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      《幸存者》閱讀練習(xí)及答案

      時間:2021-05-03 15:24:03 閱讀答案 我要投稿

      《幸存者》閱讀練習(xí)及答案

       、龠@是一場殘觭的戰(zhàn)斗.

      《幸存者》閱讀練習(xí)及答案

       、诎2紶柼稍跈M七豎八的尸體堆里,他還有一絲微弱的喘息,也有知覺,但他動不了。他沒有睜開眼睛,他在努力調(diào)動一切可以調(diào)動的神經(jīng)來感知環(huán)境。確認(rèn)周圍沒有異常動靜,他睜開了眼睛,天空灰蒙蒙的,看不出是什么時辰,空氣中夾雜著濃烈的血腥和火藥的味道。

       、郯2紶柌恢缿(zhàn)斗是什么時候結(jié)束的,他只記得他們部隊堅守陣地三天三夜,一個團(tuán)的兵力最后只剩下一個排。而且從對方部隊的火力可以判斷出對方的兵力也很薄弱了,對方的援軍還沒到來的黎明時分,是他們最后也是唯一的突圍機(jī)會。就在突圍時,一個炮彈在埃布爾身邊不遠(yuǎn)處爆炸,他失去了知覺。

        ④這會兒他醒了,先看看身邊的尸體,沒有看到自己熟悉的戰(zhàn)友,他想也許戰(zhàn)友都順利突圍了。他也沒有看到對方部隊的活人,也許對方還沒來得及打掃戰(zhàn)場,或者說已經(jīng)打掃過戰(zhàn)場了,而他漏網(wǎng)了。埃布爾心里突然有點(diǎn)兒慶幸,在確定暫時安全后,他開始關(guān)注自己的身體,他發(fā)現(xiàn)自己沒有致命傷,只是傷到皮肉,也許是炮彈強(qiáng)大的爆破力震暈了他,突圍時沒人注意到他其實(shí)只是受傷暈了,并沒有死。他堅信如果戰(zhàn)友知道他還活著,一定不會拋棄他。

       、莅2紶柵矂右幌滤闹,似乎還可以動,于是他準(zhǔn)備挪到一個相對安全一點(diǎn)兒的地方。這時突然傳來了說話聲,他趕緊閉上眼睛一動不動,大腦仔細(xì)辨認(rèn)著聲音和方位,原來是對方部隊的士兵在打掃戰(zhàn)場。他頓時又是一陣絕望,雙手下意識地在身邊摸索,還好,還有一個手榴彈。他想就算死也要多拉幾個墊背的。埃布爾沒有選擇,因為他是一位有信仰的軍人,他從沒想過當(dāng)俘虜。

       、抟粋士兵晃悠悠地端著槍朝埃布爾這個方向走來,邊走邊用刺刀撥弄地上的尸體。埃布爾瞇著眼睛,用眼角的余光觀察:這是一個年輕的士兵,估計和自己差不多大。他不禁有點(diǎn)兒惋惜,兩個年輕的生命即將消失。這一線惋惜只是一個閃念,在埃布爾的腦子里一晃而過,他的手還是逐漸握緊了手榴彈,小拇指慢慢伸進(jìn)了手榴彈尾部的拉環(huán)。士兵走到埃布爾的身邊,用刺刀撥拉著他的身體,刀尖劃過他的面頰,突然停留在他的胸口,埃布爾睜開眼睛,緊握手榴彈的那只手微顫而堅定地舉過身體。他雙目怒瞪著士兵,士兵顯然也被這一突發(fā)狀況嚇著了。他們彼此對視著,埃布爾的心臟感覺到刺刀刀尖的鋒利,他的小拇指仍舊緊勾手榴彈的拉環(huán)。就在這時遠(yuǎn)處傳來一個聲音:“還有活的`嗎?”士兵看著埃布爾,略一停頓,面無表情地說:“沒有。”遠(yuǎn)處的聲音發(fā)出一聲號令:“撤!”士兵回話時一直看著埃布爾,然后把刺刀緩緩從他的胸口拿開,轉(zhuǎn)身走了。埃布爾的手緊緊握著手榴彈,小拇指繃緊了手榴彈的拉環(huán),直到陣地上又是空無人聲。

       、邞(zhàn)爭結(jié)束了。對方部隊宣稱,這場戰(zhàn)斗取得了重大勝利,全殲敵軍一個團(tuán)。這一個團(tuán)說的就是埃布爾所在的部隊。可是埃布爾還活著。當(dāng)然這個消息也是埃布爾很久以后才聽說的,不過沒多久埃布爾就知道自己的戰(zhàn)友在那場戰(zhàn)斗中全部陣亡,他是唯一的幸存者?墒撬麉s沒有向組織說過他生還的這一段經(jīng)歷,一輩子也沒說。

