《奶奶的星星》語文閱讀參考答案
奶奶的星星
史鐵生
世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀象個難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，噢，噢地哼著。我倒更覺得委屈起來。你聽!奶奶忽然說：你快聽，聽見了么?我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的。是鴿哨兒?是秋風(fēng)?是落葉劃過屋檐?或者，只是奶奶在輕輕地哼唱?直到現(xiàn)在我還是說不清。噢噢，睡覺吧，麻猴來了我打它那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟
我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對奶奶說過：奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶。那時候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧!翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么?
奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：等不到那會兒喲!仿佛已經(jīng)滿足了的樣子。
等不到哪會兒呀?我問。
等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。
我笑個沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：用不著花那么多錢買這個。
奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上哎喲哎喲的，還一個勁夸我：小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受。我可是最不耐煩干這個，她的腰和背可真是夠漫長的。行了吧?我問。再踩兩趟。我大跨步地打了個來回：行了吧?唉，行了。我趕快下地，穿鞋，逃跑于是我說：長大了我還給您踩腰。喲，那還不把我踩死?過了一會我又問：您干嘛等不到那會兒呀?
老了，還不死?
死了就怎么了?
那你就再也找不著奶奶了。
我不嚷了，也不問了，老老實實依偎在奶奶懷里。那又是世界給我的第一個可怕的印象。
一個冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我扒著窗臺喊她，窗外是風(fēng)和雪。奶奶出門兒了，去看姨奶奶。我不信，奶奶去姨奶奶家總是帶著我的;我整整哭喊了一個下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回來。這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么。小時候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：再不聽話，奶奶就死了!
夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。
怎么呢?
人死了，就變成一個星星。
干嘛變成星星呀?
給走夜道兒的人照個亮兒
我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的'天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。
奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時常還象孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶的我慢慢去想奶奶講的那個神話，我慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光
(節(jié)選自史鐵生小說《奶奶的星星》)
1.文章以奶奶的星星為題，有何深刻含義?
答題點撥：此題為標(biāo)題解讀，要結(jié)合人物形象和表達(dá)的情感來回答。
2.本文深情講述了我與奶奶之間的一些事情，請按照順序概括有哪些事情。
答題點撥：此題為要點概括，要做到概括全面，要點不遺漏。
3.夏夜，奶奶講的故事怎樣與眾不同?從中可以看出奶奶怎樣的形象?
答題點撥：此題為內(nèi)容探究，第一問結(jié)合原文回答，第二問從人物所講的故事內(nèi)容里加以揣摩。
4.這事大概沒人記得住了，也沒人知道我那時想到了什么一句給我們留下了想象的空間，請你以作者的口吻寫寫當(dāng)時的所想。
答題點撥：此題為聯(lián)想想象，關(guān)鍵要做到符合具體情境和人物身份。
5.文末畫橫線的句子在文中起何作用?有何深刻含義?
答題點撥：此題為語句品味，主要體味出文末抒情議論句的作用，再結(jié)合原句品析其內(nèi)涵。
《奶奶的星星》參考答案：
1.一是表現(xiàn)奶奶為了孫子甘愿犧牲、樂于奉獻(xiàn)的形象，二是借星星表達(dá)對奶奶的無盡懷念。
2.奶奶為我哼唱催眠曲，哄我入眠;我決心長大后掙錢買東西孝敬奶奶;我給奶奶踩腰、踩背;奶奶看姨奶奶因風(fēng)雪沒帶我;奶奶在夏夜為我講故事、轟蚊子。
3.與眾不同體現(xiàn)在不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。體現(xiàn)奶奶樸實善良、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛后輩的形象。
4.示例：奶奶，你到哪兒去了?該不會出什么事吧?你不能丟下我一個人啊!奶奶，孫兒想你了!快點回來吧!
5.作用：深化主題(或畫龍點睛、升華主題);深刻含義：每一個活著的人應(yīng)該盡自己的力量給予
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