樹林閱讀答案
樹林是一篇現(xiàn)代文,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把握其重點(diǎn)中心內(nèi)容。接下來(lái)小編為大家推薦的是樹林閱讀答案，歡迎閱讀。
樹林原文
�、湃肭锪耍艉傲艘粋�(gè)夏天的蟬兒終于偃旗息鼓，樹林像一個(gè)玩累了的孩子，變得乖順和安靜。
�、谱哌M(jìn)幽暗的樹林，給人一種黃昏即將來(lái)臨的錯(cuò)覺(jué)�！続】樹林里密密地生長(zhǎng)著許多又高又瘦的樹，好像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那些摩拳擦掌、騰挪跳躍的高個(gè)子跳高運(yùn)動(dòng)員。那幾塊碎銀子般的亮光就是天了，天是不是也有窺視欲?它的幾縷眼角的余光常常有意無(wú)意地從樹葉的縫隙處溜進(jìn)來(lái)，想窺見樹林里的秘密。其實(shí)樹林并不是為了不泄露隱私才把自己遮蓋得那么好，它只是想讓它所有的孩子一心一意地生長(zhǎng)，不受那些過(guò)于榮耀和風(fēng)光的事物誘惑。樹林是自足的，謙卑的，除了樹木的生長(zhǎng)它沒(méi)有其他任何的貪圖。因此樹林是簡(jiǎn)單的，樸素的，樹林里沒(méi)有自命不凡的巖石，沒(méi)有鉤心斗角的灌木和為所欲為到處搶占地盤的野草。那種空曠和恬靜給人帶來(lái)內(nèi)心的安寧。
�、鞘迓愤吷祥L(zhǎng)著的一些青苔，讓人忍不住想去撫摸一番。但當(dāng)我們俯下身子，撿起來(lái)的卻是幾片落葉。這些落葉不像我們平時(shí)在馬路上見到的落葉那樣，是憔悴的，病態(tài)的，過(guò)早凋零的有一種被摧殘、被欺凌的感覺(jué)，讓我們滿懷憐憫。這里的落葉不需要憐憫，它不像那些馬路上的落葉帶著一種幽怨的黃色，它是完全拋棄了淚水和傷感的。它是百分之百的褐色，這種褐色非常純粹，非常干凈，非常老成，仿佛它歷盡滄桑，早已看透命運(yùn)。這些落葉帶給我們一種超凡脫俗的淡定。樹林里鋪滿了落葉，一年又一年的落葉變成了泥土。這里的泥土也是褐色的，褐色中居然帶著一點(diǎn)點(diǎn)紅，像是血絲，這些泥土是不是開始有生命了呢?我的同伴把這些有生命的泥土捧進(jìn)一個(gè)塑料袋里，說(shuō)要帶回去讓它孕育新的生命。在層層疊疊的落葉中依稀長(zhǎng)著一些蕨類植物�！綛】它們怯生生地伸出低矮的枝葉，仿佛只要有人吆喝一聲，它們就隨時(shí)準(zhǔn)備縮回這些枝葉。
�、润@心動(dòng)魄的一幕是：一棵纏繞著枯藤的樹橫倒在地上，顯然，它已失去了生命。我想像著悲劇發(fā)生的過(guò)程：那株藤悄悄地從地底下鉆出來(lái)，開始向樹身上爬，起先，樹還拼命地往上生長(zhǎng)，想讓自己的頭顱擺脫藤的糾纏，但藤也瘋狂地往上生長(zhǎng)，并且把自己的指甲刺進(jìn)樹的身體里，后來(lái)，藤終于長(zhǎng)得比樹還高，比樹更加枝葉繁茂，終于，樹挺不住了，它在發(fā)出一聲絕望的哀鳴以后轟然倒塌。這棵樹死了，依靠它活著的藤也死了。寂靜的樹林里像風(fēng)一樣吹過(guò)幾縷憂傷和嘆息。
�、啥想[隱約約傳來(lái)了幾聲鳥鳴。根據(jù)鳥鳴的方向推斷，這些鳥是在樹林的邊緣。是不是這個(gè)樹林太大了，樹林深處太安靜，太幽暗，讓喜歡熱鬧和光亮的鳥兒不肯往里面飛呢?這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，在這樹林深處，要找到一個(gè)昆蟲，一個(gè)小動(dòng)物，甚至一個(gè)腳印，是何等不易!