        ⑧后來,埃布爾漸漸淡忘了這件事。再后來,埃布爾又常常想起這件事,而且越來越清晰。戰(zhàn)爭是殘酷的,不是你死就是我活,能活著就是奇跡。埃布爾當(dāng)時沒有想到活。他是軍人,一個剛強(qiáng)的軍人,他只有一個選擇,就是與敵人同歸于盡?墒钱(dāng)他聽到敵軍打掃戰(zhàn)場的士兵,面對活著的他卻說沒有人活著時,他猶豫了。

        ⑨埃布爾不知道那個士兵會不會像他一樣活到老,可以安逸地坐在家鄉(xiāng)的老榕樹下,喝著自己釀造的紅葡萄酒,慢慢欣賞夕陽的落幕,但是他真心希望那個士兵還活著。

        4.下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項是(3分)

        A.第②段的環(huán)境描寫有效補(bǔ)充了故事情節(jié),交代了故事發(fā)生的背景,說明戰(zhàn)斗的慘烈,增加了故事的真實(shí)性和現(xiàn)場感,營造身臨其境的氛圍,為下面故事的發(fā)展作鋪墊。

        B. 打掃戰(zhàn)場的士兵發(fā)現(xiàn)了埃布爾,先是一怔,被怒目圓瞪的埃布爾嚇到,接著看到埃布爾鉤著手榴彈,意識到情勢于他們雙方都不利,因而選擇了明哲保身。

        C.面對生死抉擇,埃布爾沒有選擇馬上拉響手榴彈,他的猶豫給了自己一個生存機(jī)會,也給了對方一個生存機(jī)會,他們都是戰(zhàn)爭的“幸存者”。

        D.本文雖屬于戰(zhàn)爭題材小說,但作家沒有寫戰(zhàn)場上的刀光劍影,而是另辟蹊徑,把筆觸固定在激戰(zhàn)之后清理戰(zhàn)場的截面,用典型環(huán)境塑造典型人物,構(gòu)思巧妙。

        5.試簡要分析埃布爾這一人物形象的特點(diǎn)。(5分)

        6.文章到第⑦自然段即可自然結(jié)尾,作家又補(bǔ)充了后兩段,這樣寫有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)

        答案:

        4.B(“意識到”不準(zhǔn)確,根據(jù)原文,只是一種推測;“明哲保身”是指明智的人善于保全自己,現(xiàn)多指怕連累自己而回避斗爭的處世態(tài)度,對內(nèi)容解釋不恰切。)

        5. ①勇敢、剛強(qiáng)。他和戰(zhàn)友們一直堅守陣地三天三夜,奮力突圍;發(fā)現(xiàn)敵軍清掃戰(zhàn)場時想要與敵人同歸于盡。②機(jī)警、臨危不亂。他被炮彈震昏后醒來做的第一件事是觀察環(huán)境,尋找逃生的機(jī)會;被清掃戰(zhàn)場的敵人發(fā)現(xiàn)后,他沒有慌亂,而是鎮(zhèn)定地做出抉擇。③有信仰、懂感恩。他在戰(zhàn)場上從沒想過做俘虜,被發(fā)現(xiàn)后也做好與敵人同歸于盡的準(zhǔn)備;戰(zhàn)爭結(jié)束后,晚年的埃布爾真心祝福敵軍那個打掃戰(zhàn)場的士兵,希望他也活著到老。

        6.①從情節(jié)上來看,結(jié)尾點(diǎn)出了小說關(guān)鍵的環(huán)節(jié)――埃布爾在戰(zhàn)后和平時期的所思所感,這是故事情節(jié)的合理延續(xù),使得小說的結(jié)構(gòu)更加完滿、流暢。②從人物形象塑造上看,兩個人物都是戰(zhàn)爭的幸存者。戰(zhàn)后生活的寧靜美好也是平凡人生的共同追求,這使得人物形象不再局限于單一的個體,而是代表了經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的一代人的心靈,具有典型性。③從主旨上來看,表現(xiàn)了對美好人性的追求與向往,更使讀者意識到生命高于一切;體會到國家安寧、生活幸福的來之不易;使文章意蘊(yùn)厚重,言近而旨遠(yuǎn)。④從語言上來說,這一情節(jié)設(shè)置將戰(zhàn)爭的殘酷與戰(zhàn)后的詩意放在一起對比映襯,具有抒情性和美感。(答對三點(diǎn)即可得滿分,言之成理即可。)

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