做一個(gè)有責(zé)任心的人命題作文
【篇一：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人】
著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”所以，不論是青年、老人和孩子，都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
先說(shuō)說(shuō)去年的甲流風(fēng)波吧。甲流這一個(gè)不速之客，傳染力強(qiáng)，每一個(gè)人都有可能患上甲流，一旦患上甲流，人會(huì)異常難受，所以，首先要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。不可以隨意的說(shuō)死不死的，這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。然后要注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，這是在無(wú)形之中對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。接著，就要開(kāi)始預(yù)防甲流，甲流傳播能力強(qiáng)，所以不要穿太熱或太冷的衣服，要適合當(dāng)時(shí)的環(huán)境和天氣，最好上大街時(shí)戴上口罩。
下面，我覺(jué)得要做一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都有自己的崗位，不論是工人、醫(yī)生、教師還是學(xué)生，都要對(duì)他人負(fù)起責(zé)任來(lái)。老師要教好學(xué)生，學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，醫(yī)生要為他人治病，工人要努力賺錢(qián)，不要想著怎樣抄近道，否則，不但對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，還對(duì)他人不負(fù)責(zé)任，要堅(jiān)守自己的崗位，加倍努力履行自己的職責(zé)。
最后，要做一個(gè)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，并不是要做出一些杰出的成就，比如：捐贈(zèng)一些錢(qián)物給災(zāi)區(qū)，不亂花錢(qián)，這些看起來(lái)那么微不足道，可是，這也是對(duì)國(guó)家的負(fù)責(zé)，如果全國(guó)人民捐出1元錢(qián)，那國(guó)庫(kù)里也會(huì)多13億元，甚至還要多，那不就對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任了嗎？
責(zé)任這兩個(gè)字，沉甸甸的，在這，我呼吁大家：“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧！”
【篇二：做一個(gè)有責(zé)任的人作文】
責(zé)任，這是我們常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我稍微想了一會(huì)兒，就覺(jué)得我不會(huì)做，準(zhǔn)備放棄它，去問(wèn)老師。問(wèn)同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個(gè)想法在我的腦海里蔓延時(shí)，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我們休息一下吧，出去玩一會(huì)兒，別再想它了。反正老師會(huì)講的，等老師講就是了�！蔽覜](méi)想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來(lái)，一臉正氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣想？遇到問(wèn)題，你一味地逃避，等待，就可以解決問(wèn)題嗎？你不去面對(duì)它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能讓進(jìn)步、成功永遠(yuǎn)與你相伴、相隨。”
我聽(tīng)著她這嚴(yán)厲、懇切，又略帶責(zé)備的話(huà)語(yǔ)，心想，是啊，我錯(cuò)了。我一直以為自己對(duì)學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知難而進(jìn)成了一個(gè)單純的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來(lái)了。我坐到椅子上，看窗外那陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個(gè)有責(zé)任心的人，真好。
這時(shí)，小然過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“你看，我就想著你一定能夠做出來(lái)。你要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人�！甭�(tīng)她說(shuō)完這段話(huà)，我的心好像被沐浴在了陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要比以前更加的努力，對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)對(duì)我的親人負(fù)責(zé)任，對(duì)我的朋友、對(duì)那些幫助過(guò)我的人負(fù)責(zé)任。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己的.一切負(fù)責(zé)。
那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
窗外的陽(yáng)光依舊明媚，陽(yáng)光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人，努力，加油！
【篇三：做一個(gè)有責(zé)任感的人作文】
今天我�！白鲇胸�(zé)任感的人”主題教育活動(dòng)的序幕已拉開(kāi)了，無(wú)論做人做事，還是做學(xué)問(wèn)，大到國(guó)家社稷、天下蒼生，小至家庭和個(gè)人，甚至你的一言一行，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要努力學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人！
學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好，也是一種責(zé)任，既是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，只有首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值，社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西，社會(huì)才對(duì)你負(fù)責(zé)。這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德；作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng)；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人，而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周?chē)素?fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無(wú)術(shù)或有學(xué)無(wú)德的人，那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人，實(shí)際就是沒(méi)有盡好身份責(zé)任，是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都不負(fù)責(zé)任的人。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧！
【篇四：做一個(gè)有責(zé)任的人】
五月，疼痛的五月。一束天光使美麗的家園頃刻間一片狼籍。至愛(ài)的親人陰陽(yáng)兩隔，朝夕相處的伙伴不知去向，藏著美麗回憶的校園面目全非。所有的這些無(wú)不讓我們感到心酸。
