社會(huì)的直接控訴,所以說(shuō)“曲折”。(意思對(duì)即給分)

        (3)明年春天必“繁花碩果”,生機(jī)蓬勃。(答案在最后一句上)

        3、因?yàn)榻裉斓摹奥浠ā笔菫榍蟮眯律,為新的生命出現(xiàn)而主動(dòng)離開(kāi)樹(shù)枝,而舊時(shí)的“落花”是風(fēng)雨的摧殘,是“未果之花備受挫磨而天謝”。(只答“時(shí)代的不同”不給分)

        4、(1)它曾為花蕊擋風(fēng)遮雨,孕育新生。

        (2)它不曾留戀枝頭的繁華,不夸耀自己的功績(jī)。(它讓位于新生之果,讓其更好地成長(zhǎng))

        (3)它落而無(wú)憾,又準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。

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