談靜閱讀答案參考
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談 靜
朱光潛
�。�1）人生樂趣一半得之于活動，也還有一半得之于感受。所謂“感受”是被動的，是容許自然界事物感動我的感官和心靈。這兩個字含義極廣。眼見顏色，耳聞聲音，是感受；見顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊有一棵蒼松，你看見它只覺得可以砍來造船；我見到它可以讓人納涼；旁人也許說它很宜于入畫，或者說它是高風亮節(jié)的象征。再比方街上有一個乞丐，我只能見到他的蓬頭垢面，覺得他很討厭；你見他便發(fā)慈悲心，給他一個銅子；旁人見到他也許立刻發(fā)下宏愿，要打翻社會制度。
�。�2）世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強烈。比方詩人和美術家，你見不到的東西他能見到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，你就請伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。感受也可以說是“領略”，不過領略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。所謂領略，就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶，渴漢只管滿口吞咽，會喝茶的人卻一口一口地細啜，能領略其中風味。
�。�3）能處處領略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。朱子有一首詩說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來�！边@是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索，把這幅圖畫印在腦里，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩比擬人生苦樂多么愜當!一般人的生活干燥，只是因為他們的“半畝方塘”中沒有天光云影，沒有源頭活水來，這源頭活水便是領略得的趣味。
�。�4）領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見出趣味。物理上有一條定律說：兩物不能同時并存于同一空間。這個定律在心理方面也可以說得通。一般人不能感受趣味，大半因為心地太忙，不空所以不靈。我所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不沉寂的。你的心界愈空靈，你愈不覺得物界沉寂，或者我還可以進一步說，你的心界愈空靈，你也愈不覺得物界喧嘈。所以習靜并不必定要逃空谷，也不必定學佛家靜坐參禪。靜與閑也不同。許多閑人不必都能領略靜中趣味，而能領略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵市喧嚷中，你偶然丟開一切，悠然遐想，你心中便驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來．這就是忙中靜趣。
（5）我這番話都是替兩句人人知道的詩下注腳。這兩句詩就是“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”。大約詩人的領略力比一般人都要大。近來看周啟孟的《雨天的書》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢�！庇X得這種情境真是幽美。你懂得這一句詩就懂得我所謂靜趣。中國詩人到這種境界的也很多：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”；“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛烏相與還”；“倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙”。像這一類描寫靜趣的詩，唐人五言絕句中最多。你只要仔細玩味，你便可以見到這個宇宙又有一種景象，為你平時所未見到的。
�。�6）靜的修養(yǎng)不僅是可以使你領略趣味，對于求學處事都有極大幫助。釋迦牟尼在菩提樹陰靜坐而證道的故事，你是知道的。古今許多偉大人物常能在倉皇擾亂中雍容應付事變，絲毫不覺張皇，就因為能鎮(zhèn)靜�，F(xiàn)代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在這潮流里，自然也難免跟著旁人亂嚷。不過忙里偶然偷閑，鬧中偶然覓靜，于身于心，都有極大裨益。你多在靜中領略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友們看著你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聰明過度的人，只是對著沒有趣味的人，要勉強同他說應酬話，真是覺得苦也。你對著有趣味的人，你并不必多談話，只是默然相對，心領神會，便可覺得朋友中間的無上至樂。（選自朱光潛《給青年的十二封信》，廣西師范大學出版社2004年版，略有刪改）
【注】本文系朱光潛《給青年的十二封信》的第三封，寫于上世紀二十年代作者旅歐期間。
1．第一段說“感受”的“含義極廣”。請根據文意，說明“含義極廣一表現(xiàn)在哪些方面。
答：_______________________________________________________
2．下面是兩個推論句，但作者省略了推論的中間環(huán)節(jié)。請根據上下文的意思，分別補寫出句中所省略的內容。
你的心界愈空靈，________________，你愈不覺得物界沉寂。
你的心界愈空靈，________________，你也愈不覺得物界喧嘈。
3．比較第五段中的小林一茶的俳句與中國詩人的詩句，指出它們在境界上有哪些相同點。
答：_____________________________________________________
4．本文可分為三大部分，（1）～（3）為第一部分，（4）～（5）為第二部分，（6）為第三部分。請分別從每個部分中找出一個合適的詞語（每處2個字），概括出這個部分的主要內容。
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5．從下列角度中任選一個，寫300字左右的文章賞析。
�。�1）從主題思想的角度賞析《談靜》
�。�2）從說理技巧的角度賞析《談靜》
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參考答案：
1．①感知到對象。②對象引起的人的心靈的反應。③不同個體的'反應有差異。
2．你的心界愈空靈，對物界的感受愈敏銳，你愈不覺得物界沉寂。
你的心界愈空靈，物界對心界的影響愈小，心靈愈能領略趣味，你也愈不覺得物界喧嘈。（意對即可）
3．①都表現(xiàn)為一種幽美的情境。
�、诙际庆o觀尋常事物中妙悟到的另一種景象。
�、鄱寄軓闹锌闯鲈娪迫蛔缘玫�、空靈的心境。（意對即可）
4．感受靜趣裨益
5．（1）從主題思想的角度賞析《談靜》
�、俦疚牡闹髦际顷P于靜的修養(yǎng)。能夠領略靜趣的人，才能在塵世喧嚷中驀然獲得無窮妙悟，心靜不僅能使人領略樂趣，于人的身心也有極大裨益。
②賞析就當緊扣文本進行，角度可以多樣。例如：A．主題在全文構思中的作用�！办o”是全文的中心一樞紐。所有的范例、事理都體現(xiàn)出文章的主題思想，文章的內容圍繞著主題來展開，段落層次也圍繞著主題來安排。B．主題與個人修養(yǎng)的關系。“靜”是個人修養(yǎng)的重要組成部分。忙里可“偷閑”，閑中能覓靜，它全在于個人的修煉。靜中企圖的趣味，不僅使自己受益，也給朋友帶來快慰。C．從結構技巧的角度談主題在文中的展開方式。全文先談“感受”，再從“心靈”所獲得的“靜趣”，引出“靜修”于人身心都有裨益的結論。D．從表現(xiàn)技巧的保外就醫(yī)談主題在文中的展開方式。如人生哲理、物理定律的妙用，生動范例（自然現(xiàn)象、社會場景）的精選、俳句、詩句的引用等對于闡釋主題的作用，以及由此所啟發(fā)的讀者對靜的審美理解的藝術享受。
�。�2）從說理技巧的角度賞析《談靜》
�、僮プ≡掝}關鍵，由淺入深、循序漸進。全文由“感受”入手，引出“靜趣”，再到靜修的好處，后面的內容以前面的闡述為基礎，說理層層遞進。
②將抽象的理論融入生動具體的范例解說之中，而范例大多來自現(xiàn)實生活，以及人們熟悉的文學作品，使文章的觀點更加容易理解。
�、蹠诺男问胶驼勗挼姆绞�，以及親切平和的語言，增加了文章的親和力，使文章的觀點更易為讀者所接受。
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