《李生論善學》閱讀及參考答案
閱讀文言文《李生論善學》，完成題。（14分）
王生好學而不得法。其友李生問之曰：或①謂君不善學，信乎？王生不說，曰：凡師之所言，吾悉②能識之，是不亦善學乎？李生說之曰：孔子云學而不思則罔，蓋學貴善思，君但識之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？王生益慍，不應而還③走。居五日，李生故尋王生，告之曰：夫善學者不恥下問，擇善而從，冀聞道也。學者之大忌，莫逾自厭，盍④改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！王生驚覺，曰：余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭⑥炯戒⑦。
【注】：①或：有人。②悉：全，都。③還：通旋，掉轉身。 ④盍：何。⑤迨：等到。
�、拚眩赫故�。 ⑦炯戒：明顯的警戒。
小題1:根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）
�、沤忉屜铝芯渲屑泳�詞的意思。（4分）
�、倩蛑^君不善學 ②王生不說
③王生益慍 ④余不敏
�、婆c所給例句中的之意思相同的一項是（2分）（ ）
例句：其友李生問之 A．是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）
C．方為秋田之害（《以蟲治蟲》） D．乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）
小題2:用/標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
君但識之而不思之
小題3:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�、欧矌熤�，吾悉能識之，是不亦善學乎？
譯文：__________________________________________________________________
�、扑赝木G潭，回清倒影。（《三峽》）
譯文：__________________________________________________________________
小題4:結合課文，說說李生認為什么樣的人才是善學者？（可用原文中的語句來回答）這對我們又有
怎樣的啟發(fā)。（2分）
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參考答案：
小題1:（1）①說；②同悅，愉快，高興；③惱恨、怨恨；④聰明（2）D
小題2:．君 ∕ 但識之 ∕ 而不思之
小題3:(1)凡是老師說的話，我都能記住它，這不也是善于學習嗎？(2)略
小題4:學貴善思，不恥下問，擇善而從之等（答對一點即給1分）；啟發(fā)：方法比知識更重要，掌握了正確的方法，才是學有成就的關鍵。（意思達到即可）
小題1:試題分析：謂、慍意思都是固定的，記住便可做答。說是重點的通假字。敏是古今異義字，此句中應譯為聰明。選擇題中的'之在題干中為代詞用法，只有D中的之是代詞，所以是相同的。A、B中的之無義，C中的譯為的，助詞用法。
小題2:試題分析：首先要理解本句的意思，根據(jù)語意將其劃分停頓。君是主語，應停頓，而表轉折，所以前后的語意要停頓。即應為君 ∕ 但 識 之 ∕ 而 不 思 之。
小題3:試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有是回清倒影等。是在文言文中一般是代詞用法，在此句中應譯為這，回清倒影中的回和倒都要解釋為動詞用法，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題4:試題分析：＂可用原文中的語句來回答＂那么我們在原文中尋找，從前向后讀，可見孔子云學而不思則罔，蓋學貴善思，君但識之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？夫善學者不恥下問，擇善而從，冀聞道也，根據(jù)這些語句不難提取出。對我們的啟發(fā)是學習要善于思考，學習要注意方法，要勇于向別人請教等等。
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