媽媽的手閱讀答案
媽媽的手
琦君
忙完了一天的家務(wù),感到手膀一陣陣的酸痛,靠在椅子里,一邊看報(bào),一邊用右手捶著自己的左肩膀。兒子就坐在我身邊,他全神貫注在電視的熒光幕上,何曾注意到我。我說(shuō):替我捶幾下吧!
幾下呢?他問我。
隨你的便。我生氣地說(shuō)。
好,五十下,你得給我五毛錢。
于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里數(shù)著一、二、三、四、五……像放聯(lián)珠炮,不到十秒鐘,已滿五十下,把手掌一伸:五毛錢。
我是給呢,還是不給呢?笑罵他:你這樣也值五毛錢嗎?他說(shuō):那就再加五十下,我就要去寫功課了。我說(shuō):免了、免了,五毛錢我也不能給你,我不要你覺得掙錢是這樣容易的事。尤其是,給長(zhǎng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事,不能老是要報(bào)酬。
他噘著嘴走了。我嘆了口氣,想想這一代的孩子,再也不同于上一代了。要他們鞠躬如也地對(duì)長(zhǎng)輩杖履追隨,已經(jīng)是不可能的事。所以,作為二十世紀(jì)七十年代的中老年人,第一是身體健康,吃得下,睡得,做得動(dòng),跑得快,事事不要依仗小輩。不然的話,你會(huì)感到無(wú)限的孤單、寂寞、失望、悲哀。
我卻又想起,自己當(dāng)年可曾盡一日做兒女的孝心?
從我有記憶開始,母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌,從廚房忙到稻田,從父親的一日三餐照顧到長(zhǎng)工的接力①。一雙放大的小腳沒有停過(guò)。手上滿是裂痕,西風(fēng)起了,裂痕張開紅紅的小嘴。那時(shí)哪來(lái)像現(xiàn)在主婦們用的薩拉脫、新奇洗潔精等等的中性去污劑,洗刷廚房用的是強(qiáng)烈的堿水,母親在堿水里搓抹布,有時(shí)疼得皺下眉,卻從不停止工作。洗刷完畢,喂完了豬,這才用木盆子打一盆滾燙的.水,把雙手浸在里面,浸好久好久,臉上掛著滿足的笑,這就是她最大的享受。泡夠了,拿起來(lái),拉起青布圍裙擦干。抹的可沒有像現(xiàn)在這樣講究的化裝水、保養(yǎng)霜,她抹的是她認(rèn)為最好的滋潤(rùn)膏——雞油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就著菜油燈,瞇起近視眼,看她的《花名寶卷》。這是她一天里最悠閑的時(shí)刻。微弱而搖晃的菜油燈,黃黃的紙片上細(xì)細(xì)麻麻的小字,就她來(lái)說(shuō)實(shí)在是非常吃力,我有時(shí)問她:媽,你為什么不點(diǎn)洋油燈呢?她搖搖頭說(shuō):太貴了。我又說(shuō):那你為什么不去爸爸書房里照著明亮的洋油燈看書呢?她更搖搖頭說(shuō):你爸爸和朋友們作詩(shī)談學(xué)問。我只是看小書消遣,怎么好去打攪他們。
她永遠(yuǎn)把最好的享受讓給爸爸,給他安排最清凈舒適的環(huán)境,自己在背地里忙個(gè)沒完,從未聽她發(fā)出一聲怨言。有時(shí),她真太累了,坐在板凳上,捶幾下胳膊與雙腿,然后嘆口氣對(duì)我說(shuō):小春,別盡在我跟前繞來(lái)繞去,快去讀書吧。時(shí)間過(guò)得太快,你看媽一下子就已經(jīng)老了,老得太快,想讀點(diǎn)書已經(jīng)來(lái)不及了。
我就真的走開了,回到自己的書房里,照樣看我的《紅樓夢(mèng)》、《黛玉筆記》。老師不逼,絕不背《論語(yǔ)》、《孟子》。我又何曾想到母親勉勵(lì)我的一番苦心,更何曾想到留在母親身邊,給她捶捶酸痛的手膀?
四十年歲月如夢(mèng)一般消逝,浮現(xiàn)在淚光中的,是母親憔悴的容顏與堅(jiān)忍的眼神。今天,我也到了母親那時(shí)的年齡,而處在高度工業(yè)化的現(xiàn)代,接觸面是如此的廣,生活是如此的匆忙,在多方面難以兼顧之下,便不免變得脾氣暴躁,再也不會(huì)有母親那樣的容忍,終日和顏悅色對(duì)待家人了。
有一次,我在洗碗,兒子說(shuō):媽媽,你手背上的筋一根根的,就像地圖上的河流。
他真會(huì)形容,我停下工作,摸摸手背,可不是一根根隆起,顯得又瘦又老。這雙手曾經(jīng)是軟軟、細(xì)細(xì)、白白的,從什么時(shí)候開始,它變得這么難看了呢?也有朋友好心地勸我用個(gè)女工吧,何必如此勞累呢?你知道嗎?勞累是最容易催人老的啊!可不是,我的手已經(jīng)不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也無(wú)法使它們豐潤(rùn)如少女的手了。不免想,為什么讓自己老得這么快?為什么不雇個(gè)女工,給自己多點(diǎn)休息的時(shí)間,保養(yǎng)一下皮膚,讓自己看起來(lái)年輕些?
可是每當(dāng)我在廚房炒菜,外子②下班回來(lái),一進(jìn)門就夸一聲好香啊!孩子放下書包,就跑進(jìn)廚房喊:媽媽,今晚有什么好菜,我肚子餓得咕嘟嘟直叫。我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌,看父子倆吃得如此津津有味,那一份滿足與快樂,從心底涌上來(lái),一雙手再粗糙點(diǎn),又算得了什么呢?
