閱讀理解兩條路答案
新年的夜晚，一位老人zhù立在窗前，他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在沉靜的湖面上。老人又低頭看看地面，幾個(gè)比他自己更加無望的生命正在走向它們的歸宿──墳?zāi)�。老人在通往那塊地方的路上，也已經(jīng)消磨掉60個(gè)寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和懊悔之外，再也沒有得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀(jì)折磨著老人。
年輕時(shí)代的情景浮現(xiàn)在老人眼前，他回想起那莊嚴(yán)的時(shí)刻，父親將他置于兩條道路的入口──一條路通往陽光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四方回蕩；另一條路卻將行人引入漆黑的無底深淵，從那里涌流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處rú動，吐著舌箭。
老人仰望昊天，苦惱地失聲喊道：“青春啊，回來！父親呦，把我重新放回人生的入口吧，我會選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時(shí)代卻一去不復(fù)返了。
他看見陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光，那光亮游移明滅，shùn息即逝了。那是他輕拋浪擲的`年華。他看見天空中一顆流星隕落下來消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊喪像一支利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽(yù)歸來，無比快樂。
高聳的教堂鐘樓鳴鐘勞力，鐘聲使他回憶起兒時(shí)雙親對他這浪子的疼愛。他想起了發(fā)蒙時(shí)父母的教誨，想起了父母為他的幸福所作的祈禱。強(qiáng)烈的羞悔和悲傷使他不敢再多看一眼父親居留的天堂。老人的眼睛àn然失色，淚珠兒泫然墜下，他絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來呀！”
他的青春真的回來了。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹兒時(shí)做的一個(gè)夢。盡管他確實(shí)犯過一些錯(cuò)誤，眼下卻還年輕。他虔誠地感謝上天，時(shí)光仍然是屬于他自己的，他還沒有墮入黑暗的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進(jìn)入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。
仍然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧。等到歲月流逝，你們在漆黑的山路上步履踉蹌時(shí)，再來痛苦地叫喊，“青春啊，回來！還我韶華！”那只能是徒勞的了。
1．給下列拼音寫出漢字。（2分）
�。�1）zhù立（ ） （2）rú動（ ）
�。�3）shùn息即逝（ ）（4）àn然失神（ ）
2．用原文語句回答。（4分）
�。�1）標(biāo)題所寫的兩條路，一條路是_______________，另一條路是_______________。
（2）文中的“老人”所走的那條路上，他收獲了什么？______________________。“老人”早年的朋友們走的路及所收獲的東西有所不同，表現(xiàn)在：_______________。
3．新年的夜晚，“老人”為何絕望呼喚，懊悔萬千？（2分）
4．文章開篇寫“蒼天上的繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上�！�，這樣的景物描寫跟“老人”有何關(guān)系？請你也摹仿此句再寫一個(gè)比喻句。（2分）
�。�1）關(guān)系：_______________________________________________________________
�。�2）仿擬：_______________________________________________________________
5.第（1）段畫線句中的破折號有何作用？你知道破折號還有別的作用嗎？試舉例說明。（3分）
6．當(dāng)“老人”絕望呼喚：“回來，我的青春！”此時(shí)他的心情一定復(fù)雜萬狀，請你用一段文字描寫他此時(shí)的心情，不少于50字。（3分）
7．文章運(yùn)用了獨(dú)特的幻想描述，目的是為了增強(qiáng)讀者的真切感受，那么作者是在什么地方點(diǎn)題的？作者的寫作主旨是什么？（2分）
8．讀完這篇散文，你受到哪些啟示，明白了什么道理？請簡述。（2分）
《兩條路》答案
1.（1）佇 （2）蠕 （3）瞬 （4）黯
2.（1）陽光燦爛的太平世界，是人生的正路。將行人引入漆黑的無底深淵，是一條邪惡的路。
�。�2）他除了過失和懊悔之外，再沒有得到任何別的東西。他們走的是高尚、勤奮的道路……無比快樂。
3．虛度一生，頭腦空虛，心緒憂郁。
4．（1）襯托其孤獨(dú)，絕望的心情。
�。�2）把握比喻句的特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫即可。
5．解釋說明。轉(zhuǎn)折、意思的跳躍等。（舉例略）
6．提示：抓住老人絕望的心境，進(jìn)行描寫。
7．文章末段。勸喻青年人珍惜時(shí)光，走光明勤奮高尚之路。
8．開放性試題，言之成理即可。
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