�、式K于那安靜、那幽暗對(duì)我們也失去吸引了。遠(yuǎn)處原本被我們所厭煩了的犬吠聲、汽車?yán)嚷�、人的叫喊聲又開始誘惑我們，我們匆匆向樹林外走去，向喧嘩和騷動(dòng)走去
(選自《散文》2012精選集，有改動(dòng))
樹林閱讀題
1.簡(jiǎn)要概括本文主要寫了哪些景物。(4分)
答：
2.在文中A、B兩個(gè)畫線句中任選一句，從描寫角度和修辭手法兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。(5分)
答：
3.閱讀文章第⑶段，說(shuō)說(shuō)作者寫馬路上的落葉有何用意。(4分)
答：
4.聯(lián)系全文，揣摩從被吸引走進(jìn)樹林到受誘惑走向喧嘩作者情感發(fā)展的過(guò)程及變化的原因。(5分)
答：
樹林閱讀答案
1、樹木、落葉、纏繞著枯藤的樹、鳴鳥 (評(píng)分說(shuō)明：每點(diǎn)一分，若結(jié)合修飾語(yǔ)則更好)
2、A描寫角度：對(duì)樹木的'正面描寫(1分)直接對(duì)樹林中的樹木又高又瘦的情態(tài)進(jìn)行了描繪(1分)修辭手法：比喻(1分)將林中樹木比作高個(gè)子跳高運(yùn)動(dòng)員，生動(dòng)形象地描繪出林中樹木的高聳、生機(jī)勃勃(2分)
(評(píng)分說(shuō)明：角度1分、效果1分、修辭1分、效果2分)
B對(duì)落葉的側(cè)面描寫(1分)側(cè)面烘托了林中落葉孕育新生的精神，表達(dá)作者的喜愛(ài)以及此刻內(nèi)心的寧?kù)o(1分)修辭：擬人(1分)生動(dòng)形象的描繪出層層疊疊的落葉中生長(zhǎng)的蕨類植物的稀少，賦予其膽小羞怯的情態(tài)。(2分)
(評(píng)分說(shuō)明：角度1分，效果1分、修辭1分、效果2分)
3、寫馬路上落葉與樹林中落葉對(duì)比(1分)馬路上落葉憔悴、病態(tài)，有一種被摧殘、被欺凌的感覺(jué)，仿佛歷經(jīng)滄桑，早已看透生命(1分)襯托了林中落葉脫俗淡定、孕育新生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神(1分)表達(dá)作者對(duì)林中落葉的贊美之情。(1分)
(評(píng)分說(shuō)明：寫出對(duì)比手法得1分、寫出落葉的特點(diǎn)得1分，分析落葉精神1分，體會(huì)出情感得1分。)
4、答案示例：因?yàn)閰挓┬鷩W，作者走進(jìn)空曠恬靜的樹林，讓作者內(nèi)心變得安寧(1分)，看到林中落葉孕育新生，心里一份淡定(1分)，然而，藤纏樹的驚心動(dòng)魄讓作者心中掠過(guò)憂傷(1分)鳥類等生命不聚集，樹林太安寧、太幽暗的環(huán)境又讓作者難耐(1分)，就這樣，從向往樹林的寧?kù)o到對(duì)樹林中生命之爭(zhēng)的殘酷，讓作者心生感慨，直至過(guò)于凄清、幽靜的氛圍使作者重返生命的熱鬧與喧嘩。(1分)
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