但這個(gè)社會(huì)此刻也儼然變得那么溫暖，面對(duì)災(zāi)難，國(guó)家和政府以最快的速度出動(dòng)軍隊(duì)實(shí)施救援，那是他們保護(hù)國(guó)民的責(zé)任；面對(duì)廢墟，人民子弟兵不懼艱險(xiǎn)，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，那是他們穿著榮譽(yù)的救援服拯救災(zāi)民的責(zé)任；社會(huì)各界人士紛紛伸出援助之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，那是他們幫助同一片藍(lán)天下朋友的責(zé)任。我現(xiàn)在十分慶幸自己活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著責(zé)任與愛(ài)心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事，但我只是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，要是我自己能變成一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，去當(dāng)志愿者，去為四川重建家園獻(xiàn)上一份力量，那該多好。
有這樣一個(gè)真實(shí)的畫(huà)面：一位消防隊(duì)員因?yàn)榧磳⒌絹?lái)余震而被同伴們拖到了安全的地方。那位消防隊(duì)員剛從廢墟里救出了一個(gè)孩子，他馬上跪下來(lái)大哭，并對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)。”看到這個(gè)當(dāng)時(shí)所有人都哭了。還有一位偉大的小學(xué)老師，湯鴻，地震發(fā)生時(shí)，她正和同學(xué)們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目，那一刻，她把三個(gè)小女還推向墻角，抱在懷里，垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安然無(wú)恙……
從消防隊(duì)員和湯老師的身上，我們分明地感受到了人性的責(zé)任，這是一種愛(ài)，那般樸實(shí)無(wú)華，那樣強(qiáng)烈地扎根在中華兒女的心中，那樣讓我們心痛。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)相信只有當(dāng)你熱愛(ài)這世界時(shí)，你才真正活在這世界上。我們要心懷責(zé)任，心懷對(duì)別人的愛(ài)，那么眼中的花兒才會(huì)綻放得更加絢爛，眼中的世界才會(huì)更加美好。所以，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人，要學(xué)會(huì)做一個(gè)能夠給予他人愛(ài)的人，一個(gè)對(duì)周?chē)娜撕铜h(huán)境有幫助的人。
【篇五：要做一個(gè)有責(zé)任心的人】
責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲的增長(zhǎng)，責(zé)任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己的責(zé)任心是微不足到的，與書(shū)中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開(kāi)始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)�，浪費(fèi)了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱(chēng)。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子。
想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué)，聽(tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jī)總是不理想，心情就很頹喪。對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)觀(guān)點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我難過(guò)了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。
這個(gè)假期，我最大的收獲是：這本書(shū)使我明白了要做一個(gè)有責(zé)任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)的路。
【篇六：做一個(gè)有責(zé)任心的人】
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類(lèi)承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有它們的責(zé)任，有了責(zé)任，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)，生命才有意義。
無(wú)論是《三字經(jīng)》中“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰”，還是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，都告訴我們，凡是社會(huì)人，不管承擔(dān)何種社會(huì)角色，不論職位高低，都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
20世紀(jì)初的一位美籍意大利移民曾為人類(lèi)歷史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還儲(chǔ)戶(hù)存款的代價(jià)是三十年的艱苦生活，當(dāng)他還完最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，給世人留下了一筆真正的財(cái)富。責(zé)任心的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。而它最終帶給你的是人格的偉大。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢？具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)；犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失；在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己的事情自己做；在社會(huì)上，自覺(jué)遵紀(jì)守法，模范遵守社會(huì)公德。這是作為一個(gè)學(xué)生、孩子和公民應(yīng)該承擔(dān)的最基本的社會(huì)責(zé)任。
應(yīng)該說(shuō)，我們多數(shù)同學(xué)不論做什么事，都具有較強(qiáng)的責(zé)任心，這也是我們的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)的內(nèi)在因素之一。但同時(shí)應(yīng)該看到，還有個(gè)別同學(xué)責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)自己、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校，沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。比如，學(xué)習(xí)上消極被動(dòng)，課上不專(zhuān)心聽(tīng)講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。還有的對(duì)集體活動(dòng)不夠熱心，做事敷衍塞責(zé)；集體榮譽(yù)感差，對(duì)班級(jí)和同學(xué)漠不關(guān)心，愛(ài)校如家的意識(shí)更是沒(méi)有。這樣的人很難成為一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有句話(huà)說(shuō)的好，責(zé)任心是金，花有結(jié)果的責(zé)任，云有布雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。我們這些中學(xué)生，擔(dān)負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，而現(xiàn)代化建設(shè)需要的是德才兼?zhèn)涞娜恕Ｘ?zé)任心可以養(yǎng)德，責(zé)任心更可以樹(shù)德。責(zé)任心要靠我們每個(gè)人去切身實(shí)踐，要變成我們的自覺(jué)行為，這對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和社會(huì)的發(fā)展都是彌足珍貴的。因此，我們每個(gè)人都要努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
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