承擔(dān)責(zé)任高中作文
承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓生命之花因你而綻放,下面是小編收集的承擔(dān)責(zé)任的作文,歡迎大家閱讀了解。
承擔(dān)責(zé)任高中作文1
漫漫人生,離離遠(yuǎn)道。人生的旅途總是不完美的,也許,你因一時疏忽犯下了錯誤;也許,你因變故改變了命運(yùn);也許,你因挫折失去了勇氣。然而這一切,都離不開我們所要面對的——責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,讓生命綻放。
如果說,責(zé)任是一個五彩繽紛的花園,要做就做最燦爛的那朵鮮花,撐起自己的責(zé)任。尼克胡哲,天生是一個四肢發(fā)育不全的矮人,在他的世界里,勇敢、樂觀地活下去就是對自己的責(zé)任,對家人的責(zé)任,對親情的守護(hù)。在責(zé)任的花園里,他就是最燦爛的那朵鮮花,樂觀、勇敢是他承擔(dān)責(zé)任的動力源泉。
如果說,責(zé)任亦是一棵欲勢待發(fā)的種子,要做就做頑強(qiáng)的那顆,挺起責(zé)任的胸膛。勇?lián)笕握\可貴,盡到小責(zé)亦大美。她本來是和我們同樣擁有花樣年華的女孩,卻因身體的不幸告別了這場青春的盛宴。她就是何玥,年僅12歲的她在生死之際還不忘善濟(jì)他人,捐獻(xiàn)出自己有用的器官,延續(xù)了他人的生命。這又何嘗不是勇?lián)?zé)任?正是因為有了這顆責(zé)任的種子,才讓人心溫暖著人心,就讓這顆種子越來越頑強(qiáng),在愛心的土壤中扎根發(fā)芽,將承擔(dān)責(zé)任作為一種高貴的使命傳遞下去。
如果說,責(zé)任是一片綠蔭,那么要做就做那棵最挺拔的綠樹,讓責(zé)任在那里穩(wěn)穩(wěn)地樹立。打開歷史閘門,我們看到一個風(fēng)燭殘年的老者,但就是他,燭之武,不計鄭君“吾不能早用子”的前嫌,用義扛起了救國救民的重任;他“夜縋而出”,用勇負(fù)起了前往虎狼之國的重托;他用“闕秦以利晉”“夫晉,何厭之有”幾句智語便讓秦國權(quán)衡利弊,最終撤軍。如果沒有他,鄭國這只風(fēng)雨中飄搖的小船恐怕早已沉沒了。是他用義、用勇、用智扛起了一面旗幟,“天下興亡,匹夫有責(zé)”幾個大字永遠(yuǎn)在歷史的天空熠熠生光。
由此看來,責(zé)任無處不在,對于自己、他人、乃至國家,都有其不同的責(zé)任。而關(guān)鍵在于,每個人都應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。
正直的人告訴了我,只有承擔(dān)責(zé)任,才能得到別人的信承擔(dān)責(zé)任任與贊許;善良的人告訴了我,只有承擔(dān)責(zé)任,才能將愛傳遞得更久、更遠(yuǎn);勇敢的人告訴了我,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會擁有更加美好的明天。
悠悠歲月,在生命的長河中總是會有責(zé)任的陪伴,你若棄它而去,那么生命將會失去光彩;你若用心陪伴,生命的光茫將永遠(yuǎn)為你傾注。
承擔(dān)起自己的責(zé)任,讓生命之花因你而綻放。
承擔(dān)責(zé)任高中作文2
責(zé)任不是強(qiáng)加的,責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的,就是所謂的責(zé)任感。
責(zé)任的存在,是因為人所處的環(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系,也就是說是社會和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己,而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺,是源于心的。
責(zé)任放在心上,而心就像一個彈簧一樣,自己被“責(zé)任”教育越多,責(zé)任感也就越強(qiáng)。就像我們,感受到國家和父母,以及老師對我們的愛,則我們要報答的心也就越強(qiáng)烈。另一方面,責(zé)任感還會是危機(jī)感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感,是應(yīng)因為源于心,才會留下千古名篇:屈原的《離騷》,白居易的《長恨歌》,李白的《將進(jìn)酒》。
責(zé)任要源于心,如果是強(qiáng)迫我們的心,這必定不會長久。即使因為社會輿論,而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé),那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任,那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性,其結(jié)果可想而知的不會好,無論對自己還是別人。
同時也有人說,責(zé)任才可以抑制人的為所欲為,如果人人都為所欲為,那世界不就全亂了嗎?
之前也提到過,責(zé)任的存在是因為環(huán)境的需要,而她的產(chǎn)生,也是環(huán)境的培養(yǎng),如同傳遞愛一般―――這是連鎖反應(yīng),感受到了,就會產(chǎn)生,產(chǎn)生了(責(zé)任感)就會自認(rèn)而然地對自己的行為及其欲望進(jìn)行克制,社會就到協(xié)調(diào),就可以培養(yǎng)更多擁有責(zé)任感的人。
相對地,發(fā)自本心的責(zé)任感,不僅會長久持續(xù),還會激發(fā)更多的動力,去創(chuàng)造更多的價值,使人生更有意義。
將心比心,源于心的責(zé)任,才會讓別人感受到,才會感染他人,才會讓自己活得更好,更有價值。
承擔(dān)責(zé)任高中作文3
在家庭生活中,有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母,因為父母是我們來到這個世界上引路人,他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們,激勵著我們走向未來,走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩,因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的'我們的兄弟姐妹的情誼,因為他們是我們的知音,是我們的向?qū)А?/p>
在學(xué)校生活中,有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí),因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師,因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們,教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費(fèi)的,所以我們得 高材生 老師,熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛集體,因為遵守紀(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn),一個班級只有遵守好了紀(jì)律,那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中,有著繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序,使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境,因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的,我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來,一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
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