霍金閱讀理解答案
在日常學習和工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的霍金閱讀理解答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
霍金是繼牛頓、愛因斯坦之后，全世界知名的當代杰出的物理學家。
1942年1月8日，他在牛津誕生。十分巧合的是，這一天恰好是偉大的天文學家伽利略逝世300周年紀念日。
霍金的父親法蘭克．霍金是一位有名的醫(yī)生和生物學家。母親依沙貝爾研究哲學、政治和經(jīng)濟學。他們非常注意從小培養(yǎng)孩子對科學的興趣。小時侯的霍金想象力非常豐富。一次，他竟然想出11種能夠出入自己房間的方法。平時，他還喜歡擺弄小玩藝兒，制造一些令人意想不到的東西。當他還是小學五年級的學生時，他與幾位同學找到了許多種零件，組裝了一臺簡易電腦，那臺電腦還能回答問題呢！在當時，電腦可是個稀罕物兒。所以，這件事在當?shù)匾鹆艘粓鲛Z動，許多人都爭著去參觀。
1959年，17歲的霍金以優(yōu)異的成績考入了牛津大學。有一次，老師布置了13道題，其他同學費了很大的力氣，花了一個星期的時間，才解出一兩道題，而霍金一個上午便做出了10道題。在同學們眼中，他簡直就是一個具有高智商的外星人。
霍金對當時學校的傳統(tǒng)教學方式十分厭惡，他有一套自己獨特的學習方法。有一次，物理老師讓他做幾道題，他不但沒做，還把錯誤標出來給老師看。老師看過之后不得不說：“霍金對這門課程比我了解得還多。”大學期間的`霍金不但學習優(yōu)秀，而且愛好廣泛。他喜歡古典音樂，對科幻小說也特別著迷。在劃船比賽中，喜歡冒險的他還常常擔任舵手呢。
1、本文寫了霍金的幾個小故事？分別說明了什么？
�。�1）寫（），說明（ ）。
（2）寫（），說明（ ）。
�。�3）寫（），說明（ ）。
�。�4）寫（ ），說明（ ）。
2、用“——”畫出第5自然段中的過渡句。
3、寫出下列空格間的反義詞。
（1）1942年1月8日，他在牛津誕生 。（ ）
�。�2）小時侯的霍金想象力非常豐富 。 （ ）
（3）他與幾位同學找了許多種零件，組裝了一臺 簡易 電腦。（ ）
（4）霍金對當時學校的傳統(tǒng)教學方式十分 厭惡 。 （ ）
4、你覺得霍金的成功與什么是分不開的？你最佩服他什么？ （ ）
5、聯(lián)系自己的生活和學習說說讀完此文你有什么啟發(fā)？（ ）
參考答案：
1、（1）寫（ 想出11種能夠出入自己房間的方法），說明（霍金想象力非常豐富 ）。
�。�2）寫（ 霍金一個上午便做出了10道題 ），說明（霍金的聰明 ）。
�。�3）寫（ 把錯誤標出來給老師看 ），說明（霍金能獨立思考 ）。
�。�4）寫（他喜歡古典音樂、著迷科幻小說、喜歡探險 ），說明（愛好廣泛 ）。
2、大學期間的霍金不但學習優(yōu)秀，而且愛好廣泛。
3、（1）死亡（2）貧乏（3）復雜 （4）喜歡
4、我覺得霍金的成功與他不斷探索、熱愛科學的精神是分不開的，我最敬佩他勇于創(chuàng)新、不斷求索的精神，他能夠在游戲中思考、創(chuàng)新，創(chuàng)造自己的小發(fā)明。
5、要學會獨立思考，不斷創(chuàng)新。
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