有一次,我切肉不小心割破了手,父子倆連忙為我敷藥膏包扎。還為我輪流洗盤碗,我應(yīng)該感到很滿意了。想想母親那時(shí),一切都只有她一個(gè)人忙,割破手指,流再多的血,她也不會(huì)喊出聲來(lái)。累累的刀痕,誰(shuí)又注意到了?那些刀痕,不僅留在她手上,也戳在她心上,她難言的隱痛是我幼小的心靈所不能了解的。我還時(shí)常坐在泥地上撒賴啼哭,她總是把我抱起來(lái),用臉貼著我滿是眼淚鼻涕的臉,她的眼淚流得比我更多。母親啊!我當(dāng)時(shí)何曾懂得您為什么哭。
我生病,母親用手揉著我火燙的額角,按摩我酸痛的四肢,我夢(mèng)中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手!
如今,電視中出現(xiàn)各種洗衣機(jī)的廣告,如果母親還在世的話,她看見了海龍媽媽樂等洗衣機(jī),一按鈕子,左旋轉(zhuǎn),右旋轉(zhuǎn),脫水,很快就可穿在身上。她一定會(huì)瞇起近視眼笑著說(shuō):花樣真多,今天的媽媽可真樂呢。可是母親是一位永不肯偷懶的勤勞女性,我即使買一臺(tái)洗衣機(jī)給她,她一定連連搖手說(shuō):別買別買,按電鈕究竟不及按人鈕方便,機(jī)器哪抵得雙手萬(wàn)能呢!
可不是嗎?萬(wàn)能的電腦,能像媽媽的手,炒出一盤色、香、味俱佳的菜嗎?
1、結(jié)合語(yǔ)境,解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義。(4分)
。1)于是他幾拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里數(shù)著一、二、三、四、五……像放聯(lián)珠炮,……
。2)我就把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌,看父子倆吃得如此津津有味,……
2、 我生病,母親用手揉著我火燙的額角,按摩我酸痛的四肢,我夢(mèng)中都拉著她的手不放——那雙粗糙而溫柔的手啊一句中為什么將粗糙和溫柔兩個(gè)詞語(yǔ)并列使用?(5分)
3、文章記敘了母親日常生活中的一些瑣事,流露出作者對(duì)母親深切的懷念之情。母親在性格上有哪些優(yōu)秀之處影響了我? (4分)
4、文中手上滿是裂痕,西風(fēng)起了,裂痕張開紅紅的小嘴一句視角獨(dú)特,請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度對(duì)此句進(jìn)行評(píng)析。(4分)
5、本文運(yùn)用插敘的方法,以我卻又想起,自己當(dāng)年可曾盡一日做兒女的孝心一句引起回憶。請(qǐng)你從文中找出與之相照應(yīng)的一句話,并說(shuō)明其作用。(4分)
6、作者在文中說(shuō):給長(zhǎng)輩做一點(diǎn)點(diǎn)事,不能老是要報(bào)酬。請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(5分)
7、作者從小就受到《論語(yǔ)》、《孟子》、《紅樓夢(mèng)》等文學(xué)名著的熏陶,積累了深厚的文化底蘊(yùn)。你也一定閱讀了大量的中外文學(xué)名著,請(qǐng)選擇你熟悉的任意一部,結(jié)合作品內(nèi)容或你的感悟,補(bǔ)全下聯(lián)。(4分)
上聯(lián):讀論語(yǔ),懂不恥下問
下聯(lián):
答案:
1、(1)在這里是指兒子只是為了完成任務(wù)而機(jī)械地給我捶背,不含感情因素。(2分)(2)在這里表現(xiàn)丈夫和兒子飯菜吃得香。(2分)
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2、圍繞‘粗糙’是母親艱辛勞作的見證。‘溫柔’是‘我’所感受到的母愛,兩詞并用表現(xiàn)了‘我’對(duì)母愛的獨(dú)特體會(huì)回答即可。(共5分,每點(diǎn)1分,語(yǔ)言表達(dá)2分)
3、圍繞勤勞、節(jié)儉、關(guān)愛家人、堅(jiān)忍、寬容回答即可。(共4分,答出任意三點(diǎn)即可得3分,語(yǔ)言表達(dá)1分)
4、圍繞比喻形象或細(xì)節(jié)描寫或用詞生動(dòng)回答即可。(共4分,評(píng)析3分,語(yǔ)言表達(dá)1分)
示例①:運(yùn)用比喻的修辭方法,用張開紅紅的小嘴形象地寫出裂痕的形狀和開裂的程度。示例②:運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,形象地刻畫出母親滿是裂痕的手。
示例③:滿是、張開、紅紅的、小嘴等詞語(yǔ)準(zhǔn)確描述了母親手上裂痕的多和開裂的樣子。
5、照應(yīng)的句子:四十年歲月如夢(mèng)一般消逝,浮現(xiàn)在淚光中的,是母親憔悴的容顏與堅(jiān)忍的眼神。作用:承上啟下
6、圍繞尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長(zhǎng)輩應(yīng)該從力所能及的小事做起回答即可。(共5分,結(jié)合成長(zhǎng)經(jīng)歷2分,談自己理解2分,語(yǔ)言表達(dá)2分)
7、下聯(lián)應(yīng)由名著題目,作品內(nèi)容或自我感悟兩部分組成,寬對(duì)即可。(共4分,內(nèi)容、形式各2分)
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