寒食寄鄭起侍郎閱讀答案
寒食寄鄭起侍郎【注】
楊徽之
清明時節(jié)出郊原，寂寂山城柳映門。
水隔淡煙修竹寺，路經(jīng)疏雨落花村。
天寒酒薄難成醉，地迥樓高易斷魂。
回首故山千里外，別離心緒向誰言？
【注】此詩作于楊徽之貶為外官之時。
14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）
A．“寂寂”，用疊詞渲染周圍的環(huán)境氣氛。柳則是帶季節(jié)氣候特征的植物，而“柳映門”是寒食特有之景。
B．頷聯(lián)二句：一遠(yuǎn)一近，一朦朧一清晰，如畫家構(gòu)圖，色調(diào)和諧，筆觸錯落有致，透露出作者閑適之意。
C．頸聯(lián)即景抒情。“天寒”，點出寒食節(jié)乍暖還寒的氣候特點�！熬票 保凳旧匠堑幕钠�。
D．尾聯(lián)之妙，在于以問句作結(jié)。這里以“向誰言”問之，“別離心緒”噴涌而出，與全詩的基調(diào)和諧一致。
15．請簡要概括詩人表達(dá)的思想感情。（6分）
答
14．B（頷聯(lián)曲折委婉地表達(dá)了作者被貶的愁思，而非“閑適”。）
15．①對山城凄清之景的感傷；②被貶的'苦悶；③對家鄉(xiāng)的思念；④對友人的懷念。（或與友人離別的愁苦。）
【解析】
14．本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩歌意思，答題時注意仔細(xì)辨析。B項“透露出作者閑適之意”表述錯誤，應(yīng)該通過對山城凄清之景的感傷，透露的是作者的別離愁緒。故選B。
15．本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。這類題目解答時可從以下幾方面入手：①抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語，一般是動詞或形容詞；最能概括詩歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。②分析景語。鑒賞古代詩歌，把握情感態(tài)度，應(yīng)注意按照“意象—→意境—→詩情”的思路去揣摩。③結(jié)合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。要注意平時積累一些詩人的相關(guān)材料，特別是對一些影響大、在文學(xué)史上的地位重要的作家詩人更要留心。當(dāng)然考試中對不熟悉的作家作品，命題者都要作注，以便于考生把握詩歌的內(nèi)容。④了解古代詩歌類別和常見的內(nèi)容，把握詩歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩歌表達(dá)的思想情并非單一，而是豐富復(fù)雜的。⑤注意積累古詩中的思想感情常用詞語：歡快、愉悅、激動、哀傷、悲憤、沉痛、惜別、依戀、贊美、仰慕、豪邁、迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民等。
首聯(lián)和頷聯(lián)通過描寫“清明時節(jié)我獨自走出郊野，寂寞山城家家門戶綠柳隱映。隔水淡淡煙靄中，看得見佛寺修竹成蔭，一路上細(xì)雨蕭疏，經(jīng)過的村莊落花陣陣”的景物，表達(dá)是對山城凄清之景的感傷。頸聯(lián)通過描寫因為被貶，天氣寒冷，菲薄的淡酒，不能讓我在一醉中沉浸。登上高樓只見天高地迥，我思鄉(xiāng)念友更容易極度傷心。抒發(fā)了詩人被貶的苦悶以及對友人的懷念。尾聯(lián)通過描寫回望故家遠(yuǎn)在千里以外，滿懷離情別緒又去講給誰聽？表達(dá)了對故鄉(xiāng)的懷念。
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